06 校園科技節買粉絲報道(開展科普活動總結600字)

宣傳欄、科普掛圖、懸掛橫幅等方式進行科普知識宣傳，通過積極開展科普培訓、社區益民、科普惠民等相關活動，讓居民能夠積極參與科普活動。科普活動總結如下：

一、社區開展地震應急疏散演練科普教育活動。

望湖社區聯合轄區合肥市第四十八中、望湖小學分別開展地震應急疏散演練科普教育活動。通過模擬災害預警，讓學生們都能夠參與其中，科學的掌握地震災害逃生技能。此次活動開展參加人員三千余人。

二、社區舉行了以“全民創新，人人有責，人人可行”為主題的科普知識進社區講座。

我社區舉行了以“全民創新，人人有責，人人可行”為主題的科普知識進社區講座，促進公眾合理營養，提高廣大人民群眾的健康意識和自我保健能力。此次講座以衛生健康科普知識為主要內容的健康教育宣傳活動，免費測血糖、測血壓、免費義診活動。活動期間共派出醫護人員8人，發放宣傳材料423份、免費測血糖108人、免費測血壓286人、發放健康教育問卷120人份收回108人份。

三、開展社區公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動。

望湖社區開展社區公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動，通過專家與家長的溝通正確培養孩子們的閱讀興趣，從而更好的科學的助孩子們快樂的成長。此次活動參加社區公益大講堂67人，發放兒童繪本70冊，本次活動受到了廣大社區居民的歡迎。

在今后，望湖社區將進一步加大科普知識宣傳力度，多元化開展科普教育實踐活動，讓科普理念能夠深入每個居民心中，能夠進一步踐行全民創新發展必須依靠科技進步和創新等科普理念。

10.開展科普活動總結600字

多年來，我校以“普及科技知識、提高科技素質，培養創新精神，增強實踐能力”的思路為導向，切實加強我校科技教育工作，發揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學們體會到科學的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識，激發了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養了科技創新和實踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、加強領導，建立健全科普教育組織網絡。

開展社科普及工作，組織建設是關鍵。學校成立了社科普及領導小組。校長任組長，教導主任任副組長，主抓社科普及工作，下設科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。我們的科技輔導員隊伍主要是科技興趣小組教師、科學課教師、美術課教師、信息教師和學生家長等輔導員。學校將社科普及工作納入學校工作計劃，學期初統一部署，統一安排。每學期開學初組織全校師生開展一次“講科學、學科學、愛科學、用科學”為主題的教育活動，號召同學們積極參加學校開展的各項科技活動，如科普書籍讀書活動，科普知識學習競賽活動，科技創新興趣小組活動等，通過教育培養學生良好的交流能力、心理素質、實踐能力和創新精神。學校在經費上為社科普及工作予以優先的保障，每年從公用經費中抽出一萬多元為貧困生訂閱《科學大眾》。

二、開辟場所，為社科普及工作提供保障。

青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金(用于基地建設、活動器材、教師培訓、活動競賽)，創造了較好的條件。

學校科普教育活動方案

從科學社會學的角度看，科學普及是一種廣泛的社會現象，必然有其自身的“增長點”。科學普及的生長點就在自然與人、科學與社會的交叉點上。下面我給大家帶來學校科普 教育 活動方案，希望大家喜歡!

學校科普教育活動方案1

為進一步宣傳貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》和《中華人民共和國科學技術普及法》，努力提高我鎮廣大干部群眾科學 文化 素質，根據區科協統一部署，鎮科協決定圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”主題，在全鎮范圍內開展20__年全國科普日活動。具體方案如下：

一、活動名稱

井口鎮20__年全國科普日活動

二、活動宗旨

圍繞全球氣候變化和促進低碳經濟發展的大背景，結合我鎮實際，利用我鎮教育、衛生、經濟等方面的優勢，密切聯系群眾生產生活的實際需要，深入實際、深入基層、深入群眾，創造性地開展活動，讓科技成果惠及廣大人民群眾，積極營造“講科學、愛科學、學科學、用科學”的良好社會氛圍，提高公眾素質，促進我鎮經濟社會發展。

三、活動主題

節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康

四、時間安排

20__年9月18日——24日(各村、社區也可根據實際情況微調，適當超前或滯后安排)

五、活動方式

組織動員全區科技、教育等領域的`科技工作者、科普志愿者積極行動起來，深入村、社區、學校、幼兒園等，面向廣大群眾，運用講座、 報告 、展示、買粉絲等形式開展豐富多彩的活動。充分利用井口通訊、廣播、電視等媒體開展有關宣傳活動。

六、活動地點

鎮涌泉廣場、主要公共場所、轄區學校等。

七、具體活動安排

1、活動內容：全國科普活動開幕日

活動時間：9月18日 8：30-11：30

活動地點：涌泉廣場

主辦：井口鎮科協

2、活動內容：井口鎮第一屆蕊澤杯運動會

活動時間：7月30日——11月1日

活動地點：涌泉廣場

主辦單位：井口鎮人民政府

3、活動內容：世博知識搶答

活動時間：8月13日

活動地點：鎮六樓會議室

主辦單位：鎮科協、鎮文化服務中心、鎮團委

4、活動內容： 安全知識 講座

活動時間：9月20日

活動地點：鎮六樓會議室

主辦單位：鎮文化服務中心、鎮安穩辦

5、活動內容：應急疏散演練

活動時間：9月21日

活動地點：鎮六樓會議室

主辦單位：鎮科協、鎮文化服務中心、鎮民政辦

6、活動內容：科普志愿者義務科普服務活動

活動時間：9月23日

活動地點：涌泉廣場

主辦單位：鎮科協

7、活動內容： 健康知識 講座

活動時間：9月24日

活動地點：鎮六樓會議室

主辦單位：鎮科協、鎮機關黨支部

8、活動內容：科普畫冊巡展，發放科普宣傳材料

活動時間：活動日期間

活動地點：各村、社區

主辦單位：井口鎮科協、各村、社區

八、注意事項

1、參與單位要高度重視，加強領導，整合資源，精心策劃組織實施，保證活動順利開展并取得實效。

2、各村、社區分別負責所在轄區的活動實施組織與落實。

3、各村、社區活動結束后，認真把本次活動進行書面 總結 ，于9月28日以前一并上報有關聲像資料和總結至鎮科協。

學校科普教育活動方案2

一、指導思想

以上海市科普工作聯席會議辦公室《關于舉辦20__年宿遷市“全國科普日”活動的通知》的要求為指導思想，在學生中廣泛深入開展科普環保講座、科技環保創新大賽等活動，從而培養學生學科學、愛科學、講科學、用科學的興趣，增強他們的獨立思維、創新實踐、環境保護的意識和能力培養學生團結協作、勇于創新、敢于挑戰的科學精神。結合我校實際，特制定此方案。

二、活動主題：“萬眾創新 擁抱智慧生活”

三、活動 口號 ：“低碳，我們在行動”

四、活動時間：20__年9月20—28日

五、領導小組

組長：王彬

副組長：楊宏齊

組員：池斌 王勝江 王宏 黃懷華 盧海燕 王振仁 單利民

六、主要活動內容

(一)前期活動安排

1、橫幅標題制作：“萬眾創新 擁抱智慧生活”——20__年宿豫一中“全國科普日”活動啟動儀式。

2、布置櫥窗布置：在學校櫥窗中張貼有關科普、環保低碳方面的資料。

3、相關活動攝影。

(負責人：張_ 9月18日)

(二)具體活動

1、升旗儀式做“科普日”活動啟動儀式

利用9月21日周一升旗儀式作大隊部作“科普日”活動啟動儀式。安排學生主持及“低碳，我們在行動” 國旗下講話 。

(負責人：王勝江 時間：9月21日周一)

2、分發科普日活動 倡議書 。

從網上下載關于科普環保方面內容撰寫倡議書，每班一張(建議用A3紙)，在9月21日周一班會課上由班級組織學習，同時張貼教室。

(負責人：池斌 時間：9月21日周一班會課)

3、 科普知識 講座

利用班會時間，以廣播的形式，為學生做科普“低碳環保”知識專題講座。(負責人：楊宏齊 時間：9月21日周一班會課)

4、動手實踐——廢舊物品與再生資源(九年級)

(負責人：黃懷華 時間：9月25日前)

在學校傳統的“ 變廢為寶 DIY ”環保小制作活動的基礎上，圍繞“廢舊物品與再生資源”開展廢舊物品小制作的科技綜合實踐活動，各班至少交3件作品到政教處進行評比。

5、美好心愿 ——開放型低碳知識競賽( 八年級 )

(負責人：王宏 時間：第四周)

收集低碳知識，各班推薦5名學生代表參加低碳知識競賽，按得分高低各班評出一、二、三等獎。

6、“節水在我身邊”征文活動(七、八年級)

(負責人：王振仁 時間：9月21日周一班會課)

在七、八年級中開展“節水在我身邊”征文活動。征文由語文組老師布置，兩個年級各選出6篇優秀 文章 ，評選一、二、三等獎。

7、組織學生出一期以科普知識為主題的 黑板報 并組織評比。

(負責人：盧海燕 時間：第四周)

8、開展科普知識讀書及網上閱覽活動(九年級)

鼓勵學生充分利用圖書館科普雜志(如《科學大眾》、《科技展望》等)，廣泛閱讀科普讀物。同時，借用計算機課部分時間，開展網絡科普知識閱覽活動，增長科普知識。

(負責人：單利民 時間：第四周)

七、總結表彰

1、學校作“萬眾創新 擁抱智慧生活”——20__年宿豫一中“全國科普日”活動小結。

2、表彰在活動中表現優秀的學生和教師。

(負責人：楊宏齊 第五周)

八、活動要求<

很赞哦!（2724）