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06 武漢船舶職業技術學院商務貿易學院院長(就業最好的大學和專業)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-26 10:09:53【】8人已围观

简介金麥農生態農業種養殖基地一個,并在校外建立一批教學實習基地,學院現有專業教師50余人,其中教授4人,副教授20人,師資力量雄厚,科研成果顯著,是江西省農村勞動力轉移培訓和九江地區農業人才培養的基地。學

金麥農生態農業種養殖基地一個,并在校外建立一批教學實習基地,學院現有專業教師50余人,其中教授4人,副教授20人,師資力量雄厚,科研成果顯著,是江西省農村勞動力轉移培訓和九江地區農業人才培養的基地。

學院堅持為區域經濟社會發展服務,為學生職業發展服務的新理念,堅持教學、科研、生產相結合,引領現代農業發展,注重實踐技能的培養,提高學生就業創業競爭力,努力使畢業生成為農村基層管理干部、服務三農科技帶頭人和現代農業的農場主及職業經理人。

農業經濟管理核心課程:農業經濟基礎、農業技術經濟、農產品加工概論、管理學原理、市場營銷、財務管理、經濟法、農村社會經濟統計、農村財政與金融、農業經濟調查等。

職業證書:農產品經理人證、會計證書。

就業方向:面向鄉鎮企業、農村基層政府部門、市場中介組織、涉農企業從事經濟管理工作。

農產品安全檢測核心課程:食品生物化學、微生物學、食品衛生安全、儀器分析、農產品質量檢測標準、農產品質量檢測技術、農產品質量安全、企業經營管理等。

職業證書:農產品經理人證、農產品檢測員證等。

就業方向:從事農產品流通、生產和銷售環節管理及技術指導或農產品質量、安全與管理等工作。

航海學院

航海學院是九江職業大學重點建設學院之一,學院組建于二〇一四年七月,系整合九江職業大學及九江遠東海事學校的辦學資質、教學資源、實訓設施等組建而成。現已通過國家海事局船員教育和培訓質量體系認證,具有海事類專業人才培養及海員適任證書的培訓資質,集航海類專業學歷教育和技術培訓于一體,學院秉承“強國富民、服務社會”的宗旨,以培養海運和海洋開發實用型高素質技術人才為目標,依據當代國際通用的海事人才培養標準和模式,運用當代先進的辦學理念,校企合作,準軍事化管理,培養和造就技術過硬、素質一流的海事類高級技術人才,是高級航海人才的成長搖籃。 學院擁有實力雄厚,結構合理的教師隊伍,其中有教授級高工1人,教授1人,博士、軍隊退役大校1人,船長、政委、大副、大管輪、高級電機員等20余人,能滿足專業教學及實訓實操的需要。 學院現建有20余個實驗、實訓室:1)海圖室;2)雷達模擬器實驗室;3)精通急救實訓室;4)通信實驗室;5)導航實驗室;6)模擬駕駛臺實訓室;7)高級消防實訓室;8)計算機遠程考試中心;9)輪機綜合實驗室;10)金工實訓室;11)船舶結構實驗室;12)多媒體語音室;13)船舶柴油機折裝實驗室;14)焊接實訓室;15)水上訓練場;16)操艇訓練場;17)重力式艇筏施放訓練場;18)水手實訓室;19)電工實驗室;20)數控實訓室。

公共教學部

公共教學部是該校的重要教學單位之一,承擔著該校主要公共課的教學任務。現有專兼職教師45名,教輔人員3名,教師從年齡到職稱,結構合理,有高級、中級和初級職稱,老中青年教師相結合。下設體育、“兩課”、數學三個教研室。主要承擔的全校性課程有:大專部的“兩課”,即思想道德修養和法律基礎,毛論、鄧論和三個代表重要思想概論;中專部思想政治課;高等數學,概率論,數理統計,線性代數,中專數學,空間解析幾何,數學教學法,幼兒計數教學法以及全校的體育課程,同時還承擔數學教育專業和計算機專業方面的一些專業課程。

主要工作職能:

承擔學校各專業學生的公共課教學任務,負責教學、教學管理、教學研究、教材建設、教學改革、教學質量評估,以及對學生素質教育等項工作。

招生就業

學校現有在校生15000余人,分別來自全國27個省市自治區。通過學校推薦。學校已與廣東、廣西、福建、浙江、江蘇、上海等城市的人才交流中心建立了長期的合作聯系,在長三角與珠三角建立了面向大型企業定向培養的學生就業新格局。

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职业:程序员,设计师

现居:浙江杭州萧山区

工作室:小组

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