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06 班級文化建設買粉絲文章(弘揚傳統美德,彰顯校園孝文化特色)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-28 06:14:51【】0人已围观
简介包括能力、氣質、性格、愛好等),了解個人的生活環境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。二、多聽聽學生的聲音在每件事上不妨都聽聽學生的意見,看看他們態度如何,師生之間的雙向交流總比耳提面
二、多聽聽學生的聲音
在每件事上不妨都聽聽學生的意見,看看他們態度如何,師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多,既提高了學生的主動參與意識,也增強了學生對班主任的信任感。學生們的感知世界遠比我們想象的開闊得多,他們思想活躍,想象力豐富,需要表達和交流,尤其需要來自師長的疏導和勸慰,控制他們的思想發展無疑于想要捆住鮮花的綻放,總把自己的理念強加于學生身上的做法形同犯罪。在班里給予學生充分的表達意見和建議的機會,是一項善舉,它將惠及一顆顆綠意盈盈的心靈,免得他們成為一塊塊石頭。
在班務工作的每個環節上,班主任都應當尊重學生的選擇。組建新的班委,推舉學期佳俊,要組織學生民主選舉;周會選什么話題,對于遲到生如何警示,也要最后由學生“拍板”。班主任的“退隱”,會使每個學生成為班級文明的建設者,班級榮譽的維護者。自然這種“退隱”并非就是撒手不管,尊重學生的選擇,體現了班主任開闊的胸襟,睿智育人的境界。尊重學生的選擇,目的在于養成學生遇事多動腦筋的習慣,在于養成學生積極參與的意識,豁達包容的精神,在于養成學生明辨是非的能力。
三、用愛心喚真情。
一個人的思想感情往往是有意無意通過外部流露出來,在班級體活動中,班主任要有意識地通過表情動作來表達自己對學生的情感,達到與學生心靈交流的目的。比如贊許的點頭、會心的微笑、親切的撫摸、嚴肅的手勢等都可以表達班主任對學生的愛心,使學生有一種被重視感和關懷感。還有,找學生談話,與家長聯系等也是心靈交流的重要方式。
班主任的情感投入一定要面向全體學生,不能對學生有所偏愛,因為任何偏愛都會失去教育的力量。在老師的心目中,那些外表美的、成績優異的學生很容易獲得老師的愛,而那些相貌丑陋的、衣著簡樸的、成績一般的、智力平庸的、頑皮的學生,一般引不起老師的注意,這就需要班主任去發現、挖掘這些同學的優點,用老師博大的胸懷和高尚的情操去關注這些同學。
所以我認為情感教育實在是一種巨大的教育力量。沒有對學生真正的愛,就不會有真正的教育。誰能不說情感是人世間最真摯最美好的東西呢?班主任只有把愛心奉獻給全體學生,以人為本,無私奉獻,教育才會展示出驚人的魅力。
班主任─普通的崗位,平凡的角色。在推進素質教育的今天,我任重而道遠,大膽探索新的教育方法,轉變教育觀念,為把自己鑄就成理想的班主任而努力。
班主任班級管理工作的優秀心得4
今年有幸擔任畢業班的班主任是一個很大的挑戰。時間匆匆忙忙的流逝,留下了很多令人回味的教訓與經驗。
首先,了解學生。
中途接手的班級都有一個特點:學生多變。就因為如此,開展工作前,必須先與以前的老師溝通,摸清楚學生的底。針對這點,我經常向上任的班主任們了解學生的情況,家庭背景,學習態度,人際交往,性格特點等等。以備參考。可是也有例外的時候,就是我們要相信,學生也在不斷的變化,因此,以前的都只能做一個參考,不能照搬。否則,很容易出問題。其中有一個學生,據了解,經常打架,行為囂張。我就憑此印象,對他不問不理。后來在周記里發現,他被人欺負,而且也表明了他想要好好學習的態度。我在處理事情的過程里,發現該學生真的已經改變了。現在想想也有點后悔,對他的態度冷淡。所以,以前的了解只能做一個備用,最重要的是要經常從目前出發,了解學生。才能適合現在學生的身心發育進程。
其次,布置周記作業。
每天學生都忙于上課,基本來說,他們連休息的時間都是短暫的。可是,如果讓他們像一頭牛一樣的埋頭苦干,而沒有總結的機會,那么能成功的機會也是很微的。因此,我讓他們每周寫一次總結,也就是周記。想想自己一周來的心理過程,身邊發生的事情,自己的看法,對班級的意見與建議等等。通過周記,讓學生學會怎樣從事情中得到教訓與經驗。而作為老師,我也從周記里了解了學生,以及班級的某些情況。同樣的,每次的周記,都要認真的回復。而且,我從不用紅筆回復周記,因為我希望自己是一個朋友來傾聽學生的心聲。批改周記,就像一次心理的談話一樣。以前不少學生應付的寫周記,慢慢地都很認真的寫,并且很在意我的回復。感覺就好像跟知心朋友聊天一樣。也就這樣的關系,讓我的課堂教學也得益不少。英語是他們最薄弱的一項,通常都很不愿意學的,可是由于這一層關系,上英語課成了他們最興奮的時候,熱情高漲的。
第三,宿舍管理。
學生的宿舍管理好與壞,關系到一個班級的班風,學風的形成。因為,學生在晚上休息好,白天上課自然精神狀態佳,連帶的紀律能管好。否則,白天無精打采的,開小差的,睡覺的,樣樣有,整個班集體都不成體了。因此,宿舍管理就采取自我管理,嚴加處理的方法。先自己意識有義務,責任管好自己的晚上宿舍紀律。然后,如果有同學嚴重違紀的,采取退宿處理。這樣,宿舍管好了,睡眠保證了,白天的紀律也就連帶的好起來了。
第四,多于家長溝通。
有個學生,他姐姐是我以前的學生,某次家訪,他媽媽就衷心的說,很感激我的到來。并且也聊了很多他們兩姐弟事情。讓我啟發很深,家訪真的很有必要性。從學生在家里的一舉一動可以了解到,他在家里的地位,他的性格如何。我們都很清楚,學生都是雙重性格的。在家里一個樣,在學校一個樣。因此,作為班主任,要做好各方面的工作,必須先了解清楚學生。知己知彼!
第五,多給機會。
學生在成長,肯定有犯錯的時候。作為長輩,應該憑著寬容的心態,嚴厲的處理。面對學生的錯誤,首先判斷性質,然后對癥下藥。我喜歡多給機會學生,讓他們學會從錯誤中自我啟發,總好比強硬的逼著他改。當然很多學生,沒有養成一個自我反省,懂得感激的特點。所以,還得要嚴厲的處理。雙管齊下,一定能成功。
總而言之,班主任的工作就像一門藝術。要懂得心理的掌握,與判斷。有時候真覺得跟學生一起好像在斗智斗勇一樣的有樂趣。我們要教會學生如何接受,如何學習,如何做人,其實,學生也教會我們如何寬容,如何處事。
班主任班級管理工作的優秀心得5
一、學生思想工作
(一)內容
1、安全教育
我們班好多學生第一次住校開始集體生活,自我保護意識較差。開學初,我們班有一個女同學在KTV約見網友,被騙手機和財物。我調查清楚后,馬上召開主題班會——說一說這些年我被騙的經歷。
班級內還有四名同學當時也在場,征得他們同意,在班會上學生們講述了整個事情的經過,以實例提高學生自我保護意識和警惕性。其他同學也積極發言,講述自己或身邊上當受騙的例子,通過同學們的講述,我發現網絡受騙已成為比較常見的受騙形式,在今后的安全教育中要再重點強調。
2、世界觀、人生觀、價值觀和職業觀教育
9月份,我們用班會的形式介紹形象專業摘金奪銀輝煌的歷史,學生通過圖文介紹、觀看《大國工匠》、紳士淑女教育、職業生涯規劃等形式,了解自己所要從事的職業,樹立職業觀。
我還利用班級群,把第44屆世界技能大賽奪冠的新聞等專業相關新聞、發展動態信息發布給學生。
對待個別問題同學,我通過談話、約見家長等形式,幫助孩子們從根本上認識到自己的問題,并逐一改正。
3、集體主義教育
從軍訓開始,我們就著力抓班級集體形成教育,通過團體心理輔導的形式,讓每個人認識到自己是集體中的一部分。通過游戲、通過繪畫療法,讓學生們樹立集體觀念,形成班級強大的集體凝聚力。
4、良好行為習慣
以桌面整理為例,安排三個小組長負責,最開始他們是幫助同學收拾。發現問題后告訴大家,必須自己動手,慢慢地,保持干凈整潔的桌面也就成了習慣。
(二)形式
主要通過班會、個別談心、典型示范,及時發現問題及時處理,做好教育反復、反復教育的思想準備。
二、班級管理工作
抓好常規管理紀律衛生方面,由實行干部負責制,分工明確、責權具體。早檢由舍務班長孫瑋涵負責,每天根據事先安排,把早檢工作做的細致、有內容。
班長鄭湞霓全權負責班級內一切事務,我對她的要求就是,安排好的事情盡全力完成,當老師不在,需要她能獨立地開展工作,從她工作的情況來看,她完全勝任。
衛生委員高藝榮,不但能安排好同學進行值日,好多地方的布置、安排根本不用我去操心,她都能替我想到。難能可貴的是,她在布置任務的時候,會遇到同學不理解的地方,她也從來沒有和我埋怨過。這個孩子不但工作有方法,而且更有擔當。
學習委員趙思婷,每天認真填寫班級日志、出勤表,積極在群里通知各科老師布置的作業,協助老師統計學生學習情況,在學習上更是認真、努力,贏得老師的贊譽和同學們的認可。
班委會中的成員都能像他們一樣認真負責,在同學中起到了很好的榜樣作用,班級各項工作有序進行。
三、組織班級活動
9月到12月,我們先后參加了學校的運動會、隊列廣播操比賽、朗誦比賽、文明風采比賽、聯歡會。通過參加各項活動,學生開闊了視野,增長了見識,鍛煉學生的能力,班級的凝聚力也得以加強和鞏固。班干部集體迅速成長,他們處理突發事情的能力不斷增強,各成員之間協調協作的能力進一步提高。
為了增強班級凝聚力,我還在班級內嘗試了團體心理輔導,通過游戲和繪畫的形式,加強了團隊凝聚力,讓學生們真切地感受到自己是被別人關愛的,內心中充滿了幸福感。
四、職業指導工作
職業教育最終要面向就業,為了加強學生職業指導,增強學生綜合能力,我先后對他們進行了普通話、禮儀的培訓。
為了加強學生文化素養,有開展了詩詞和英語的學習。詩詞我們主要通過朗讀、賞析的形式進行。英語的學習我們借助英語學習軟件,從專業基礎知識開始練習,每天堅持打卡,形成良好的學習氛圍。
在以后的職業指導工作中,我計劃請畢業生回校交流,讓學生在校園內就能夠了解職業生涯發展的基本途徑,樹立職業理想,學習更有動力。
五、協調溝通工作
在家校溝通上,我發揮網絡的優勢,建立家長聯系群,及時發布學校買粉絲文章,宣傳學習最新發展動態。同時利用家長聯系群,向家長第一時間介紹學生在校的各項活動以及學習情況,讓家長直觀的了解學校、了解學生。
在元旦聯歡會暨集體生日會上,我還邀請家長到校與同學們共同參加,感受孩子們的成長。出席活動的家長表達了自己的心聲和對學生們美好的祝福,未能到場的家長也發來了視頻,表達了對孩子們的祝福。
以上是我對上個學期工作的梳理,前段時間,我參加了有關班主任工作的培訓,對于班主任的工作有了全新的認識,新學期,我還有很多設想和新的思路,我打算利用假期的時間好好計劃一下,爭取新學期的工作有更大的進步。
弘揚傳統美德,彰顯校園孝文化特色
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文/蘭雪
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