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06 社交媒體與人際關系演講稿(當代大學生素養演講稿)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-16 10:39:24【】3人已围观
简介具備的。在大學課堂上學到的永遠只是知識。遺憾的是,一個只有知識而沒有文化的人是可悲的。因為,在現代的社會,知識和文化是兩種不同的概念,知識只是你所掌握的死的東西,而文化哪?卻包括你所掌握的知識和你的個
在大學課堂上學到的永遠只是知識。遺憾的是,一個只有知識而沒有文化的人是可悲的。因為,在現代的社會,知識和文化是兩種不同的概念,知識只是你所掌握的死的東西,而文化哪?卻包括你所掌握的知識和你的個人素養。所以,作為新世紀的大學生,應該做的是有素質的人,有文化的人。
看看世博園里的小白菜小藍莓們。看看獻血屋里的奉獻者們。再看看街頭忙碌的大學生志愿者們。
當代大學生素養演講稿7素質教育最根本的要求是讓學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。大家都知道,新中國成立以來,黨和政府歷來都高度重視教育、特別強調要全面提高學生綜合素質。
20世紀50年代初,毛澤東提出“要各校注意健康第一,學習第二”。他60年代中期又提出:“課程多,壓得太重,是很摧殘人的,學制、課程、教學方法、考試方法都要改。”
1978年,鄧小平在全國教育工作會議上指出:“學生負擔太重是不好的,今后仍然要采取有效措施來防止和糾正。”
1999年6月,黨中央和國務院召開了改革開放以來第三次全國教育工作會議,發布了一個綱領性文件《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》,把全面推進素質教育作為迎接新世紀教育工作的戰略重點,把提高創新能力擺到了關系民族復興和國家興旺的重要位置。
實施素質教育,就是全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質為根本宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的、德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。素質教育絕不只是教育界的事情,全面推進素質教育,不僅影響到學生、家長的個體利益,更重要的是它關系到青少年的健康成長,關系到國家和民族的未來。
然而,近年來素質教育建設并不理想,應試教育的局面仍沒有得到根本改觀,反而有變本加厲之趨勢。現實中以重復訓練、低效勞動為主要特征的學生過重的課業負擔,使得素質教育的實施變得非常困難。
為貫徹落實中央領導的指示,本報將開展“素質教育大討論”,今天召開的專家座談會就是這場大討論的開臺鑼鼓。到會的7位同志都是國內知名學者或教育一線的專家,每個人都有很豐富的經驗,很新的研究成果和自己的獨到的觀點。大家從人才觀、就業觀、教育體制、考試制度等宏觀角度提出了很多理論問題,也對教學、管理、青少年教育、教材編寫等實踐層面提了很多建議。有理論又有實踐,含金量很高。非常感謝各位以認真熱情的態度參加今天的討論,帶來了這么多有價值的調查報告、考察報告和實驗總結,還有你們獨到的思想。各位學者舉的事例,振聾發聵;所提的問題,切中時弊;提出的建議,對癥下藥。
素質教育是綜合工程,需要全社會來共同完成。我們今天的座談會還主要集中在認識和輿論層面。相信今天的探討會引起家長、學生、教育管理部門以及各界人士的關注,會吸引大家都來參與這場素質教育!
當代大學生素養演講稿8尊敬的各位老師、各位同學:
大家好!
不知道在座的諸位有沒有聽過這樣一個故事:我國外經貿部副部長龍永圖先生在歐洲瑞士參加wto談判。談判結束后,他去了一趟公共廁所,一進去竟被眼前的一幕驚呆住了,他不敢相信自己的那雙眼睛,可定睛一看,自己的眼睛果然沒看錯,有個白白胖胖的小男孩在很認真很投入地修理抽水馬桶。龍先生走到那小男孩的旁邊好奇地問:“這是你的工作嗎?”小男孩手里拿著修理工具抬起頭掃向了龍先生,然后說:“這不是我的工作,我上廁所的時候發現它壞了,想把它修好,好讓其他人用。”從這件事上,龍先生很快意識到這個小男孩確實不簡單啊!就是這件很平常的事情,讓龍先生敬佩萬分、一生難忘。回國后,龍先生把這件事情通過媒體報導了出來,一下子引起了社會各界人士的強烈反響,都說這個小男孩素質高、了不起,值得每個人去學習、看齊。
在我們中國,也同樣存在著此類的“小男孩”。我們遠的不說,就說說我們xx職業技術學院的學生吧!
我是一名大一新生,記得開學初,我剛來到這所大學,就被大學里的斯樓斯花斯草斯木所吸引與陶醉,仿佛回到高中母校,相當的熟悉、如此的親切。剛來報到的那一天,我身邊帶了許許多多的行李,什么大箱啊小包的很不方便。一路過來,這一趟來的確實不容易,可能是前個晚上太過興奮沒睡好,所以那天精神有點憔悴。幸運的是有幾位學長看到我這么艱辛拖著巨重的行李后,立即跑來,很熱情地接過了我手中的行李,幫我搬到宿舍,又給我取來了生活用品等,還把我床鋪擦了又擦,結果擦的滿頭大汗。他們的一舉一動我都看在眼里、記在心里,跟龍先生那樣立刻在內心產生了無比的敬佩,一生難忘。可是,當我呆呆地站在那里的時候,我真的不知道我能在這個時候做點什么,好象他們變成是新來的學生,床鋪是他們的,而我倒變成了一根“老油條”,是老生。可我打內心就對他們感激不盡,他們弄好要離開的時候,我情不自禁地伸出手一一跟他們握手,表示萬分的感謝,用最敬佩的目光向他們行注目禮,直到他們走出寢室鐵門的背影消失在我眼前為止。現在,應該說,我豪無后悔進入這所富有生機的大學,進入這美好的校園繼續深造。也很慶幸自己的“喬遷新居”,讓我住進了一個非常文明、熱鬧、溫暖的新家。
記得孫中山先生說過這樣一句話,他說:“人是要有精神的。”在這里我必須告訴大家,人不但要有精神,而且還要有文明素質。在當今社會競爭日趨激烈、形式逼人、不進則退的年代里,文明與素質就顯得更加重要了。也許,你現在擁有的想法和心態,造就了現在的你;今后,你擁有的想法和心態,將造就一個未來的你,但文明與素質是個不變的永恒。我們只要具備了文明與素質這兩樣,我們所做的平凡小事也會變得富有情趣,沉重的學習也會變得輕松愉快,苦難的光陰也就變得甜蜜,前面的道路也就越走越遠。
在xx職業技術學院,我還發現了一種精神,什么精神呢?那就是團隊精神。擁有這種精神就像擁有了一筆無價的財富。講到這里,我想提出一個小小的問題來考考大家:“團”字是怎么寫的,大家知道嗎?“團”字無非是把“才”字圍繞在里面,也就是說把人才匯集在一起。中國有個成語叫做“德才皆備”,是用來形容一個高素質人才的。那么,我們學校的校訓是什么?是“崇德尚能”。一個人既有德又有能,怎么不是個真正的人才呢?看來我們學校是一個專門生產這種人才的大型企業。這種既有德又有能的人才生產出來后,我想就成為國家的免檢產品了。所以說,團隊精神和文明素質對于任何人來說,都是少不得的。
講到這里,我想我的演講也該結束了。最后,我想說的一句話就是:在當代大學里,有什么競爭比爭做有文明、高素質來得更有意義呢?
謝謝大家
當代大學生素養演講稿9同學們,老師們:
大家好!
有一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;
有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;
有一種美,給生活帶來激情,給生命帶來溫馨,它——無時無刻不與我們同在;
構建和諧社會,構建和諧校園,我們大家現在都是大學生,都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧,是打造和諧的人際關系,是形成良好的校園文化?其實我們大家很清楚,構建和諧校園就如同“保持公共衛生一樣”那需要公民公德素質的提高。同樣構建和諧校園有待于每個同學人文素質的培養。所以我要說:構建和諧校園要從培養我們大學生的人文素質開始。
所謂“人文”就是對人生的思索,是心靈對生活的關懷,而人文教育是人類自由的搖籃,它使生命個體與自己本源契合在一起,形成自我認識與自我超越個價值觀和行為方向。
人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界,一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在認識世界,改造世界,發展過程中所創造,積累的物質財富和精神財富的總和,包括,物質文化,精神文化,制度文化,行為文化等多種類型。
對于我們要努力去構建的和諧校園,人文素質中的制度文化素質,精神文化素質,行為文化素質是我們必須加以提高的。
《國富論》中指出了制度對于社會的重要性,對于學校來說,制度是校園管理的具體形式,體現一個學校的責任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分,制度作為處理,學生與學生,學生與老師,學生與學校,老師與學校,日常事務的直接依據,它的合理與否關系到校園之內的和諧,更重要的是,由于合理的制度對于每個人都是一樣的,使我們的老師,同學在處理任何關系時都有一種公平和諧的心態,對于構建和諧校園,完善校園內的各項規章制度應該成為校園建設的重中之重。好的校園規章制度在變化中求和諧,在和諧中求發展,和諧的規章制度是一切教學工作的保障。
如果大學是一棵樹,那么滋養它的是“學生的精神文化素質”,學生的精神文化素質的充實空虛與否,是衡量校園文化是否和諧,是否健康活力富有生機的依據。一個和諧的校園精神文化,能夠增強大學內群體的積極性主動性。
千里之行。始于足下。同學們,我們已經有了制度文化素質,精神文化素質,但我們現在所缺的是“行為文化素質”,構建和諧校園需要我們大家共同努力,我們的言行要與我們美麗的校園相和諧,要與我們的校園規章制度相和諧,要與我們的傳統道德文化相和
團結奮進演講稿
團結奮進演講稿
演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。現如今,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是我整理的團結奮進演講稿,希望能夠幫助到大家。
團結奮進演講稿1
“千里之堤,潰于蟻穴”,自從參加了《石油分公司年度共青團干部培訓班》的培訓以后,我對團的工作有了一個新的高度的認識。
時光飛逝,歲月如流,從共青團建立到現在,已經走過了近一個世紀。共青團精神是自由、民主、愛國,是銳意進取,是英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗爭。這些在任何時代都是應該繼承和發揚的。雖然當代青年職工身處的時代和八十年前大不相同,但是一種精神得以永恒,不僅在于它的精髓與內涵超越了時空,更在于它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩,這才是其生命力強大所在,而我們石化青年職工正應用自己的青春詮釋這一種精神,展現出新一代石化青年職工的風采。
而我作為團干部更應當以這種精神,努力進取,做好公司青年職工的表率。
首先,以品德樹立威信,擺正自己在工作中的位置。
要具備的條件就是在思想上要比單位青年團員的覺悟高,具有良好的道德品質和高尚的人格魅力。要有堅定的政治信念,鮮明的政治立場,高度的政治覺悟和正確的方針、路線,堅持全心全意為職工群眾辦好事、辦實事的思想。通俗一點就是要從內心出發,以高度的政治責任感,為職工群眾排憂解難,為青年團員樹立一個有文化修養,有職業道德,有思想素質的青年帶頭人。并把這些高尚品德貫穿于團組織工作,擺正團干部與團員青年之間的位置,正確認識自己,當好黨政領導助手作用,起好團結青年的紐帶作用,發揮好團員青年的干部作用。這樣擺正了自己的位置,才能更清楚地知道自己該做什么,不該做什么。
其次,以能力樹立威信,提高自身的業務技能。
要想得到青年團員的信任,得到他們的擁護
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