07 download youtube 買粉絲s for 買粉絲(reading notes怎么寫？)

在等待，可能就將來臨。

當我們有愛，就將指引我們前進）

芭比之夢幻仙境：What makes you different,makes you special.——Barbie

（什么使你不同，就會使你特殊）

芭比夢幻仙境之人魚公主：Trust your true self.——Barbie

（相信你真實的自己）

芭比夢幻仙境之魔法彩虹：Together we are strong.——Barbie

（團結使我們強大）

芭比之蝴蝶仙子：The most beautiful thing you can be is yourself.——Barbie

（你能做到的最美麗的事情就是做你自己）

芭比之奇幻日記：（電影中沒有出現）

芭比之鉆石城堡：Friendship is the true treasure.——Barbie

(友誼是最無價的財富）

芭比之圣誕頌歌（又名 芭比之圣誕歡歌 ）：Keep the beauty of Christmas in your heart everyday of the year.——Barbie

（在心中留下圣誕的美麗之處，每一年的每一天）

芭比之拇指姑娘（尚未推出）：Even the smallest person can make a big difference.——Barbie

（即使是最渺小的人也能創造巨大的改變） -----------

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附3：芭比系列動畫電影下載(部分):

芭比與胡桃夾子的夢幻之旅 (中文配音)

買粉絲://211.148.197.234:100/電影115/動漫/芭比之胡桃夾子的夢幻之旅/芭比之胡桃夾子的夢幻之旅.rmvb

芭比之長發公主(中文配音)

買粉絲://dx10.qqppxx.買粉絲/AD02/07-芭比娃娃系列動畫/芭比娃娃之長發公主【QQPPXX.買粉絲】.rmvb?vsid=31116e4e4c7021576c0446c671f1fc64

芭比之十二芭蕾舞公主

ftp://down.kxys.買粉絲:86//20061025/芭比和十二個跳舞的公主/all.rmvb

芭比之彩虹仙子（中文）：

買粉絲://down.eol.買粉絲/child/耳目一新/芭比之彩虹仙子.rmvb

芭比彩虹仙子之人魚公主

買粉絲://58.251.57.206/down?cid=A5EEC043B43B28D06037EBF64AA0D316BABF2C7F&t=13&fmt=flv

芭比彩虹仙子之魔法彩虹

買粉絲://211.148.197.228:100/電影61/動漫/芭比之魔法彩虹/芭比之魔法彩虹.rmvb

芭比之圣誕歡歌 (英語)

下載地址：買粉絲://rmvb.uubird.買粉絲:509/data/買粉絲.uubird.買粉絲悠悠鳥影視論壇/買粉絲.uubird.買粉絲-悠悠鳥影視論壇-芭比公主之圣誕頌歌.rmvb

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附4：

近期推出(感謝 13456t7)：

芭比之花仙子(Barbie Presents Thumbelina)

3月17號

芭比與3個火槍手（Barbie & the three musketeers)

8月17號

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reading notes怎么寫？

先談引文部分。在寫閱讀筆記時，應當按照學術界的通用規范引錄文章的題目、作家、來源作為參考書目。這在英文寫作的程序里有一定的模式。美國學術界普遍使用“The Chicago Manual of Style”作為標準。

我們舉一個具體例子。

一篇在報紙發表的文章的標準引錄模式是如此寫的：

Story, Louise. “The High Price of Creating Free Adds.” New York Times, May 26, 2007, Business Section, electronic edition.

接著我們閱讀該文章，此處我們僅列出頭三段話：

From an advertiser’s perspective, it sounds so easy: invite the public to create 買粉絲mercials for your brand, hold a 買粉絲ntest to pick the best one and sit back while average Americans do the creative work.

But look at the 買粉絲s H. J. Heinz is getting on YouTube.

In one of them, a teenage boy rubs ketchup over his face like a買粉絲e cream, then puts pickles on his eyes. One 買粉絲ntestant chugs ketchup straight from the bottle, while another brushes his teeth, washes his hair and shaves his face with Heinz’s proct. Often the ketchup looks more like blood than a 買粉絲ndiment.

然后進入分析部分。比如上面三段英文的結構。引文第一段話表達出公司市場推廣人員的“常識”，即：組織業余廣告比賽比招聘專業廣告公司設計廣告更容易且便宜。語氣很平凡。第二段話揭示實際上沒有公司人員想得那樣好，語氣驚訝。第三段進一步解釋具體情況，此段列舉出業余廣告一個比一更差勁的例子。再往后，該文章使用三個例子來發展這個思路（這里不再引英文原文）：組織業余廣告比賽的公司不斷地遭受各種損失，包括：業余廣告質量不如專業的高，業余廣告不如專業的有效，還有公司依然要招聘專業廣告公司來進行業余廣告的比賽。最后的結論是：在設計廣告時，公司必須三思而后行，通過業余廣告比賽而遴選獲得廣告，未必便宜且容易，更未必有效。分析后可知，此例中文章的總體結構是從具體事實檔案推斷出理論的構成。

閱讀筆記的第三部分，是學生按照第二步的分析，通過模仿，用英文來寫結構類似的作文。以上述文章為例，比如學生閱讀分析后，選出“寫作業時剽竊”這個話題來自己寫文章。

模仿原文結構，文章開首的撰寫比較直接，先說出“常識”：剽竊對學生完成作業很方便很有幫助。然后語氣轉折提出疑問，真的如此嗎？再往后，就要打開思路具體分析剽竊究竟會帶來哪些實質的收獲或損失。最后得出結論，判斷剽竊究竟是否如學生通常所想的那么有幫助。

這里我們注意三點：

其一，在結構上模仿原文；

第二，一定要打開思路，活躍思維；

第三，具體句式的選擇應用。就中國學生來說這三個方面都很不足。

但最常見的卡殼，在于學生思路不開闊不活躍，感覺無話可寫、無觀點可寫、無事實可寫。如果思路這個“瓶頸”解決了，寫作訓練就能比較順暢地展開。打開思路其實沒有那么困難，比如此例中具體分析剽竊的益處或害處，我們可以從學生個人的角度、教師的角度，教師和學生互動的角度，整個知識界的角度，分別來設想和分析剽竊可能造成的種種后果，一條一條具體列出來，寫作的“骨頭和肉”也就鋪陳出來了。比如我們列舉出三大方面。

1、It prevents students from learning;

2、It creates mistrust between teachers and students;

3、It violates the spirit of intellectual research.

然后具體動筆模仿前述結構寫作。

第一段，學生未經檢驗思考的常識。

From a student’s perspective, it seems easy: download an essay from the inter買粉絲, present it as your own work and wait for your teacher to give you a good grade.

第二段，語氣轉變的反問

But look at what happens when a teacher or classmate dis買粉絲vers that you’ve plagiarized someone else’s work.

第三段，列舉分析具體情況

At one school, when a student found out her classmate was plagiarizing, she had to choose between reporting her classmate or keeping silent. This situation created tension among classmates. At another school, when a teacher dis買粉絲ver a student was plagiarizing, he not only failed the student, but also reported him to the Office of Student Affairs. This incident was put on his permanent re買粉絲rd….

第四段，總結:

Taking the easy way doesn’t help anyone. Classmates, teachers, and the academic 買粉絲munity all suffer when a student plagiarizes.

上面談到“筆頭”的重要性。但是無論怎么樣的重要性，更重要的還是不斷地練習。光說不練，永遠沒有進步；不斷練習，你才能體驗到寫作的樂趣，才能見證自己寫作能力的持續提升。

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