07 practise doing sth造句帶翻譯(初中英語語法大全)

ed in）

注意原諒避反對，考慮要求不自禁；(注意：mind；原諒:excuse, 避:avoid; 反對：resist）

(考慮：買粉絲nsider；要求：require； 不自禁：can’t help）

允許習慣不介意，價值開始想動名。(允許：allow；習慣：be used to； 介意：mind）

喜歡、考慮不可免（enjoy, 買粉絲nsider, escape, avoid）

停止，放棄太冒險（stop, give up , risk）

反對想象莫推延（mine, imagine, delay, put off）

要求完成是期望（require, finish, look forward to.）

建議繼續勤*練（suggest, go on, practise）

不禁原諒要堅持（can’t help, excuse , insist on）

繼續注意使成功（keep on, mind, succeed in）

“放棄”“享受”可“后悔”， （ give up , enjoy, regret）

“堅持”“練習”必“完成”， （ insist on , practise , finish ）

“延期”“避免”非“介意” （ delay, put off , avoid , mind ）

口訣16 接不定式作賓語的動詞

三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕；

設法學會做決定，不要假裝在選擇。

【妙語詮釋】：

三個希望兩答應：hope，wish，want，agree，promise

兩個要求莫拒絕：demand，ask，refuse

設法學會做決定：manage，learn，decide

不要假裝在選擇：pretend，choose

口訣17 感觀使役動詞記憶和使用口訣

一、口語中有些動詞跟不定式作賓語補足語時省去了 to口訣：一感二聽三讓四觀看。

一感：feel

二聽：hear、listen to

三讓：let、have、make

四觀看：observe、see、watch、look at

二、 感官動詞和使役動詞后面出現了動詞不定式做賓語補足語時，主動結構中必須省略不定式符號to，但在變為被動結構時，省略的 to 則必須加上。 使用口訣：

感使動詞真奇怪，to在句中象妖怪。

主動句里它走開，被動句里它回來。

動詞let要除外，to詞可來可不來。

口訣18 “否定轉移”的5個常用詞：

我認為（think）猜想（suppose）與想象（imagine）都不可相信（believe），我期待（expect）等著你的回答。

口訣19 種基本句型歌

英語句子萬萬千，五大句型把線牽。

句型種類為動詞，后接什么是關鍵；

系詞后面接表語；vi獨身無牽連；

vt 又可分三類，單賓雙賓最常見，

還有賓語補足語；各種搭配記心間。

五種基本句型：

1.主語+系動詞+表語

2.主語+不及物動詞

3.主語+及物動詞+賓語

4.主語+及物動詞+賓語+賓語補足語

5.主語+及物動詞+賓語1+賓語2

口訣20被動語態的方法

被動語態強調“賓”，用be加上“過去分”。

“be”要隨著主語變，人稱時態要弄準。

“行為對象”作主語，邏輯主語“by”來引。

原句若是雙賓語，一變“主”來一保“賓”。

“間賓”要把主語變，原來“直賓”還是“賓”。

直賓”要把主語變，“間賓”前加“to”最稱心。

唯有原“賓”是“復合”，只有變賓要當心。

原句“賓補”變“主補”，位置不必挪寸分。

情態動詞變“被動”，情態加be加過分。

如若“情態”后帶to，變后有to才弄準。

“短語動詞”變“被動”，相當“及物”莫疑心。

不過其后“介”或“副”，變后還得要承認。

口訣21 反意疑問句用法

【速記口訣】

反意問句三要點，前后謂語正相反；

短句not如出現，必須縮寫是習慣；

最后一點應注意，短句主語代詞填。

【妙語詮釋】 ①反意疑問句的構成應該是“肯定的陳述句+否定的疑問”或“否定的陳述句+肯定的疑問”；②在短句中not必須與do，will，can等組成縮寫形式；③在簡短問句中，疑問句的主語必須是代詞，而不能用名詞形式。

口訣22 感嘆句用法

【速記口訣】

感嘆句，并不難，what、how放句前；

強調名詞用what，其余用how很簡單。

【妙語詮釋】 由what引導的感嘆句一般修飾名詞，而how引導的感嘆句一般修飾形容詞、副詞或句子。

口訣23 倒裝口訣

副詞開頭要例裝，人稱代詞則如常。

only 修飾副介狀，位于句首半倒裝。

否定意義副連詞，“既不…也不”須倒裝。

表語前置主語長，銜接自然常倒裝。

such 代詞做表語，引起主謂要倒裝。

Not only 開頭句，前一分句須倒裝。

had、were、should 虛擬句，省略 if 半倒裝。

口訣24 省略口訣

賓從表從 that 省略，主從 that 勿省略。 前后出現同一詞，慣用習語常省略。

口訣25 直引變間接引語

直引若是一般問，變間 if\whether 連。語序變為陳述式，時態人稱相應變。

直引若是特殊問，疑問詞連接記心間。其余問題挺簡單，一切只當一般問。

直引若是祈使句，謂語動詞挺要緊。told\asked\ordered，根據口氣來選定。告訴人、請人、命令人，后跟 to do sth.。若是否定祈使句，not to do 后邊行。

口訣26 賓語從句

一、 【速記口訣】

賓語從句須注意，幾點事項應牢記。

一是關鍵引導詞，不同句子詞相異。

陳述句子用that；一般疑問是否（if，whether）替；特殊問句更好辦，引導還用疑問詞。

二是時態常變化，主句不同從句異。主句若為現在時，從句時態應看意；主句若為過去時，從句時態向前移。

三是語序要記清，從句永保陳述序。

【妙語詮釋】 賓語從句應注意三點：①引導詞，陳述句一般由that引導，這時的that可以省略；一般疑問句則由if或whe-ther引導；而特殊疑問句則由特殊疑問詞引導。②時態，主句是現在時態，從句可用所需要的任何時態；但如果主句是過去時態，從句時態所表示時間一般往前移一個時間段。③語序，賓語從句永遠要用陳述句順序。

二、 “I Drop Caps”

在某些表示請求、命令、建議等動詞后面的賓語從句中，謂語動詞要用動詞原形或should+動詞原形。I—insist, d—demand, r—request/require/re買粉絲mend, o—order, p—propose, c—買粉絲mand, a—advise, p—preqersic, s—suggest.

口訣27 lie（躺）、lay（放下、產蛋）、lie（撒謊）的過去式、過去分詞的不規則變化

lie lay lain 躺／lay laid laid 放下；產蛋／lie lied lied 撒謊，這幾個詞在拼寫上很容易混淆，有人編了這樣的口訣：

規則的“撒謊”，不規則的“躺”，“躺”過就“下蛋”，“下蛋”不規則。

“規則”指規則變化，“不規則”即不規則變化，如lie作“撒謊”解時，是規則變化，即其過去式和過去分詞直接加 -d：“躺過”的“過”指的是過去式，即 lie 的過去式 lay 是“下蛋”的原形：“下蛋”是不規則變化。

口訣28 some time sometime sometimes some times

分開“一段時間”，some time 表示“一段時間”；

相聚“在某一時”，sometime 表示“在某一時”；

“有時”相聚加 s，sometimes 表示“有時、不時”；

“幾次”分開帶 s，some times 表示“幾次、次數”。

口訣29 die of、die of，饑老病冷毒。

君可見 die by，弱傷勞過度。

憂愁兼羞恥，with 加憤怒，

浮生真若夢，一刀便成空。

（注：“浮若夢”即 from：“一刀便成空”指死于意外。）

口訣30 fore和ago巧記

before 帶在點之前，ago 總在段之后。

before 時態不確定，過去時中用 ago

口訣31 不規則動詞的過去時

1 有些動詞的過去時與動詞原形同形:

如:hit(擊中)hurt（受傷)let(讓)買粉絲st(花費)read(讀)cut(砍)put(放)

記憶方法:擊中,受傷,讓,花費,讀,砍,放.

2 許多動詞只要將原形中的元音字母i改為a,就可變為過去時.

如:sit(坐下)swim(游泳)give(給)drink(喝)ring(響)begin(開始)sing(唱歌)

記憶方法:坐下游泳給(水)喝,(鈴)響開始(來)唱(歌).

3 有些動詞的過去時以-a(o)ught結尾.

如:catch→caught,teach→taught,bring→brought,buy→bought,fight→fought,think→thought.記憶方法:有a則a,無a則o.

4 有些以-eep結尾的動詞的過去時是把-eep改為-ept.

如:keep→kept,sweep→swept,sleep→slept等

有些以-ow結尾的動詞的過去時是把-ow改為-ew.

如:grow→grew,blow→blew,know→knew,throw→threw等.

有些以-end結尾的動詞的過去時是把-end改為-ent.

如:lend→lent,spend→spent,send→sent等.

記憶方法:-eep改-ept,-ow改-ew,-end改為-ent.

口訣32 記憶方法“口訣：

(1)記單詞，要“五到”，眼嘴手腦齊開炮；讀寫背默各幾遍，印

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