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07 上海外灘名言名句(吳從先名言大全)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-21 08:50:38【】5人已围观
简介002年11月5日天氣微晴心情指數5顆星③2003年4月7日萬里無云心情指數3顆星三、引用詩歌或名言或名著名篇的書名1、以“名人的魅力”為話題(江蘇省徐州市作文)文題一:《秋風秋雨牽我心》小標題:①吶
謝謝你,為我助跑 失去了,而我卻懂得了————題記逝去的日子像一片片飄零的落葉,走在時間的長廊里,拾起一片最熱的,貼在胸口,閉眼凝神地感受自然帶來的感悟,那圣潔的光,是我懂得了很多。
八歲的時候,我很幼稚,也很傻,傻傻的我夢想也只是為了留住那充滿我美好回憶的暑假。因為我總覺得,我的暑假時間實在是太少了,要玩,要學,要做作業,兩個月的時間怎么可能夠呢?于是,我發了瘋似的去捕蟬,因為,我覺得,只要蟬的叫聲一過,我就與我的假期揮手告別。
我下定了決心。幸運的我捕到了一只蟬,我高興極了,又蹦又跳,嘴里一直喊著:“我抓到蟬了,我留住我的假期了!”我將蟬關在一個我認為是很小的罐子而它卻認為是一個天大的牢籠里,我將罐子的蓋子蓋上,在罐子外輕輕咒罵這個可憐的蟬了,罵它用叫聲搶去了屬于我的假期之后,我認為暑假已不會在離我而去,于是我整天在家里呆在家里,爸爸買給我的書,我也也懶得看,爸爸買給我的字帖,我也不去臨摹,作業也很少做了,只知道看動畫片,荒廢時間,爸爸和媽媽都在催我,趕緊做好作業。
過了好久,我都沒有去看過那只被我關起來的蟬,直到暑假結束了,我才發現整個暑假我除了將那一部動畫片看完以外,我什么都沒有做。這時,我想起了那只蟬,我想在去咒罵它,罵它為什么不幫我留住暑假,等我去看它時,玻璃罐里已沒有了那只生氣勃勃的蟬,只有一具小小的尸體,我看著它,心里卻覺得不是滋味。
現在的我,已不是那時的小孩,身上多了成長的痕跡和幾分成熟的味道,并且也已經懂得了用筆和紙去記錄那令我留戀的暑假,每天,我都不會再去荒廢,現在的我,懂得了時間的重要,因為我知道,時間不可能為我停留,而應該是我去珍惜暑假的每一天每一分每一秒。 所以,每當我想偷懶時,我就會想起那只為我“犧牲”的蟬,我要謝謝它,是它用生命讓我懂得了珍惜時間的重要性,謝謝! 題記用在文章的開頭,標題的下一行。
一般放在正文開頭之前,位置特別“搶眼”。好的題記一下子就能抓住閱讀者的心,給人留下深刻的印象。
后記用在文章的結尾。對題記的要求較為簡單:短短的語句,美美的語言;淡淡的情感,淺淺的哲理。
那么,什么樣的題記才能令人過目不忘,成為文章的點睛之筆呢?答案只有一個:讓題記活畫出作文的靈魂!一、懸念引人入讀題記以懸念的形式出現,能立刻吊起人們閱讀的胃口;如果懸念再設置得“精彩”一些,那就猶如一顆石子投向平靜的水面,激起人們的閱讀欲望,引發想像的美妙意境。例①:以“喝彩”為話題寫作文。
(2003年北京中考題)也曾自卑,也曾哀怨,因為我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地為你喝彩……——寫給殘疾的母親例②:以“書”為話題寫作文。(2003年天津中考題)一個喜歡讀“書”的女孩,一個不喜歡“讀書”的女孩。
我就是這樣一個雙色女孩,你愿意傾聽雙色女孩的藍色寂寞嗎?——題記例③:風雨中, (2003年長沙中考題)那風雨怎么會忘記?閉上眼就會想起;那風雨埋藏在心底,欲傾訴卻只能借助紙和筆……——題記例④:以“盼”為話題寫作文。(2003年山東中考題之一)我是差生我怕誰,反正沒人注意我。
不妨文中抒真情,盼君聽我心里話。——寫給自己的話二、真情撥人心弦作文是用心寫出來的,放在“版眼”的題記,只有真正用“心”、用“情”寫出來,才能撥動人心弦,引人共鳴。
例⑤:以“交往”為話題作文。(2003年四川中考題)今天是我的生日,祝福卻無語;今天是你的祭日,落淚又無聲。
權且讓我以心做紙,以淚作文,再憶你我相識的點點滴滴吧。——寫給知己朋友例⑥:以“母愛”或“父愛”為話題作文。
(2003年浙江寧波中考題)風箏升天,禁不住絲線纏綿;大雁南飛,依然頻頻回望。歲月易老,世事易變,流逝的歲月中,不變的是母親那一生都深情的牽掛。
——寫給母親的話例⑦:以“相信自己”為話題寫作文。(2003年河南中考題)不要抱怨自己的命運,我們都是上帝的寵兒;不要畏懼山外的山,人外的人。
相信自己:你就是山外之山,人外之人。——寫給昨日自卑的我例⑧:以“責任”為話題寫作文。
(2003年廣西中考、重慶中考題)幾萬年前,人類茹毛飲血;幾千年前,人類刀耕火種;幾十年前,人類登上月球……人類在告訴人類:人,需要責任。——題記三、唱出“反調”出人意料常言道:水無常態,文無定式。
如今呼喚創新精神、激勵張揚個性日益成為作文的主旋律。真正意義上的創新,是指善于從不同角度、不同視覺、不同層面去思考同一問題,從而獲得不同的感受和體驗,豐富作文的內涵并寫出獨到之新意。
當然,題記中的“反調”的要求也是個性與規范的有機統一。例⑨:以“ 的我”為題作文。
(2003年廣東中考題)嘿嘿!“兩面三刀”有什么不好,我就是個地地道道的“兩面派”。——我的自畫像例⑩:以“自然”為話題作文。
(2003年黑龍江中考題)我愿做只井底之蛙,那兒清涼又舒爽,那兒隱蔽又安全。來,來,來,請跟我來,跳到井底遠離人類。
——一只井底之蛙的勸世格言四、美佳“題記”輯錄父親那一跪才使我明白,我與父親之間缺乏的不是。
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