07 中國貿易中心集團筆試內容(在下要應聘交通銀行的風險經理，請問哪里有此類筆試題可供參考，原題最好！)

> CQF（Certificate in Quantitative Finance）——國際數量金融工程認證，是由牛津大學博士、英國皇家科學院研究學者、對沖基金創始人Paul Wilmott等組成的國際知名的數量金融專家團隊設計推出的國際數量金融工程認證。CQF總部設在英國倫敦金融城，美國紐約、中國北京等分別設立培訓中心。CQF以國際領先的師資力量、高端前沿的知識體系、實用高效的教學模式，打造國際金融英才！目前，許多取得CFA證書的專業人士，都來參加CQF培訓。CQF在國際上贏得了一致的認可和高度贊譽，其學員絕大部分就職于高盛、美林、摩根、匯豐、花旗、巴克萊、荷蘭銀行、美洲銀行、國際清算銀行、畢馬威等.目前已有CQF含金量超越CFA趨勢,而其入門條件也十分苛刻,不僅英語水平要達到非常高的水平,高等數學的基礎也要非常扎實,概率微積分等都要能運用自如.

12.管理會計師考試CIMA

CIMA是世界上最大的管理會計師考試、管理與認證機構，同時它也是國際會計師聯合會（IFAC）的創始成員之一，目前擁有15萬會員和學員，遍布156個國家。CIMA成立于1919年，總部設在英國倫敦，在澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、斯里蘭卡、南非、贊比亞、印度、馬來西亞、新加坡等國家以及中國香港和大陸均設有分支機構或聯絡處。

CIMA資格在國際商界享有近百年盛譽，世界知名跨國企業，如聯合利華、殼牌、福特等，都對其推崇備至，它們除了招聘CIMA會員外，還定期選派雇員參加CIMA的培訓課程。CIMA資格不同于普通會計認證，它以會計為基礎，涵蓋了管理、戰略、市場、人力資源、信息系統等方方面面的商業知識和技能。CIMA會員不僅精通財務而且擅長管理，除了在企業中擔任財務總監、CFO等，還有許多會員成為了跨國企業的總經理和CEO。

主考機構：特許公認會計師公會。

適合人群：準備出國進修或者準備進入大型跨國企業從事財務工作的人員，需要有一定英語基礎。

考試內容：ACCA有14門考試科目，包括財務報表編制、財務信息與管理、公司法與商法、財務管理與控制、財務報告等。

點評：ACCA證書在國際上得到廣泛認可，被全球許多國家確定為法定的會計師資格，會員可從事審計、稅務、破產執行及投資顧問等專業會計師的工作。

同時，ACCA因其課程的全面性、完善性和綜合性，而被譽為“財會專業的MBA課程”。對希望就職跨國公司財務部門的人員來說，參加ACCA學習，可大大提高財會專業英語水平，熟知相關的國際會計準則，并擁有優秀的財務背景和實務操作能力。

難度指數：★★★★★

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PS

以上是我自己收錄的材料，現在貢獻給你了。個人認為 CFA 和CPA的含金量最高，也是能夠迅速提升你籌碼的證書。不過CFA有3級，本科畢業能夠過1級的話，你能夠找一個相當好的工作，CFA是全英文作答，如果你英語好的話,CPA考得比較細，比較難考，但是含金量也十分高，如果拿到了CPA你去應聘財務方面的職務輕而易舉。

公務員考試的申論是什么？

申論詳細介紹：

一、申論題目會有幾篇材料閱讀，字數大概在5500-6500字，根據材料出題，答題字數有嚴格的規定，需要通過分析材料，進行概括提煉加工寫出答案。

二、主要有五大題型：概括題、分析題、對策題、應用文、大作文

申論都考什么？：

1、申論主要考察大家的會考察人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、貫徹執行能力、文字表達能力等。

2、申論主要考查應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、貫徹執行能力、文字表達能力等。

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公務員考核的基本原則和內容有哪些?簡答題

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一、公務員考試科目現狀

按照職位性質，報考職位分A、B兩大類，報考人員只能選擇一個類別中的一個部門或單位報名。A類職位主要包括：從事政策、法規、規劃等研究擬定工作，指導、監督、檢查法律法規和政策的執行情況，以及機關內部綜合性管理的職位；B類職位主要包括：從事機關內的專業技術工作，對機關的公共管理提供專業技術支持且對外設有行政管理職責的職位，直接將各項具體規定施于公民、法人和其他組織的行政執法職位。

筆試分公共科目和專業科目。

公共科目的筆試內容和方式： 根據2002年國家人事部確定的國家公務員錄用考試所遵循的原則，即“分類考試，突出能力”，2004年中央、國家機關錄用考試時A類職位的考生公共科目筆試為：《行政職業能力測驗》(A類)和《申論》兩科。《行政職業能力測驗》(A類)包括常識(涵蓋政治、經濟、法律、管理、人文、科技等)、言語理解與表達(包括聽力測試)、數量關系、判斷推理和資料分析等五個部分，全部為四擇一的客觀性試題，考試時間為120分鐘，滿分100分；《申論》主要通過應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，考查其運用馬克思主義、鄧小平理論、法律和行政管理等理論或知識解決實際問題的能力，以及閱讀理解、綜合分析和文字表達能力，全部為主觀性試題，考試時間為150分鐘，滿分100分。報考B類職位的考生公共科目筆試為《行政職業能力測驗》(B類)一科。《行政職業能力測驗》(A類)與《行政職業能力測驗》(B類)在題型、題量、難度等方面會有所不同。

從2003年舉辦過公務員錄用考試的省、市、區來看，各地的公共考試科目不盡相同：北京、福建、云南、天津等市與中央國家機關錄用考試時設置公共科目，此外，還要考《公共基礎知識》。如上海市實行的辦法是本、專科考《公共基礎知識》、《行政職業能力測驗》、《申論》三科；碩士只考《行政職業能力測驗》、《申論》兩科；博士則無須筆試，直接進入面試。河北、浙江等則統一考《公共基礎知識》和《行政職業能力測驗》兩科。需要注意的是，雖然有些地方不單設《公共基礎知識》科目，但它的馬克思主義哲學知識、鄧小平理論基礎知識、法律常識、行政管理知識、公文寫作基礎知識經常作為常識題型在《行政職業能力測驗》一科中出現。如2004年中央、國家機關錄用考試中《行政職業能力測驗》(A類)中20道常識判斷題就有4道是《公共基礎知識》的內容，占20%之多；《行政職業能力測驗》(B類)中20道常識判斷題就有5道是《公共基礎知識》的內容，占25%之多。因此，在不考《公共基礎知識》科目的地區，為備考《行政職業能力測驗》，不妨參考《公共基礎知識》部分的內容，至少它能把常識判斷的大部分內容集中到一塊，便于復習。

從要考《公共基礎知識》科目的地區來看，這門考試的題型相對穩定，包括客觀題和主觀題兩大類。客觀題分為單項選擇、多項選擇、是非判斷三種題型，約占整個試卷分值的70%；主觀題包括案例分析、論述、公文改錯三種基本題型，約占整個試卷分值的30%。其中各部分知識測驗比例分配為：馬克思主義哲學約占15%，鄧小平理論、時事政治約占20%，法律約占30%，行政管理約占15%，公文寫作與處理約占20%。

二、申論應試中的注意事項

(一)認真閱讀材料

拿出足夠的時間仔細地閱讀給定材料，是申論答題技巧的一個十分重要的環節。閱讀材料的時候要先理清資料的邏輯聯系，總結出材料所反映的主要問題，同時還要把握住給定材料所反映的事件的環境和條件，這種既定的條件是你提出的對策是否具有可行性的重要依據。

(二)注意題目的限制性要求

題目的限制性要求包括以下幾點：

1.題目具體要求的限制

閱讀完材料以后，要認真審讀題目要求，因為每年申論測試的題目要求可能有一些變化。比如，“概括主要問題”和“概述主要內容”的指令雖然同樣是針對考查考生概括能力的要求，但二者的要求卻不甚相同。前者要求考生抓住給定材料所反映的主要問題，把主要問題是什么概括出來；后者要求考生梳理清楚給定材料所反映的情況，并予以概述。考生要注意這些具體的答題要求，以免文不對題。

2.“虛擬身份”限制

考生在答題時要看清題目要求中為你設定的“虛擬身份”，把握好角色定位。一般而言，申論要求考生提出和解決的問題大多屬于行政公務方面的問題，屬于政府職能部門的一般性工作問題。要檢測的是考生是否具備公務員應有的發現問題、解決問題的基本能力，而絕不會突出哪一專業、崗位的專業化知識。然而，與此要求相反，不少考生往往習慣于自身角色，缺乏模擬思維，無視考題要求，撇開“虛擬身份”，著力于自身實體或專長，以突出“實”，導致自身定位不準確，其結果只是自覺分析論證精深獨到，實則相去甚遠。

3.字數限制

概括給定材料所反映的主要問題，一般要求在150字以內；提出解決問題的方案并加以簡要說明，一般要求在350字以內；申述、論證應試者對問題的基本看法和解決問題的方法，一般要求在1200字以內。超過或不足的字數的比例一般不超過要求字數的10%，否則要扣分。

(三)方案要具有可操作性

申論測試的主要功能是考查應試者解決實際問題的能力，這種能力反映在答題中便是要求考生所提出的解決方案具有可行性和可操作性。申論測試切忌坐而論道，學究氣十足，提一些不現實的、籠統的方案。

(四)考前做適量模擬題

應試者首先要了解甚至熟悉申論測試的試題結構以及各類題型的答題角度與答題技巧，以免在考試現場手忙腳亂，影響臨場發揮。

另外，很重要的一點就是要根據考試時間的安排，把握做題的速度，找到對時間的“感覺”，以免直到交卷那一刻還在“奮筆疾書”。

(五)關注社會熱點問題

申論測試的題目更貼近現實生活的趨勢，要求考生密切關注社會熱點問題，在參考一些新聞媒體的意見后形成獨立的判斷和思考。建議考生經常瀏覽《人民日報》等權威性媒體對社會熱點問題的評論文章。這些文章可以幫助你把握一些社會熱點難點問題的大致思路。

第一章 知彼——全面了解申論測試

本章通過對申論測試的目的、性質、內容結構、標準樣式、常用文體、特點、命題發展趨勢和應試禁忌的系統介紹，幫助應試者對申論測試有一個感性、概括的了解。

第一節 申論測試的目的與性質

一、申論

“申論”一詞取自《論語》的“申而論之”。申，即說明、申述；論，即分析和說明事理。不難理解，申論就是一種具有申述、申辯、論證、論述內涵的文體。

二、申論測試的目的

簡單地說，申論測試的目的是為國家選拔人才。國家公務員考試之所以設置申論測試科目，其目的就是希望通過這種方式，對應試人員的分析能力、概括能力、提煉能力、加工能力、閱讀理解

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