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07 全校家長會買粉絲買粉絲范文(防疫員工作總結范文6篇)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-04-29 09:30:11【】6人已围观

简介切實加強對防溺水、安全教育工作的領導,各校按照“一把手負總責,誰主管誰負責”的原則,嚴格落實學校校長是學校安全工作“第一責任人”的責任,為防溺水工作提供有力的制度保障。各校成立了以校長為組長、各班主任

切實加強對防溺水、安全教育工作的領導,各校按照“一把手負總責,誰主管誰負責”的原則,嚴格落實學校校長是學校安全工作“第一責任人”的責任,為防溺水工作提供有力的制度保障。各校成立了以校長為組長、各班主任為成員的安全工作領導小組,將安全工作任務層層分解,做到職責明確、任務落實、責任到人、工作到位,既分工又合作。同時,要求以班級為單位,各班主任學校把防溺水工作列入當周一切工作的首位來抓,形成全體教師共同參與,齊抓共管的局面。

二、制度保證,思想到位學校通過及時組織全體師生,認真學習上級政府及縣教育局有關文件精神,大家對安全工作都有明確認識:生命第一,安全責任重于泰山。為了更好搞好此安全工作,各校制定了預防和處臵校園突發事件應急預案,對涉及學校安全保衛的各項工作尤其是防溺水防交通安全,建立健全定期檢查和日常防范相結合的管理制度,做到有章可循。

三、具體管理,落實組織開展“八個一”活動

1.加強宣傳,提高安全意識。各小學利用朝會、班會召開了防溺水安全教育主題會,充分利用溺水事故案例,教育學生遠離江河、溝渠、池塘、水井、水庫和建設工地水坑等危險水域,嚴防學生溺水事故的發生。教育引導學生切實做到游泳安全“五個不準”的要求,“不準擅自到江河、水庫、池塘玩耍游泳;不準在無家長或老師帶領的情況下游泳;不準到無安全防護設施、安全防范措施不到位、無救護人員的水域游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準不會水性的學生擅自下水施救,防止溺水事故的發生。

2.向全體學生家長印發了《關于學生安全致家長的一封信》,共xx份,對家庭教育提出了建議和要求,將溺水安全教育送上門、進到戶,教育宣傳工作深入到了每個學生家中。

3.高年級班學生舉行了一次手抄報競賽活動,學生宣傳防止溺水的基本常識。

4.各校利用黑板報專欄,以宣傳防溺水基本常識為主題,進行了宣傳,再次濃厚了安全教育氛圍,共出版板報專欄xx版。

5.各校組織了一次以“珍愛生命,預防溺水”為主題的全校學生簽名活動,學生集中舉行了宣誓和簽名。

6.制訂了嚴明的防溺水班級安全公約,進一步規范了學生行為,要求相互監督,自覺遵守。每個班級設立了一個安全信息員,共xx人。

7.各校共發有xx條安全警示短信給每位學生家長,提醒家長盡到對子女的監護責任。

8.各校排查學校周邊的溺水隱患,重點排查了校園周邊江河、水庫、溪流、水塘、水井等危險區域,發現隱患問題,警示學生并采取防范措施,設臵警示牌、警戒線防止溺水事故的發生。防溺水安全工作是一項長期的工作,我校要把該項工作堅持不懈地抓下去。今后我校將繼續努力,始終保持高度警惕,在抓安全工作上,要往最細的方面考慮,要向最好的目標追求,把校園安全工作再推向一個新的臺階。

篇四:學校防溺水工作總結范文

溺水是導致中小學生非正常死亡的主要殺手之一,根據區教育局要求,全面落實學校防溺水教育主題責任,推動落實家長(監護人)安全責任,提高學生的防溺水安全意識,防止溺水事故的發生,確保學生的生命安全,第二小學扎實有效地進行了防溺水安全教育,并組織開展了一系列防溺水安全教育活動。

一、加強防溺水主題宣傳

利用學校LED屏、買粉絲買粉絲進行主題宣傳。在周一升旗儀式上,呂洪亮校長進行了防溺水的主題講話,對學生加強防溺水安全教育,提高學生的思想認識。

二、召開專題會議,周密部署工作

在XXX校長的組織領導下,學校召開了防溺水工作專題會議,落實對學生生命安全的宣傳教育責任,增強憂患意識。同時召開班主任會,安排部署了相關工作,對學生的防溺水安全教育常抓不懈。

三、定期發送防溺水安全短信

為了使每個家長對防溺水安全工作都引起高度重視,班主任老師通過家長群,定期發送安全短信。

四、召開主題班會

各班班主任以真實案例為切入點,以預防學生溺水為重點,通過觀看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學生安全教育,要求學生做到“六不一會”。

五、家校聯防

發放《夏季防溺水教育致家長的一封信》,積極與家長協調配合,齊抓共管。宣傳教育工作深入到每個學生家中,向家長宣傳預防學生溺水安全教育的意義,提醒家長切實加強放學后和節假日期間對學生的安全管理。同時讓學生簽訂保證書,讓家長和學生做到警鐘長鳴,防患于未然。

六、班級強化

1、每天上下午放學前各進行一次安全提示,周六、日各一次防溺水溫馨提示。

2、每班制作一期防溺水教育的黑板報,強調防溺水的重要性。

3、同時組織全體學生進行防溺水“六不準”測試,使防溺水知識入耳、入心、入腦。

七、召開防溺水線上家長會

通過家長會,讓家長充分認識家庭預防溺水教育工作的重要作用,進一步提高家長的思想認識,增強預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。

預防溺水是一項長期性的工作,我校將緊繃預防溺水這根弦,常態化多形式開展預防溺水安全教育,持續抓好各項安全管理工作,堅持不懈加強家校聯系形成合力,盡最大努力防范溺水事故的發生,為學生健康成長保駕護航。

2022年疫情防控期間工作總結范文(精選6篇)

疫情每爆發一次,我們就要做好多次的核酸檢測,它改變了我們所有人的生活,和生活狀態,但是在某種程度上來講,也正是疫情,讓我們明白了很多道理。除了生死,其它的都是小事。那么,如何動筆去寫疫情期間的工作總結呢?下面是由我為大家整理的“2022年疫情防控期間工作總結范文(精選6篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

篇一:2022年疫情防控期間工作總結范文

轉眼已經走過20xx年。這一年是我人生旅途中的重要一程,通過過去的一年在領導的幫助、同事們的關心、配合下,xx實驗室的這一塊工作取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階,作為xx實驗室的實驗員來說,也在從思想到行動,從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使實驗緊密結合,不斷提高了自己諸多方面的素質。現將本年度實驗室工作總結如下。

一、工作質量成績、效益和貢獻

在開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先后及時的完成各項工作,達到預期的效果,保質保量的完成工作,工作效率高,同時在工作中學習了很多東西,也鍛煉了自己,經過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,開創了工作的新局面,為實驗中心的工作做出了應有的貢獻。

二、思想政治表現、品德素質修養及職業道德

能夠遵紀守法,認真學習法律知識;愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心,積極主動認真的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。

三、專業知識、工作能力和具體工作

在實驗室工作期間,實驗工作精細瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐,認真學習相關業務知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質。提高了工作能力,在具體的工作中鍛煉成了一個熟練的實驗員,能夠熟練圓滿地完成實驗工作,受到了領導職工的好評。

在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標,開拓創新意識,虛心學習,勤于實際操作,深刻學習國標,理論接合實踐,能熟練操做所有實驗項目并報證結果的準確性。協助實驗室主管做好了各類文件資料的登記、上報、下發等工作,并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內,給大家查閱文件提供了很大方便,收到了很好的效果協助實驗室主管做好關于實驗室認證的相關工作。認真、按時、高效率地做好各級領導交辦的其它工作。同時,我還積極配合其他同事做好工作,并在其他同事有事時能夠頂崗。

四、工作態度和勤奮敬業方面

熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務,認真遵守勞動紀律,保證按時出勤,出勤率高,沒有請假缺崗現象,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。在作風上,能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統,始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活。

總結一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。以后在實驗中心,我將認真學習各項政策規章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,xx現在正在建設中,新的起點意味著新的機遇新的挑戰,可以預料我們的工作將更加繁重,要求也更高,需掌握的知識更高更廣。

我將更加勤奮的工作,刻苦的學習,努力提高文化素質和各種工作技能,為xx的發展做出更大的貢獻。一定努力打開一個工作新局面!

篇二:2022年疫情防控期間工作總結范文

抗擊疫情,人人有責。--年寒假,一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,讓全國人民措手不及。我們學校嚴格落實上級要求,精準有序展開疫情防控,堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。

隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延,各地紛紛開展停課不停學的工作,但有些人不僅歪解停課不停學甚至進行偷換概念。

首先,有些家長認為停課不停學就是網上上課,網上直播。教育部相關有關負責人也回應了:“停課不停學”不是指單純意義上的網上上課,其實只要是有助于學生身心發展的的內容和方式都可以。而我們通過這幾天的實踐也可以看到,我們網絡平臺上有很多豐富的課程內容供我們學生學習,這也是對我們學生興趣愛好的一個提升。而現在進行的網絡授課,只是一個初步認識,是讓孩子們有一個接受的過程,加深印象。

其次,有些老師也是很茫然,認為自己不會直播,所以就找一些好的資源去給孩子去分享,但是又擔心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關負責人也在11號做出了相關回應:沒有要求每個教師都去錄課,可以共享相關優秀資源。確實這種方式沒有課堂教育具有約束力,但這確實也是家長和老師引導孩子提升自控力的一種方式啊!

最后,孩子們感覺這樣自己的學習時間太長了,又成了學習的機器了。對此教育部也規定合理安排孩子們學習的時間,不要讓孩子們整體忙碌在上網課與刷題做作業之間,相反,我們更應該從生活和情感上教育孩子從這場戰“疫”中學習怎樣去對待社會,對待生活,對待自己!同時,我們也應該把孩子的身心健康放在第一位,讓孩子們健康快樂的度過這個有非常意義的假期。

篇三:2022年疫情防控期間工作總結范文

面對近期多個地區發生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求,學校高度重視,密切關注,及時應對,強化措施,全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報如下:

一、領導高試重視,落實責任

1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,科學、規范地做好衛生應急處理工作,我校結合本單位實際情況,成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組,并將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。

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