07 宋朝海外貿易興盛的原因小論文(歷史小論文 宋代“海上絲綢之路”)

徹底消滅愛國情緒，滿洲人強迫被征服的中國人剃去他們從古以來就作為珍愛裝飾的長發，強迫他們垂辨，并采用韃靼服裝，違者處死。據說，寧死不肯忍受這種民族屈辱的人有千千萬萬。變更民族裝束在一切征服手段中是最明顯最能壓制人的；這無疑是粉碎中國人民精神的有效方法。凡不肯忍受的就失去了頭顱。”

“在清王朝的進展和維持時期，慘道屠戮的犧牲者之多，是歐洲人從來所不能思議的，雖然根據清人入侵以來不斷發生的人民反叛和對人民所施行的屠殺的確鑿記載來判斷，這些被毀滅的生命是從亞歷山大到成吉思汗以來歷罕見的。滿洲人的野蠻統治是史無前例的；他們的殘暴的酷刑，尤其施于反叛者的酷刑，以及他們所制定的刑律，都是人類歷史上最大的污點。”

……

“中國人在滿洲人入侵之前是富足的。優裕階級的住屋舒適而堅固。現在中國人已沒有多少顯著的財產，稍露財產跡象就成為政府官吏的勒索對象．從韃靼人進入中國那天起，中國就不斷地衰落下去，現在人民可以比作匍匐地上的牛馬，有一天算一天地活著，最墮落的迷信使他們的智慧變得遲鈍愚昧。……”

滿清入關并不代表少數民族利益，在滿清二百多年的統治下，少數民族同樣生活在空前黑暗中，滿清對于準格爾部族的斬盡殺絕都是歷史罕見的種族滅絕行為，對回族的種族歧視，對西南苗民屠殺都是空前的。就連視為“親兄弟”的蒙古族，也用羈縻政策進行削弱。據《馮玉祥回憶錄》記載：“蒙古本有一千二百萬人。在滿清長期統治之后，今已減少至五十萬人。滿清利用喇嘛教以統治蒙古人民，凡有兄弟八人者，七人須當喇嘛；兄弟五人者，四人須當喇嘛；僅有一人可為娶妻生子的平民。……女子沒有充當喇嘛的福氣，但又難找得相當的配偶，于是都做了內地人泄欲的對象。事實上形成一個亂交的社會。同時男女衛生都不講究，染上淋病、梅毒以后，惟有聽其自然。……若任其繼續存在，馬上就會有滅絕種族的危險!”

滿清入關后除了非常沉重的民族壓迫外，還帶來了奴隸制的殘余，滿清旗人還跑馬圈地，把戰爭中掠奪的人民和被圈地農民強制為奴。在清代，旗人犯罪罪減一等，漢人犯罪如果判三年，旗人只要枷號四十天就能釋放。

如果農民因為各種原因投充為奴后，“一家老少盡為奴，八旗地主可以任意奴役而不給任何代價，甚至連農民的妻女也可以任意奸淫霸占，顯然這些投充八旗地主的農民和地主的關系是奴主關系”（《翦伯贊歷史論文集》256頁）。據《東華錄》、《十朝圣訓》記載，八旗貴族還時常在京城內劫掠霸占民女，攘奪漢人土地房舍，蹂躪漢人墳墓，鞭打漢人長官，種種暴行層見疊出，習以為常。

由此可見，滿清265年是對先進生產力的最大破壞和阻礙，是對先進文化發展的最大毀滅。滿清入關后的大屠殺是對中國人的犯罪，滿清統治是對中國人的奴役。滿清值得稱頌嗎？

六、滿清中后期繁衍出一代歷史上最腐朽、頹廢、無能的一群貴族，這就是有名的“八旗子弟”。

在政治上八旗子弟以“保大清不保中國”心態,把自己的利益始終放在中國利益的對立面上,先后八次反侵略戰爭沒有一次堅決斗爭到底的,總是以投降妥協為終結，這是造成一次次喪權辱國的根本原因.也是中國閉關鎖國、近代落后，幾次改革失敗的主要原因.

七、由上述分析我們再從資本主義萌芽狀態看宋、元、明、清

資本主義制度的產生從來就是三者共同作用的結果，分別是生產力發展帶來的新型資本主義的經濟萌芽、資本主義性質的意識形態以及代表資本主義的政治利益集團。元和宋那是沒法比的，評論元代就沒人提出什么資本主義萌芽，清和明比呢？就拿1840年前沒有遭遇帝國主義入侵前的清和明萬歷年比較，新型資本主義經濟萌芽這點暫時承認明清基本等同。可是意識形態呢？一個是文字獄結束后的鴉雀無聲、萬馬齊喑，閉關鎖國。一個是思想活躍，到處結社、出現了東林黨、以及后來的復社，民間結社議政很盛，是一個批判宋明理學大思想家迭出的時代，先進的知識分子開始接受西方科技和文明。代表市民文化的作品層出不窮。

再看資本主義性質的新型政治力量，一個是死氣沉沉，沒有結社、集 會，沒有進步階級利益集團。一個是代表資本主義的市民利益集團手工業者和明朝封建制度開始激烈斗爭了，在蘇州和湖北就有工人爆發了抗議和暴動，犧牲者還贏得知識分子的贊揚。張溥寫的《五人墓碑記》就是對此記載和歌頌。

如果滿清王朝正常發展，沒有遭遇帝國主義入侵，按滿清這種社會狀態能否發展到明末資本主義萌芽程度也大可懷疑。清代的劣勢還在于有代表最封建、最落后、最保守的八旗貴族集團，這個集團對任何改革都是堅決的阻礙，八旗子弟不經產、不經商也瞧不起工商業者同民族資產階級勢同水火。是中國發展資本主義最頑固強大的阻礙力量。

如果按王朝興亡規律，二百年左右就會出現農民起義，王朝顛覆。對比明末農民起義和太平天國和義和團運動，哪一個更開明更先進呢？滿清殘酷統治下，人民麻木愚昧，粗淺的愚教流行，太平天國即便成功，那種不合時代、社會的宗教思想也很難促使社會發展進步，需要徹底改造。義和團更不用說了，對現代文明抱著敵視的態度。

可見蠻族入侵乃至統一對于先進生產力和生產關系的破壞作用，歷經多年都無法恢復。這不是倒退嗎?

高一歷史下冊教案：古代商業的發展

一、教學目標

【課標要求】：概述古代中國商業發展的概貌，了解古代中國商業發展的特點。

【知識目標】：1、掌握我國古代各歷史時期商業發展的概況，理解商業的發展是一定歷史時期社會政治、經濟和文化等各種因素綜合作用的結果;

2、理解我國古代商業發展的原因及其與農業、手工業的關系;

3、認識和理解坊與市、交子、徽商與晉商等重要概念。認識柜坊與飛錢和后世的銀行與匯票的關系。

【能力目標】：1、通過學生課前自主學習、搜集資料、共同探究問題，使學生對古代商業的發展有初步了解，并能在了解史實的基礎上共同解決問題，培養了學生自主學習、主動探究的能力，在學習中學會與人合作;

2、通過課堂上分組研討交流，拓展學生的課外知識面，提高學生的思辯能力、綜合分析問題的能力，培養競爭與合作意識;

3、指導學生閱讀教材引文及史料，培養學生閱讀理解歷史材料以獲取有效信息并結合所學知識對有關問題進行說明的能力。

【情感態度與價值觀】：1、明確商業的產生是經濟發展的結果，反過來又促進經濟的發展，兩者辨證統一、互相作用;

2、了解商業活動在人類社會生產和生活中具有重要地位和作用。商業的發展，是社會生產力不斷提高的結果;

3、通過兩宋商業發展與當時政局的關系，體現政府控制商業和市場的自我調節能力。

二、教學準備

【學生準備】：預習本課內容，了解本課的重要概念，課前預習，掌握基本史實;按照教師布置的問題，選擇自己感興趣的問題進行準備：搜集資料、整理發言提綱、小組討論。

【教師準備】：向學生提供有關本課內容的網站，同時，指導學生課前查閱和預習;并精心備好教案，尋找有關本課內容的史料、圖片和多媒體資料，制作好多媒體課件，以便學生掌握本課的內容。

三、教學指導

本課頭緒多、歷史概念多，涉及時間長，專業性強，學生難以理解。教師宜結合教材“學思之窗”、“歷史縱橫”“資料回放”等欄目，緊扣“古代中國各個歷史時期商業發展概況”這一線索，以小組為單位，進行探究式學習;并采用多媒體技術輔助課堂教學，貫徹談話、講授、研討交流等教學手段。

由于學生在初中學過中國古代史課程，對古代的商業的歷史有簡單的知識積累，平時也偶然接觸有關商業活動題材的影視作品，這就為高中的自主學習奠定了基礎。但初中學生的認知水平還處于感性認識階段，高中課程在內容編排上以專題形式進行，更注重學生的理性認識，培養學生分析解決問題的能力及運用發展的眼光去看待歷史問題的能力。要引導學生進行合作探究，使學生具有對歷史現象的研究意識及與人合作的意識。

四、教學重點、難點

【重點】：中國古代商業的產生發展繁榮的表現。

【難點】：中國古代發展繁榮的原因。

五、教學設計

1、新課導入

問題導入法：學習了古代中國農業經濟的進步和手工業的發展，有沒有同學思考過：商業到底在中國古代農耕文明中扮演什么樣的角色呢?

2、過程設計

【課件展示】第三課、古代商業的發展

1、中國古代不同歷史階段商業發展概況

商業并不是天生就有的，商業的產生和發展離不開商人的積極作用，“商人”又是因何而來?

其實，周武王滅商后，商朝的遺民為了維持生計，東奔西跑地作買賣，日子一長，便形成一個固定的職業。周人就稱他們為“商人”，稱他們的職業為“商業”。這種叫法一直延續到今天。

那么，古代商業又是如何興起并逐步發展的呢?追溯這一切，得先從商周時期講起。

【課件展示】第一：商周時期商業產生

(指導學生結合教材自主挖掘，在此基礎上由老師概括)：

商人在商品交換中，使用海貝、骨貝等貨幣，且商業為官府控制。到春秋戰國時期，由官府控制商業的局面被打破、出現許多商品市場和商人。春秋時期的大商人有鄭國的弦高、孔子的弟子子貢和范蠡;戰國時期的商人有魏國的白圭、呂不韋。

【課件展示】(板書)

商朝時期：“商人”出現、貨幣為貝殼、商業由官府控制；

春秋戰國：由官府控制商業的局面被打破、出現許多商品市場和商人；

戰國后期，各國鑄造流通的銅幣種類增多，形狀各異，有的模仿農具，有的模仿各種工具，也有的模仿貝的形狀。貨幣的數量大，種類多，反映了商業較過去發達。商品交換的發展，促進了城市的繁榮。

【課件展示】第二：秦漢時期商業初步發展

如果說，商周時期是我國古代商業產生階段;那么，秦漢時期，商業已取得初步發展。請思考：秦漢時期我國商業初步發展的原因和表現分別是什么?

【課件展示】(板書)

A、原因：秦始皇統一貨幣、度量衡，修建馳道； 漢代 “開關梁，弛山澤之禁”；兩漢開通了陸上和海上絲綢之路

B、表現：西漢富商大賈周流天下，對外貿易發展，出現了許多商業中心

(☆注：教學中，教師也可以展示“秦半兩”和“漢五銖”錢的實物或圖片來增強教學的直觀性，增強學生對秦漢時期商業發展的感性認識。還可以展示漢長安城的平面圖，讓學生找出長安城的兩個市，既可以較好的展示漢朝市的特點，也可以說明商業的發展與人民生活的緊密聯系。)

【課件展示】第三：魏晉南北朝時期商業發展緩慢

魏晉南北朝時期，由于社會動蕩，貨幣在流通中的作用減小，以物易物成為主要的交換手段。北方商業發展時起時伏，波動性大。南方商業小幅發展，商稅及與商品流通交易有關的稅種，成為東晉南北朝政府財政收入的主要來源。

由此而知：魏晉南北朝時期商業發展相對緩慢。

【課件展示】第四：隋唐時期商業進一步發展

隋唐時期是我國封建社會的繁榮時期，商業取得進一步發展。

由于農業經濟的發展、手工業的進步，特別是隋朝時開鑿的貫通南北的大運河，促進了商品流通范圍的擴大。唐代還出現了柜坊和飛錢。柜坊專營貨幣的存放和借貸，是我國最早的銀行雛形，比歐洲地中海沿岸出現金融機構要早六七百年。飛錢類似于后世的匯票。柜坊和飛錢的出現是商品經濟發展的結果，它們的出現又促進了商業的便利與發展。

隋唐時期商業發達

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