07 幼兒園教師團建買粉絲(2022六一“奔跑吧·少年”活動方案范文)

效。縣教育局成立以分管局長為組長的工作領導小組，藝體股、基教股、安全股、教育宣傳中心等相關股室為成員，領導小組下設辦公室，藝體股負責人程國語兼任辦公室主任。藝體股負責主題活動的具體實施工作;基教股負責縣教育局與各中小學校協調、溝通交流工作;安全股負責主題活動開展期間安全監督工作;教育宣傳中心負責挖掘活動中的兒童青少年體育故事進行深度報道;各相關學校負責主題活動所需場地設施保障工作。各縣直學校、各學區也要成立相應的工作領導小組，形成各學校、各部門協同配合、社會廣泛參與的工作格局，將主題活動納入年度工作計劃。

(二)加大投入

各學校(學區)根據工作需要和實際，做好投入保障工作。鼓勵通過政府購買服務方式讓各類社會力量承接舉辦各項活動。

(三)強化場地保障

協調各類體育場地設施為主題活動服務。配合縣文旅體局持續推動各類公共體育設施免費或低收費向兒童青少年開放，部署中小學體育場地設施在課余時間和節假日向兒童青少年開放。

(四)強化人員隊伍保障

協調縣文旅體局積極引導社會體育指導員、教練、專業運動員、教師、各類志愿者服務主題活動，為廣大兒童青少年提供指導。

(五)強化安全保障

各地加強風險監控，制定疫情防控、場所治安、交通和消防等方面突發事件的應急預案。鼓勵購買體育活動相關保險，加強體育活動指導和管理人員安全培訓，提高風險管理能力。

(六)加強宣傳引導

三、目標任務

(一)結合學生體質健康測試工作

主題活動結合全縣各中小學學生體質健康標準測試工作，確保全縣學生測試合格率達到95%以上,力爭學生測試(含省抽測)優秀率2022年達15%、優良率2022年達35%以上。

(二)結合校園一小時體育活動及體育大課間

主題活動結合校內一小時，校外一小時體育鍛煉時間。全縣100%中小學保證學生每天一小時校園體育活動和落實體育大課間制度。利用周末、節假日舉辦主題活動，提供平臺，讓學生展示技能，培養體育鍛煉興趣。

(三)結合學校體育特色建設

(四)學生運動技能掌握

以開展主題活動為抓手，促進學生廣泛養成良好的體育鍛煉習慣，掌握多種運動技能。按照教育部“體育、藝術2+1項目”要求，小學階段每位學生至少掌握1項體育運動鍛煉項目，初中階段每位學生至少掌握1項及以上體育運動鍛煉項目，高中階段每位學生掌握2項以上體育運動鍛煉項目。

四、工作舉措

(一)舉辦青少年體育比賽

縣教育局在5月至12月舉辦縣級活動，包含田徑運動會、籃球、足球、乒乓球、武術健身操、軟式棒壘球、花樣跳繩等項目，全縣各學校積極舉辦校級活動，實現聯動，形成聲勢。活動倡導“重參與、重普及、重教育、重文化”的理念，結合美術、音樂等形式，每項活動時間原則上不超過一天，活動規模符合疫情防控要求。

(二)開展健身科普活動

縣教育局利用市級 “未來之星”青少年陽光體育大會平臺，積極參與技能展示、健身科普、奧林匹克文化教育活動，參加足球、籃球、拔河、跳繩、踢鍵子等活動。結合學生體質健康監測工作，開展學生體質健康測試項目體育活動，低年級以跳繩、親子體育趣味游戲為主要形式，高年齡段逐步增加競賽形式

(三)開展扶教下鄉活動

積極配合市教體局組織市體校和市隊校辦優秀教練員和體育學科專家等，到我縣開展青少年健身科普活動，以科學健身指導、科學健身展板、科學健身知識競賽、科學健身講座等多種形式傳授科學健身方法，為青少年開展體質測試和評價。

(四)加強愛國主義宣傳

愛國主義為核心的中華體育精神要全方位、全過程融入主體活動，通過黑板報、校園宣傳欄、網站、買粉絲群、自媒體等開展健身知識、冬奧知識普及和運動項目文化、反興奮劑知識的宣傳教育。

(五)發動社會力量

協同縣文旅體局鼓勵將各地現有青少年體育品牌活(校園籃球聯賽、校園足球聯賽)、全民健身品牌活動(全民健身日)、精品賽事(承接市級青少年體育比賽)納入主題活動體系，在保留原有活動賽事品牌的基礎上，增加主題口號和視覺形象標識。鼓勵引導體育社會組織大力舉辦“奔跑吧·少年”系列活動。

五、工作要求

(一)制定工作方案

各縣直學校、各學區要結合實際參考工作方案建議提綱(附件1)制定主題活動實施工作方案，以正式文件形式于2022年4月29日前報縣教育局藝體股。實施工作方案將作為年終各單位考核評估的重要參考。

(二)加強數據統計

縣教育局加強對該項工作推進實施的監督指導，各學校要加強活動數據統計(每月25日前報活動統計表，統計表見附件2)，確保全年工作實施領導有力，制定的實施方案落實到位，實施情況總結有數據、有案例。縣教育局藝體股將對全縣各級各類學校推進主題活動實施情況開展督導。

(三)強化各項保障

各校要根據活動開展的實際需要，切實做好經費保障工作，鼓勵通過政府購買服務方式讓各類社會力量承辦各項賽事和活動;要持續推動公共體育設施免費、低收費向兒童青少年開放工作;要積極引導社會體育指導員、體育教師、志愿者為主題活動提供指導和服務;要加強活動風險監控，制定突發事件應急預案，加強人員安全教育和管理，購買體育活動意外傷害保險。

2022六一 “奔跑吧·少年”活動方案范文3

為貫徹落實《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》精神,落實上級關于教育、體育的重要論述和全國教育大會精神,把學校體育工作擺在更加突出位置,進一步豐富學生體育生活助力“雙減”，以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標,充分運用信息技術平臺,廣泛調動中小學生參與體育運動的積極性,融合教育性、趣味性和競技性,構建德智體美勞全面培養的教育體系。

一、活動目的

深化體教融合促進青少年健康發展，從小培養兒童青少年體育愛好與習慣，小手拉大手，以親子體育為切入點，一個孩子帶動一個家庭，動員社會廣泛參與，提供普惠性、多樣化、青少年兒童和家長喜國樂見的親子體育活動，營造支持青少年參與體育鍛煉的家庭氛圍，促進青少年身心健康、全面發展。

二、活動對象

輝縣市實驗學校全體學生及教職工、

三、組織機構

(一)活動總負責：元保清

(二)活動負責人：路曉梅 劉志鵬 王桂香 洪曉敏

(三)成員：年級主任、全體班主任及體育教師

四、比賽時間

線上比賽日期: 2022年5月7日10:00至2022年5月20日24:00

五、技術支持單位

天天跳繩APP、體智云 tiyun.買粉絲

六、競賽項目及規則

(一)個人積分賽/班級團體積分賽

1.熱身積分賽

提高運動科學性,設置鍛煉前的熱身運動,完成一項積1分,每天上限為3分。

項目為：踢鍵子、高抬腿、大魚吃小魚

2.家庭親子積分賽

趣味運動,親子(學生與爸爸組合/學生與媽媽組合)雙人共同完成運動類游戲,完成每項積1分,每天上限為5分。

趣味運動項目:雙人投籃機、雙人打地鼠、蛋糕爭奪戰、雙人打氣球、雙人跳繩。

3.放松積分賽

提高運動科學性,設置鍛煉后的放松運動，完成一項積1分,每天上限為1分。

項目為：坐位體前屈

(二)1分鐘跳繩速度賽

賽事期間,以參賽學生1分鐘內完成單搖的次數進行排名,次數高者排名靠前,系統將以賽事期間內該生1分鐘跳繩最好的成績作為排位數據。學生可在賽事平臺實時查看自己在年級的排名，學生每天可多次參賽。

七、參賽辦法

(一)學校賽事負責人認證辦法、管理流程

所有自愿參賽班級班主任、體育老師等相關管理人員,請在5月7日前下載“天天跳繩”APP,進行“體育老師/班主任認證”,開啟相關校級、班級管理權限,詳見參賽指南。

(二)學生參賽方式

所有自愿參賽學生請在5月7日前,下載“天天跳繩"APP,登錄個人賬號,進入“奔跑吧·少年”2022年輝縣市實驗學校線上親子運動會參賽。因身體等原因而批準體育免測的學生，可不參加本活動,自行選擇適當運動鍛煉,避免劇烈運動。

參賽學生應進入比賽專區后進行參賽。比賽中,學生須同意打開攝像頭、麥克風權限并確保參賽過程中學生和家長同時全身入鏡,全程由AI人工智能進行裁判,處理后臺數據成績。

(三)學校賽事管理員、體育教師、各班班主任認證辦法及學生參賽流程見參賽指南。

八、評獎設置

(一)星級運動班級積分獎：按班級人均積分排名，各年級取前三分之一(人均積分=總積分/班級人數)，同時班主任獲優秀組織獎。

(二)星級運動家庭競速獎：一分鐘跳繩競速賽取各班前十名，頒發優秀證書。

(三)優秀指導教師獎：積極參與、認真組織本次比賽，并所負責年級參與率達到95%的體育教師獲優秀指導教師獎。

九、其它事項

(一)運動過程中,如無繩空跳,系統會提示當前屬于無繩狀態,并在后臺取消該次訓練數據。如若發現其他違規參賽行為,則取消該學生該天積分和成績。

十、未盡事宜另行通知,本規程解釋權歸輝縣市實驗學校所有。

2022六一 “奔跑吧·少年”活動方案范文4

為大力推進體教融合發展，增強中小學生身體素質，廣泛引導兒童青少年參與體育鍛煉，促進兒童青少年增強體質、健全人格、鍛煉意志和全面發展，助力全面推進體教融合工作，不斷加強健康中國和體育強國建設，依據甘肅省體育局甘體青函【20____】3號文件精神，現就慶城縣20____年“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動實施方案制定如下：

一、組織機構

1、主辦單位：慶城縣全民健身服務指導中心;慶城縣教育局。

2、承辦單位：慶城縣慶城中學;慶城縣鳳城中學;慶城縣驛馬中學;慶城縣桐川初中;慶城縣長慶小學;慶城縣慶城幼兒園。

二、活動主題

“奔跑吧·少年”20____屆中(職)學生綜合運動會

三、活動時間及內容

20____年5-6月，開展慶城縣20____屆中學生綜合運動會，幼兒園親子體育趣味游戲，參賽單位為全縣范圍內高中、初中、職中、幼兒園。

比賽項目設田徑、籃球、排球(高中組)、足球、乒乓球、羽毛球、跳繩等七大項。在五月底前完成項目預賽，六一前后在慶城中學舉行開幕式和各項目決賽及頒獎，同時利用展板、宣傳冬奧知識、運動項目文化、反興奮劑工作、科學健身知識等。積極動員和組織本地兒童青少年關注“贏動少年”買粉絲買粉絲參加由國家體育總局青少司作為指導單位的公益性體育活動“讓我們跑起來”青少年線上馬拉松活動。

20____年7-9月，在8月8日“全民健身日”活動來臨之際，組織全縣范圍的各小學、幼兒園、俱樂部開展體育健身成果展示。小學突出體育教學基礎項目開展競賽，幼兒園以體育趣味游戲為主，體現親子互動。

20____年10-12月，在全縣范圍內組織開展兒童青少年體質監測工作，根據檢測結果，給兒童青少年開出適合本

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