07 幼兒園社團活動買粉絲內容(幼小銜接我們在行動活動總結（5篇）)

展文化社區的建設。與各社區負責人緊密聯系，形成合力。通過各種途徑，讓學生在社區中生活中徜徉在“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使學生主動學習、自由發展的人文環境。

1．創設濃郁的讀書氛圍。

①利用社區文化樓，開設社區中心閱覽室。每周六、日開放定時開放，讓學生到閱覽室看書，供學生自由選擇，進行自主性閱讀，建立圖書借閱，每周學生在看書時還可借閱書籍。每學期獎勵學習型小書迷。

2．營造濃郁的讀書文化環境。

社區文化建設體現“書香味”，各社區文化樓內，走廊，大門，門廳，閱覽室，讀書吧，讀書角等地方布置有名人名言，字畫，學生的書畫作品，讀書筆記，讀書明星事跡介紹等，讓墻壁會說話，濃濃的讀書氛圍，讓環境教育人，影響人。

第二階段： 活躍社區文化，飛揚風采少年 （ 20xx年2月——20xx年1月）

1、開展“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的研究性，如：讀什么書？怎樣讀書？如何聯系實際，學以致用？如何協調讀書與教學的關系？如何把握當前需要和長遠需要的關系？

2、建立讀書活動的相關制度及配套措施

①推薦好書。每學期為學生推薦3－5本書，開展“好書大家讀”和“各讀各的書”活動。

②成果交流展示。如讀書筆記交流、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、“我的讀書故事”演講、讀書情況匯總公布等。

③表彰獎勵。通過評比“星級讀書大王”，向學生贈送圖書。

④開展寒暑假讀書活動。利用這段時間，靜下心來，好好讀點書，讀點經典的東西，并在享受經典的魅力的同時，認真反思，寫讀書隨想等。

⑤每年舉行一次“書籍告訴我”讀書知識競賽。

⑥開展文學社團活動（與義工聯、大學生牽手），辦好社區讀書手抄報。

⑦構建網絡平臺。在校園網上開辟“讀書俱樂部”專欄，設置“讀書筆記”、“好書推薦”、“書香榮譽榜”等子欄目。

第三階段：讓 人人讀好書，愿家家飄書香 （ 20xx年2月——20xx年1月）

1、印發《打造書香社區行動告家長書》，進行宣傳發動。

2、開展“親子讀書活動”。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。社區讀書節時，邀請家長參加。

3、開展與家長“同讀一本書”、“同背一首詩”、“同過一個節（讀書節）”活動。

4、開展“親子讀書――書香家庭”評選活動。

第四階段：書香浸潤社區，喜看幼竹拔節 （ 20xx年2月——20xx年7月）

1、請社會知名人士到社區舉辦講座，提升學生對閱讀的認識和閱讀熱情。

2、總結表彰。

① 對“書香社區”行動進行全面的全面總結。

② 表彰“書香家庭”、先進個人（家長和學生）

五、實施保障

1、加強領導，精心組織。

建立以校長、各社區負責人為組長的讀書活動領導小組，由社區、德育處、少先隊具體負責讀書活動的實施。從上至下，層層管理，責任到位，分工合作。

※“營造書香社區”領導小組

組 長：李校長 張校長 麥校長 各社區負責人 （負責全面安排）

顧 問：關祥

成 員：郭惠心 鄺少婷 蘇艷萍 柯建波 何玉玲 梁美英

梁潔貞 李麗容 潘惠玲

※ “營造書香社區”工作小組

組 長：各社區負責人

成 員：各中隊輔導員、各社區隊干部

2、建立各種保障措施

（1）管理制度保障。

建立相應的活動細則，使讀書活動的實施和管理走向規范化。

（2）建立檢查考評和表彰獎勵機制

①對讀書活動開展的情況進行檢查并記錄。

②“書香小隊”的申報與表彰機制。

③“書香行動優秀隊員”評比機制。

④“親子讀書――書香家庭”申報與表彰機制。

⑤“每月一星”推薦與表彰機制。

⑥“星級讀書大王”評選機制。

⑦“書香榮譽榜”上榜條件。

社區活動方案 篇7

一.活動意義：

每一個特殊孩子的成長都離不開社會各界對他們的關懷和幫助，是“愛”讓越來越多的人把關注的目光聚集到他們的身上。通過此次聯誼活動，不但可以讓這群殘疾孩子得到一次走進社會、了解社會、融入社會的機會，而且通過互動，讓那些健康、聰明的普通孩子增進對特殊兒童的了解，使他們在成長過程中，逐漸培養出同情、仁愛之心。

二.活動時間

20xx年12月30日下午13：00

三.活動地點

xx市特殊教育學校三樓演藝廳

四.活動主要內容

1. 以“愛讓我們在一起”為主題的各班迎新文藝匯演，梅石社區友情出演。

2. 各班級捐贈回收廢舊物資款，為xx災區的特殊孩子準備新年禮物。

五.現場工作人員安排 ：

主持： 朱繡梅 攝像、攝影：徐忠 音響； 吳玲莉

統計員：沈麗平 會場美工：錢紅星 舞臺指揮：金芳

“愛讓我們在一起”----與梅石社區共迎新年文藝匯演 節目評比辦法和評分標準

一. 評選辦法

根據學生實際情況，本次匯演，分為初級組和中級組和高級組。

初級組為： 生活技能班 m1班 h3班 學前班

中級組為： m2 m3 m4 職2 職4

高級組為： 五年級 八年級 九年級

二.評選指標

1 一等獎3個 ，二等獎3個， 三等獎6個。

2 最佳表演獎12個（個人）。 梅石社區友情出演紀念獎若干

節目評分標準

（一）評分原則

評委在評比必須堅持公平、公正的原則，對每一個節目進行客觀、正確地評價，嚴禁營私舞弊現象。

（二）評分細則：

（三）評委： 待定（準備請社區領導或愛德的老師、學生協助，每個評委負責一項）

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