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07 幼兒園公開課活動買粉絲(幼兒園招生,用買粉絲渠道靠譜嗎?)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-20 06:27:03【】9人已围观
简介幼兒園家長出入必經地發放(超市、商場、兒童城等等)。注意,不要直接在別人家幼兒園門口發放,不要與這些幼兒園發生正面沖突。讓家長關注買粉絲,通過買粉絲報名的家長獲得一定優惠或小禮物。4、做一些橫幅,如“
4、做一些橫幅,如“__區__X幼兒園限額報名中,報名熱線__-__”掛在小區主要出入口,以及主要街道上。
5、依據自己的經濟實力,有選擇地在當地媒體,通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。
6、與物業商議,在小區宣傳欄中放置幼兒園招生海報。
7、在當地熱門論壇網站,定期發關于幼兒園的活動預告、育兒故事等等。
三、活動
2、親子活動:通過親子比賽、手工制作、跳蚤市場、燒烤、園所尋寶讓孩子和家長熟悉幼兒園環境,降低孩子對幼兒園的陌生感,加深家長對幼兒園的了解與信任,從而促成報名。
3、公益類活動:兒童圖書館,對外開放,可以接受登記的家長,對未入園的家長收取一定的押金,獲得租書的權力;專家講座,免費的育兒講座,讓家長建立幼兒園的專業認知。
4、體驗課程:讓幼兒參加免費特色課程(熟練課程),了解上課是怎么回事。讓家長也感知幼兒老師的專業度。
5、演出類:幼兒文藝匯演、教師才藝展示、畢業匯報演出。
6、合作:與周邊早教機構、兒童城進行合作,通過繳費分成的方式,將生源引入到幼兒園。
7、所有的活動一定要盡可能多的索取家長信息,如果能馬上成交的,絕對不等下一秒。不能現金,就刷卡,不能刷卡,就定金。
8、活動后要趁熱打鐵,將家長信息進行分類,讓招生老師進行針對性的溝通,如從未上過幼兒園的孩子與上過幼兒園的孩子要區別對待,小班的孩子和大班孩子的區別對待,學前班的孩子要如何對待,甚至同一年齡段的幼兒家長也會有不同的需求,爸爸來買粉絲和媽媽來買粉絲,也要不同方式跟進,切記不要用同一個招生方式去面對所有的家長。
新幼兒園招生策劃方案4
一、招生原則
1、堅持公益性、普惠性原則。不斷完善學前教育公共服務體系,幼兒入園實行相對就近、戶籍優先的原則。
2、堅持公開、公正、公平原則。做好政策宣傳和招生買粉絲工作,加強教育部門、幼兒園、家庭和社會之間的溝通與理解。
3、堅持統籌兼顧的原則。合理配置公辦教育資源,基本滿足區域內符合條件的適齡兒童的入園需求。
二、報名日期、時間
5月16日(星期六)8:30——16:30
三、報名地點:
曹家渡街道幼兒:余姚路第二幼兒園(余姚路487弄19號)
靜安寺街道幼兒:華山美術幼兒園(常熟路113弄4號)
江寧街道幼兒:吳江幼兒園(昌化路400弄3號)
南西街道幼兒:延安中路幼兒園(延安中路632弄40號)
石二街道幼兒:新閘路幼兒園(新閘路565弄61號)
四、招生對象
1、報名對象:本區戶籍適齡兒童
凡具有本區戶籍(20__年4月1日之前報入)、出生于20__年9月1日——20__年8月31日的適齡兒童,家長可持戶口簿、幼兒出生證和房產證(或租用居住公房憑證)到戶籍所屬街道對口的報名地點進行報名。
2、登記對象
(1)上海市集體戶籍適齡兒童
集體戶籍屬于靜安、在靜安租房的上海市集體戶籍適齡兒童,家長可持幼兒的集體戶籍證明、家庭戶口簿、幼兒出生證及房屋租賃合同,到居住街道對口的報名地點進行信息采集登記。
(2)臺胞隨行子女
家長可持兒童的臺胞大陸通行證、境外人員臨時住宿證明(靜安區派出所開具)、幼兒出生證及居住在靜安區的有關住房證明(房產證或房屋租賃合同),到居住街道對口的報名地點進行信息采集登記。
(3)父母一方持有《上海市居住證》(靜安辦理、至20__年9月1日仍在有效期內)且積分達到標準分值的來滬人員隨遷子女
家長可持父母一方的《上海市居住證》、積分通知書、幼兒本人的《上海市臨時居住證》、家庭戶口簿、幼兒出生證及居住在靜安區的有關住房證明(房產證或房屋租賃合同)到居住街道對口的報名地點進行信息采集登記。
(4)香港、澳門和外籍的適齡兒童
家長可持幼兒的護照或港、澳居民通行證、境外人員臨時住宿證明(靜安區派出所開具)幼兒出生證及居住在靜安區的有關住房證明(房產證、租用居住公房憑證或房屋租賃合同),到居住街道對口的報名地點進行信息采集登記。
報名當日,報名地點的5所公辦幼兒園只接受一名幼兒家長帶所需材料入園進行報名或信息采集登記。家長無需帶幼兒前往。
3、其他對象
(1)3—6歲患有聽力障礙、智力障礙或自閉癥的適齡兒童
家長可持戶口簿、幼兒出生證、醫院診斷證明并帶領幼兒,于5月16日8:30——16:30到靜安區學前教育康復指導中心(延平路83號南門)報名。
(2)父母一方持有《上海市居住證》(靜安辦理、至20__年9月1日仍在有效期內)的來滬人員隨遷子女
家長可持父母一方的《上海市居住證》及復印件、幼兒本人的《上海市臨時居住證》、家庭戶口簿、幼兒出生證及居住在靜安區的有關住房證明(房產證或房屋租賃合同),于5月17日8:30——16:30到靜安區民辦或集辦招收小班幼兒的幼兒園(所)進行報名或信息采集登記。(此類托幼園所在《20__年靜安區幼兒園基本情況一覽表》中有相關信息公示。)
五、招生辦法
(一)報名對象:本區戶籍適齡兒童
1、家長可以為幼兒填報兩個公辦幼兒園作為報名志愿。屆時,將根據家長所填報的第一、第二志愿幼兒園的順序進行投檔。
2、錄取辦法:
(1)第一志愿錄取
__第一志愿填報市級示范幼兒園
當報名人數超出該示范幼兒園招生人數時,將采取電腦派位的方式決定錄取與否。
__第一志愿填報公辦一級幼兒園
以本街道戶籍幼兒優先錄取為原則。當報名人數超出該幼兒園招生人數時,依據幼兒與戶主和產權人的關系(兒童的父、母或祖父母、外祖父母)、報出生及報入戶口的日期先后等情況為序決定錄取與否。
(2)第二志愿錄取
第一志愿幼兒園未錄取,將根據家長所填第二志愿幼兒園進行投檔。錄取原則與第一志愿填報公辦一級幼兒園相同。
若第二志愿幼兒園名額已滿,按照相對就近的原則進行區域統籌安排。
(二)登記對象
依次按照上海市集體戶籍(靜安)適齡兒童、臺胞隨行子女、父母一方持有《上海市居住證》且積分達到標準分值的來滬人員隨遷子女及香港、澳門和外籍適齡兒童的順序,結合各類證件辦理時間的先后及靜安實際居住等情況,根據本年度各公辦幼兒園已經招收靜安戶籍兒童的實際學額情況而定。
六、工作要求
1、規范、有序地開展招生工作。招生工作中出現的的重大事宜必須上報靜安區教育局,經招生領導小組討論后決定處理意見。
2、將《20__年靜安區幼兒園招生工作實施細則》和《20__年靜安區幼兒園基本情況一覽表》公開上網(靜安教育公共服務平臺、上海靜安)公示,并通過在幼兒園門口和居委會公告欄張貼《20__年靜安區幼兒園小班招生通告》等形式,加大宣傳力度。
3、電腦派位名單與結果公開。凡需要通過電腦派位決定錄取與否的幼兒園,派位名單將于派位前一周在幼兒園門口公示。派位結果將于當天16:00后在幼兒園門口公示。
4、民辦、集辦及其他非教育部門辦幼兒園自擬的招生通告必須送教育主管部門備案后向社會公布。
5、園所一律不得收取與入園掛鉤的贊助費、擇園費、借讀費等費用。
備注:
1、本區戶籍、需要中班或大班插班的兒童(非靜安幼兒園在園幼兒)
依據20__年小班幼兒實際招生情況,相關幼兒園如有中班或大班插班名額,請家長于6月19日(星期五)8:30—16:00持戶口簿、幼兒出生證明及上海市托兒所幼兒園兒童健康檢查表(原小班或中班就讀的幼兒園可提供),到有插班名額的幼兒園進行登記。當登記的插班人數超出該幼兒園實際可插班名額,將由幼兒園通知當日所有登記的同年齡段的幼兒家長,擇日以抽簽的方式確定實際錄取幼兒。
2、關于個別幼兒因各種原因錯過了20__年靜安區公辦幼兒園的新生報名、信息采集登記
請家長及時與靜安區教育局基教科聯系(62790802__134),屆時,將酌情安排補登記時間和地點。根據補登記幼兒的實際情況,結合本年度靜安區公辦幼兒園實際已經招生的學額情況而定。
新幼兒園招生策劃方案5
一、指導思想
貫徹落實橫溪鎮教輔室20__年幼兒園招生工作會議精神,穩妥有序迎接新一輪入園高峰到來,做好招生宣傳、布署和服務工作,順利完成本鎮20__年幼兒園招生任務。
二、招生原則
方便家長報名、相對就近入園、適度自由擇園、統籌安排錄取。
三、招生對象
1、招生對象以具有本鎮常(暫)住人口的2--6歲幼兒為主。
2、招生年齡:
小班(4周歲幼兒):20__年9月后---20__年8月前出生
中班(5周歲幼兒):20__年9月后----20__年8月前出生
大班(6周歲幼兒):20__年9月后----20__年8月前出生
四、招生時間:
12月---1月
五、招生要求:
1、持有本鎮常住人口適齡兒童:在家長陪同下帶好戶口簿復印件、預防接種證原件及復印件,幼兒健康體檢卡、幼兒1寸彩照兩張,在規定時間內到小星星幼兒園辦理報名登記手續。
2、外省市戶籍的適齡兒童:由家長陪同并帶好由公安部門頒發的《橫溪鎮暫住證》、預防接種證原件及復印件、戶口原件及復印件、幼兒健康體檢卡、幼兒1寸彩照兩張到小星星幼兒園辦理報名登記手續。
半畝塘丨蘭州市城關區山河綠茵幼兒園
幼兒園孩子學冬奧知識
——漫談愛國主義教育
中三班 魏梓如家長 陳 盼
孩子是每個家庭的希望,從她出生作為父母的我們就抱有很多期望,希望他們 健康 成長,懂事聽話,愛祖國、愛學習、愛勞動,孝敬老人等等。在他們身上我們寄托了對美好生活的向往,但是他們又不是我們完成夢想和實現自己心愿的棋子,他們應該在我們正確的引導和教育下,去過自己想過的生活,但是當務之急是要給孩子樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,這一點我個人認為很重要。一個人三觀正與不正與他受教育的過程有很大的關系,教育孩子是一個循序漸進的過程,很多時候也是一個不斷重復的過程,需要家庭教育+學校教育+ 社會 教育才能完成,當然在這中間,孩子個人因素也很重要。正如我們經常所說的內因是事物發生變化的根本,外因只是條
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