07 幼兒園年貨節活動目標(什么樣的孩子是好孩子)

統節日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師。”它能帶動小朋友自覺的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣對學習有著神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習興趣至關重要，它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。

以春節為主題的親子活動方案 篇11

一、 活動目標：

1、 通過親子聯歡會，增進親子感情。

2、 通過親子互動，共同體驗新年到來的快樂。

3、 鼓勵家長積極的參加聯歡會活動。

二、 活動準備：

1、 通知家長準時參加聯歡會活動

2、 游戲所需要的材料(打擊樂器、手絹花、背景音樂等)

3、 互動獎品

4、 布置好的背景墻和環境

三、 活動過程：

(一)、主持人致開幕詞

1、請家長就坐做好，聽主持人致開幕詞

2、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場，并說新年祝福語，后入座坐好。

3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場，并祝詞

4、請家長代表發言。

5、請舞蹈隊的小“明星”表演節目《嚨咚鏘》

6、互動節目《擊鼓傳花》

7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

8、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》

9、打擊樂《拉德斯基進行曲》

10、親子游戲：你演我猜(5組家長)

11、舞蹈《我最棒》

12、家長游戲：《搶椅子》

13、親子互動歌曲《幸福拍手歌》

(二)結尾部分：

小朋友相互送賀年卡，主持人致結束語。

什么樣的孩子是好孩子

老師問學生，什么才是好孩子啊？

老師笑了，孩子們，這是你們自己想做的嗎？

孩子們也笑了。

做作業是好孩子

老師，我回家根本不想做作業，都是我媽媽逼我的。

老師，我回家只想玩，什么時候才可以啊。

老師說，想玩，是孩子的天性啊，一點都沒錯。你們想一下，你們說的孩子，可以歸結為兩種，一種是乖孩子，一種是樂于助人的孩子。那么，在《想做好孩子》中，我們的主人公們是乖孩子嗎？

學生：不是。他們總是闖禍。

老師：對啊，他們總是闖禍，一點都不乖，這本書的每一個故事里，他們都闖禍了。那么，從另外一方面看，他們心里是怎么想的？就是想闖禍嗎？

學生：不是，他們本來開始都是好心，結果都是闖禍。其實，他們挺善良的。

香甜的果醬

老師：對啊，他們的心很善良，可是，我們不僅要看心，也需要看結果，是嗎？那應該怎么做呢？我們從頭來梳理一下這本書。剛開始，印度叔叔說，小孩子就像果醬，平時很好的，可是一旦呆在了不該呆的地方，那可就一團糟了。孩子們，果醬，應該呆在哪里啊？

學生：果醬應該呆在果醬罐里。

老師：啊？果醬是做什么用的啊？要一直放在果醬罐里過一生嗎？那里，只是儲存它的地方。它應該去哪里實現自己的功能？

學生：面包上，人的嘴里。

老師：對啊。那，果醬呆在哪里了，媽媽就是大發雷霆？

學生：桌子上，椅子上，沙發上，衣服上，頭發上，窗簾上，墻壁上……

老師：孩子們，你們真是腦洞大開啊。是啊，大人都希望孩子呆在該呆的地方，乖乖的，不要總是惹事，制造麻煩。那么，剛開始，《想做好孩子》里面的孩子們，呆在哪里了呢？玩了什么游戲？怎么玩的？后果如何？

學生：他們在花園里玩了叢林游戲，因為看過《叢林的故事》一書，啟發了靈感。花園里有花有樹，可是沒有動物，沒有瀑布。于是，孩子們拿來了大人們的動物標本，包括老虎、狐貍、鴨子，水龍帶搭在梯子上當瀑布，還給小狗化了妝，讓小狗扮演狼的角色，把老虎的標本用啤酒架撐起來，孩子們也都化妝成野人的模樣，鉆在老虎標本里，哇，一切，都像真的一樣。結果，真就嚇暈了來做客的小姑娘黛西，然后，被懲罰了，到了鄉下叔叔家。

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