07 教師讀書活動買粉絲文章(讀書節征文活動方案)

。歡迎大家閱讀參考學習!

讀書分享會活動的具體總結1

為了提高我校廣大師生的人文素養，帶動全體師生養成“好讀書，讀好書”的學習習慣，同時營造良好的 文化 氛圍，達到以環境育人的目的，我校根據市、縣局文件精神，結合學校實際，于本學期開展了讀書活動。

現將具體情況作如總結如下：

一、指導思想

以建設“學習型社會”精神為指針，以創建“學習型學校”為導向，以新課程實驗為契機，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培養學生的語感能力為核心，努力營造書香校園，塑造內涵豐富，特色鮮明的校園文化。

二、活動宗旨

1、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師業務素質的提高，享受閱讀、享受 教育 、享受人生。

2、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發學生的讀書興趣，養成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，讓學生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養。

3、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

三、活動宣言

在活動中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

四、具體 措施

(一)教師讀書

1、制定讀書計劃

為了牢固樹立“讀書是一種責任”的學習意識，學校要求每位教師根據自身特點制定個人讀書計劃，由教務處負責審查監督，并納入年終考核。

2、自費訂閱報刊

每學期學校均要求所有教師自費訂閱教育教學報刊雜志，以便及時了解教學動態，把握時代脈搏。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近60種。(訂閱名單后附)

3、印發學習筆記

為了落實讀書活動，教務處專門設計印制了業務學習筆記，統一下發至每位教師手中，并要求每位教師每學期至少精讀一本有利于提高教育教學理論素養的書籍，并認真做好 讀書筆記 。學期末由主管教學的副校長檢查登記，作為校本培訓的參考成績。

(二)學生讀書

1、班級成立圖書角

為了讓學生有書可讀，學校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻，據教務處3月13日檢查數據顯示，基本達到人手一本的藏量，一定數量的圖書儲備已初步形成。

2、開展主題班會

學校要求各班不定期開展關于讀書活動的主題班會，進行宣傳，組織學生進行討論，從而引導學生進一步認識閱讀的重要性，并且學會讀書，真正做讀書的主人。

3、開設閱讀指導課

教務處每周安排一節閱讀課，由語文教師指導學生閱讀經典名著，并要求學生多做批注，勤寫 讀后感 ，培養邊讀邊動筆的'習慣，幫助他們創設良好的閱讀氛圍，培養學生的閱讀興趣。

4、組織讀書征文活動

四月中旬，教務處響應學校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當下社會較為關注的能體現新時期高中生整體素養的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個 熱點 ，引導學生通過閱讀完善自我，幫助學生借助文字吐露心聲，鼓勵學生走上舞臺展示風采，從而活躍了課余文化生活，提升了學校教育品位。

五、成果形成

(一)教師：每學期期末寫一篇 讀書心得 體會，由學校匯編成冊。

(二)學生：

1、各班登記學生讀書篇目，評選讀書先進個人。

2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動，評出一、二、三等獎。

3、各班自行采取展示活動等。

總之，我校結合高中教育的實際，通過創設讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業道德的高度，提高了對讀書的認識;通過廣泛開展讀書活動，使學生從改善學習效果，豐富高中生活，增強適應能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后，學校將在充分研究、積極實踐的基礎上，繼續努力建設書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質教育而努力奮斗。

讀書分享會活動的具體總結2

局醫院根據《關于開展讀書活動的通知》要求，即將有關活動精神向全體職工進行傳達，并由黨支部負責組織落實。活動開展情況如下：

一、認真部署開展讀書活動。根據通知要求，黨支部立即召開了全體職工大會，由支部書記師和平同志傳達了開展讀書活動通知的精神，并強調開展讀書活動是提高職工隊伍素質、提升文化品位、增強履職能力的重要途徑，大家要把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，一種思想境界，在讀書學習中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、增強工作本領。要求各科室主任認真組織職工學習下發的《成功從優秀員工做起》培訓教材，撰寫 學習心得 體，每個科室要推薦1至2篇優秀的 心得體會 進行大會交流。領導班子成員要以身作則，結合醫院的自身特點，讀好、讀懂《把責任落實到位》一書的實質，切實貫徹到醫院的各項工作中，努力打造一支優秀的后勤醫療保障隊伍。

二、召開 學習心得體會 交流會。8月14日，支部書記師和平組織召開全體職工大會，并邀請服務中心人事教育處處長領導參加。在會上有11名同志暢談了自己學習《成功從優秀員工做起》、《把責任落實到位》兩本書的心得體會，院長連偉帶頭詮釋自己對把責任落實到位的感想。通過相互交流，使每名職工都得到了一次學習和提高的機會，進一步激發了全體職工讀書、學習的熱情。

三、認真總結讀書活動，鼓勵職工多讀書、讀好書。支部書記師和平對醫院開展讀書活動進行了總結，充分肯定了開展讀書活動提高了職工的讀書熱情，促進了醫院各項工作的開展。雖然讀書活動暫告結束，但多讀書、讀好書應做為每名職工的畢生追求，要想成為優秀員工必須從讀書開始。為此，醫院圖書室增購了大量政治、業務書籍，提供大家閱讀。

讀書分享會活動的具體總結3

20--年“世界讀書日”期間，我館精心組織、周密安排，提前制定了詳細的活動方案，認真開展了以“保障閱讀權利，享受閱讀快樂”為主題的系列活動，受到了廣大讀者和基層單位的一致好評。

在此次系列活動中，我館充分發揮自身優勢，在科技、農業以及提高大眾閱讀水平、提升市民整體素質等方面積極提供服務。主要活動內容包括：

1、開展百種優秀青少年讀物展閱活動

我館在今年“世界讀書日”當天開展了百種優秀青少年讀物展閱活動。為認真貫徹落實黨的--大和--屆三中、四中全會精神，推動社會主義文化大發展大繁榮，加強和改進未成年人思想道德建設，不斷豐富我國未成年人精神文化生活，引導青少年健康閱讀，促進全民閱讀活動深入開展，新聞出版總署于日前發布了20--年向全國青少年推薦的百種優秀圖書入選書目。這批書目是經過專家的評審和論證，從全國3--家出版社報送的1189種圖書中精選出來的，內容涵蓋了思想品德、人文歷史、藝術修養、科學科普、 百科 知識、圖畫卡通、低幼啟蒙、文學讀物等。

2、開展“文化共享助春耕”服務活動

作為“全國文化信息資源共享工程--支中心”，我館切實幫助農民群眾豐富農業科技知識，提高生產技能，促進農業增產增收。

為充分發揮文化共享工程資源優勢，更好地服務廣大農民，4月23日，副館長--帶領--支中心工作人員來到--區--鎮、--鄉開展了“文化共享助春耕”活動，向兩個鄉鎮的綜合文化站分別獲贈了一套“文化共享助春耕”光盤資料。活動現場，支中心工作人員進行了“共享工程”技術培訓，并播放了《選種用種有講究》、《巧手種水稻省事效益高》、《看準氣象搞生產》等視頻資料。

3、積極參與“手牽手――農村青少年閱讀行動”

“手牽手――農村青少年閱讀行動”是20--年全民閱讀活動活動的重要內容之一，是在中宣部直接指導下進行的具有重要意義的全民閱讀活動。針對農村地區閱讀條件欠缺、農村青少年閱讀缺乏指導的突出問題，活動將從農村青少年閱讀的實際出發，通過具體的行動，幫助閱讀、指導閱讀，普及“三農”知識、繁榮農村文化，為建設社會主

義新農村服務。活動中，我館以援助的方式，為農村中小學、文化大院配送書刊資料，并開展閱讀指導。

4、“--文化大講堂”繼續奉送公益精品講座

作為今年“世界讀書日”系列活動的重要內容，--知名畫家--先生做客“--文化大講堂”，為讀者帶來“--與書畫藝術”講座。

5、舉辦“節約能源資源保護生態環境”科普展覽

我館與中國科學技術協會、中國圖書館學會聯合舉辦的“節約能源資源保護生態環境”科普展覽在“世界讀書日”活動期間開展。本展覽通過圖示和警句提示公眾注重水環境保護、大氣環境保護、固體廢物污染防治、防治噪音振動和光污染、輻射危害防護、土壤環境保護等，向讀者宣傳、倡導環保、健康理念。

6、網絡書目推薦

在今年“世界讀書日”期間，我館利用自身網站，積極推薦“國家圖書館文津圖書獎”獲獎圖書書目、“手牽手―農村青少年閱讀行動”百種推薦閱讀書目和中國建筑圖書獎獲獎圖書書目及優秀 兒童 讀物、科普圖書書目。

7、繼續開展“優秀圖書推薦活動”

為調動讀者參與市圖書館文獻資源建設的積極性，我館長期開展了“優秀圖書推薦活動”，并將根據讀者推薦意見，有目的地采購圖書，以饗讀者。

讀書分享會活動的具體總結4

雖然總的來說，首屆讀書月活動還是比較成功，但是還是留下一些遺憾，還存在很多不足。

首先是宣傳不夠。老師們不大了解讀書月有些什么活動，甚至連主要承辦活動的語文科的許多老師都還不清楚，這不能不說是我們工作的失誤。

第二是活動的設計還是不夠全面。比如說針對初中學生的活動設計，針對老師的活動設計。

雖然，讀書月過去了，但我希望讀書的活動不會停止，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們知道，這是一個真正讀書的地方，是一個盈滿書香的校園。

讀書分享會活動的具體總結5

為了營造讀書氛圍，鼓勵學生與書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學生養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。結合學校讀書活動要求，我們班在讀書活動中有了一個良好的開端，。現總結如下：

一、創設氛圍，調動讀書的興趣。

1、利用班會課召開主題班會，提出了建設“書香校園”、“書香教室”的倡議，創設了一個良好的讀書的大環境，為師生一起走進閱讀創造了條件。

2、設立班級圖書角，發動學生捐書。

3、在老師的指導下，每個學生制定了切實可行的個人讀書計劃。

二、強化常規教育，養成良好讀書習慣。

1、根據學校課程安排，每周星期三下

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