07 運年貨活動反思(《快樂的春節》教案)

DM規格：大度16開、8個匹、105克銅板紙、彩色印刷裝訂本。

商品數量：

生鮮16個占1個p第二頁

食品60個占4個p第三頁第四頁、第五頁、第六頁(包含年貨)

用品16個占1個p第七頁

服裝16個占1個p第八頁(封底)

封面“活動主題”和“部分活動內容”以及廣告語。

注意：內頁排版方式：

DM準備：xx年1月6日拍照

xx年1月6日—8日設計

xx年1月9日---11日印刷

xx年1月12日發行

促銷期：xx年1月15日---xx年1月26日

由廣告公司直接拍照設計和印刷。

第二期16個p(促銷活動期)

DM投放范圍：中山港店各大街、各居民區、工廠門口、車站

DM投放數量：發行2萬份

發行模式：員工有紀律發放。

DM規格：大度16開、16個匹、105克銅板紙、彩色印刷裝訂本。

商品數量：

1、DM投放范圍：中山港店各大街、各居民區、工廠門口、車站

2、DM投放數量：發行2萬份

3、發行模式：郵政外派或員工有紀律發放。

4、DM規格：大度16開、16個匹、105克銅板紙、彩色印刷裝訂本。

5、商品數量：

生鮮30個占2個p第二頁、第三頁

食品120個占8個p第四頁、第五頁、第六頁、第七頁

第八頁、第九頁、第十頁、第十一頁(包含年貨和供應商專版)

用品20個占1個p第十二頁

服裝40個占2個p第十三頁第十四頁

封底14個，新年禮籃禮盒煙酒等。

注意：內頁排版方式：

DM準備：xx年1月17日拍照

xx年1月18日---20日設計

xx年1月21日---24日印刷

xx年1月25日發行

促銷期：xx年1月27日---xx年2月10日

由廣告公司直接拍照設計和印刷。

封面“新年活動主題”和“活動內容”以及廣告語。

由廣告公司直接拍照設計和印刷。

第三期2個p(競爭跟進期)

DM投放范圍：中山港店各大街、各居民區、工廠門口、車站

DM投放數量：發行0.5萬份

發行模式：員工有紀律發放。

DM規格：大度16開、2個匹、105克銅板紙、彩色印刷。

商品數量：

生鮮8個占0.5個p第二頁

食品35個占2.5個p第二頁、第三頁和封底(包含年貨)

封面“活動主題”和“部分活動內容”以及廣告語。

注意：內頁排版方式：

DM準備：xx年1月28日拍照

xx年1月29日—31日

設計

xx年2月1日---3日印刷

xx年2月3日發行

促銷期：xx年2月5日---2月10日

由廣告公司直接拍照設計和印刷。

第五部分氛圍塑造

區域：

場外：正門，建筑正面，舞臺等

場內：超市入口處，收銀臺，各主通道，年貨區，服裝區上方，服務中心，柱子等

方式：噴繪+手工制作+裝飾物購買。

方法：

1.正門：購買2棵年桔，樹立大門左右，并用彩燈裝飾，上方制作新年噴繪和彩燈布置+立體字《喜慶2008，鼠官送財，新年好》+金布鋪底。

2.建筑正面：賀年巨幅橫版，總經理賀詞，再加活動巨幅和建筑外觀彩燈裝飾。加打燈籠中國結，大鞭炮等

3.舞臺：背景噴繪

4.超市入口處：獎品展示，入口紅綢緞燈籠鞭炮中國結等加“春節好”立體字布置，天花懸掛福字，金元寶年畫等做點綴。利是封點綴大年桔。

5.收銀臺：元寶，活動掛畫，鞭炮，財神畫等點綴

6.各主通道：吊旗+活動掛畫

7.年貨區：入口出口門《年貨一條街》門制作，堆頭吊掛，包堆頭用紅絲綢布，每個堆頭擺放適量裝飾物，吊掛下懸掛小燈籠。適量活動宣傳掛畫。

8.服裝區上方：掛年畫和活動掛畫，紅綢緞點綴。

9.服務中心：彩燈年畫，元寶等

10.柱子：所有柱子包裝紅布+粘貼年畫或財神畫。

11.其他以實際操作為主。

幼兒大班春節語言教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是我整理的幼兒大班春節語言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒大班春節語言教案1

活動目標:

1、知道春節時我國最重要的節日。

2、了解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。

3、愿意參加活動，感受春節的熱鬧氣氛。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

5、體驗和大家一起過節的快樂。

活動準備:《鬧新年》mp3;《年獸來了》視頻;紅包、紙、筆若干

活動過程

一、以音樂“鬧新年”導入，激發幼兒的興趣。

師：小朋友們，剛剛聽的歌曲里唱什么呢?這是什么節日呢?

二、交流過年的習俗、禮節

1、分享過年時的習俗

師：你們過年的時候都做些什么好玩的事呢?人們是怎樣慶祝的?你知道過年的時候，我們南方都有哪些習俗呢?

2、了解拜年時的禮節

大年初一我們要給長輩們拜年，那給親戚朋友們拜年時我們要說哪些祝福的話呢?我們可以做什么動作來祝福他們新年好呢?

小結：我們過年的時候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年，這時候大人會給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來，并說一聲“謝謝，恭喜發財”。

三、了解過年習俗的由來。

1、師幼相互討論交流

師：那你們知道為什么新年的時候要貼春聯、穿紅衣服、放鞭炮嗎?

2、觀看視頻年獸來了》

師：年獸最怕什么呢?人們做了什么事呢?最后怎么樣?

小結：

年獸最怕：光、聲響、還有紅色。所以人們為了嚇跑年獸，就用了貼春聯、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時候還相互祝福。

四、玩“送祝福”的游戲

玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來(如果會寫字的也可以寫下來)，裝進紅包里，然后把紅包送給自己想送的好朋友。

師：小朋友都畫好了嗎?現在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧!記得要有禮貌哦!

幼兒大班春節語言教案2

活動目標

1、理解的情節和內容，了解中國春節各種風俗的由來。

2、認讀字、詞“年，春節”。

3、發展幼兒的想象力和語言表達能力。

4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

重點難點

重點：了解春節各種風俗的由來。

難點：了解春節各種風俗的由來。大多數孩子只知道過年的時候有新衣服穿，長輩們會給自己壓歲錢，但不知道為什么會這樣。

活動準備

自制小對聯、年獸的掛圖、漢字卡

活動過程

1、導入：

師：小朋友們，寒假我們在家過年的時候有沒有見過這個呀？（出示小對聯）

幼：……

師：這個就叫做“對聯”，過年的時候我們除了在家門前貼這個對聯，還會放鞭炮、煙花。！、快！現在老師要講個故事，這個故事講的就是為什么我們要在家門前貼對聯，放鞭炮。

幼：……

2、聽故事：

師：在古時候，有一種兇猛的怪獸，專門靠吃人填飽肚子，而且特別喜歡吃不聽話的小朋友。

幼：哇！那怪獸長什么樣子？（我們班的孩子特別喜歡聽有關怪獸的故事）

師：這只怪獸長得跟獅子很像（出示年獸的掛圖），但是它比大象還要大，爪子也長得很長很長。

幼：哇……

師：人們給這只怪獸取了一個名字叫作“年獸”（出示漢字卡“年”）。為什么叫“年獸”呢？因為這只怪獸每逢365天就會出來吃人，而每年有365天，所以人們就把這只怪獸叫作“年獸”。還有這只年獸都是在天黑以后才出來，天快要亮的時候就跑回山里去了。

幼：……

師：因為年獸會吃人，所以大家都很怕它，但又沒有辦法消滅它。直到有一年，年獸闖進一個小村莊，遇到有一家門前掛著紅布簾，穿著紅衣服的人，還有幾個小朋友在院子里燃放爆竹玩耍，爆竹點燃以后發出“啪啪”的響聲，年獸看到火光，聽到響聲后，掉頭就逃走了。于是，大家知道了這只年獸害怕紅色，害怕響聲，還有害怕光線，所以每年到了年獸快要出來的時候，家家戶戶就會在家門前掛上紅布，也就是我們現在貼的對聯；穿上紅色的衣服，所以小朋友們每到過年的時候都會穿上新衣服；燃放爆竹，也就是小朋友們現在玩的鞭炮了。還有年獸出來的那天晚上，大家都會躲在家里，全家人一起吃晚飯，這一餐飯我們現在叫“年夜飯”。到了第二天，大家才會出門，見到別人就會說“恭喜”，長輩還會給孩子們壓歲錢。這就是我們現在說的“春節”了（出示漢字卡“春節”）。

3、智慧啟迪：

師：小朋友們，我們古時候的人為什么要貼對聯、穿紅衣、放鞭炮？

（引導幼兒說出趕走年獸。）

師：這些是我們中國春節特有的風俗。

師：那春節的前一個晚上我們全家人在一起吃的晚飯叫什么呢？

（引導幼兒說出年夜飯）

4、識字游戲：

師：現在小朋友們來看（拿著漢字卡），誰跑到了老師的頭上呀（把漢字卡放頭上）？

幼：……

師：誰又跑到了老師的手臂上了（把漢字卡放到手臂上）？

幼：……

5、活動延伸（家園共育）：

師：小朋友們還記得剛才老師記的故事嗎？請你們回家后也給爸爸媽媽或者爺爺奶奶講一遍。

教學反思

1、剛剛過完春節，孩子們對貼對聯，穿新衣、放鞭炮

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