08 Help sb by doing something等于(help do sth 與help to do sth這兩個結構有什么區別嗎？)

(2) 動詞不定式和分詞作狀語放在句末的區別

1) 分詞作狀語一般表示伴隨，而不定式常常表示目的。

They stood by the roadside talking about the plan．他們站在路邊談論著這個計劃。(伴隨)

They stood by the roadside to talk about the plan．他們站在路邊為的是談論這個計劃。(目的)

2) 分詞作狀語放在句子開頭，除表示原因之外有時表示時間或條件。動詞不定式作狀語時，除了表示目的以外，還表示結果或原因。

Reading attentively，he forgot the time for lunch．由于在專心讀書，他忘了吃午飯的時間。(原因)

Reading carefully，he found something he had not known before．他仔細讀書時，發現了一些

從前不知道的東西。(時間)

Reading carefully，you'll learn something new．只要你仔細閱讀，你會學到一些新的東西。(條件)

His family was too poor to support him．他的家庭太窮，不能維持他的生活。(結果)

The boy is not tall enough to reach the book shelf．這男孩個子不夠高，手伸不到書架。(結果)

We are glad to hear the news．我們很高興聽到這消息。(原因)

（3）下面一些句型是不定式做狀語時候應該注意的：

A：not/never too…to, too…not to , but/only too… to, too ready/eager/glad/anxious to 表 示肯定意義。 例：

You will never be too careful in the exam. 考試時你越仔細越好。

He is too careful not to notice something abnormal. 他很仔細會注意到異常情況的。

B：做結果狀語的不定式只能出現在句子的末尾，常見的不定式動詞有：find, hear, see, be told, form, give, make, proce, say等。 例如：

I was too angry at that to say about it. 我對此氣得話也說不出來。

He hurried to the bank only to find/be told that it was closed. 他匆匆忙忙趕到銀行卻發現關門了。

C：不定式做狀語時，其邏輯主語一般為句子的主語，否則用for引導主語。 例：

Li Ming’s mother went to the lecture hall early for him to get a good seat. 李明的母親一早就去演講廳了，為了讓他可以得到一個好座位

很赞哦!（728）