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08 下鄉義診買粉絲怎么寫(醫師節慶祝的活動總結)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-21 03:49:32【】3人已围观
简介。參與此項活動好的班級有一年一班、二年一班、三年二班、四年二班、五年一班、五年二班、六年一班、六年二班,這些班級上交作品人數多,作品質量高。手抄報參與班級為四年到六年,各班都有自己主題,在活動中,個人
3、科普類競賽活動:此項活動原定四項,后來考慮到由于是第一次搞這樣的活動,活動刪減為氣球滑行和紙飛機兩項。對于這兩項活動,學校也是費盡腦筋,拿氣球比賽這項來說,如何使氣球離開手后飛(滑行)更遠成為討論問題。以至于使第一套比賽方案被否定,實踐證明,單憑將氣球吹足氣或借助附屬設備松開手后飛得更遠根本不可行,因為方向無法確定。后來就采用了借助附屬物讓氣球在地面滑行更遠的第二套方案。活動具體負責為黃殿文老師。近半個月的時間,各班學生充分發揮聰明才智,利用拆分玩具車與氣球組裝,達到創意的效果,利用每天中午12點開始的半個小時時間,準備參賽的同學們在四樓不斷刷新自己紀錄,截止11月30日中午12點半,此項活動產生了六名優秀選手,其中六年二班王晨光同學設計的氣球地面滑行達10.2米,位居第一位。這個紀錄在以后年度的科普月還要繼續刷新。紙飛機比賽于11月30日下午第三節課在四樓走廊進行,投擲紙飛機分三四學年和五六學年,經過激烈的角逐,四年二班小組大獲全勝,三名參賽的選手分獲三四學年一二三名;六年二班成績也不小,兩名同學分獲一二名,五年二班張文軍獲得第三名,其中四年二班常紅吉的紙飛機滑翔距離為18米,是全校紙飛機滑翔冠軍。
4、種植類、養殖類活動:此次種養殖類活動在關福忠老師的耐心指導和檢查中,各個班級種養殖種類多樣,長勢喜人。其中種植類活動中:6.2班的穆國濤同學種植的大蒜高達37厘米,為全校之首;石鳳淼同學種植的大蒜高36厘米,為第二。3.2班蔡平同學種植的毛蔥高25.5厘米,取得了第一名;5.1班王小晶同學種植的毛蔥高18厘米,獲得第二名;大豆種植比賽中6.2班的姜含同學種植的大豆高度為16厘米;玉米高度之最是5.2班的許寧同學;綠豆種植比賽中5.1班的高佳茹同學種植的綠豆最高。種植類比賽中:5.1、5.2班種植了4種植物;4.2、3.2、3.1、6.1分別種植了3類植物。表現突出的班級有5.1和5.2班、6.2班。
養殖類活動中,4.1、4.2班養殖種類最多,為5種動物,分別是青蛙、泥鰍×2缸、鯽魚、小烏龜;還有4.1班的青蛙、泥鰍×2缸、鯽魚、蚌。在各活動小組同學的精心呵護下,小動物們健康的成長,在期末的時候在比一比誰長的最快。
本年度11月份首屆科普活動月四項活動基本上告一段落,在這四項活動開展的過程中,我們在看到成績的同時,也相應看到了不足。
此項活動雖然在啟動時通知盡量以學生為主,班主任或科任教師為輔,但是,由于是首次開展,沒有經驗和借鑒,一部分教師和同學不重視此項活動,活動參與面小。科普月活動走過場,沒有讓全體同學自愿參與活動中來,抹煞了學生參與活動的積極性,尤其是競賽類的活動。各活動本班或具體負責人沒有制定好具體的活動步驟和方案方法,以至于活動滯后,甚至推翻原方案重新制定新方案,影響活動進程及質量。活動過程中,相當一部分同學不注意保持環境衛生,走廊操場等隨處可以看到紙飛機及氣球的殘骸。
個別班級班干部責任心不強,布置的任務不能完成,組織能力有待提高,班主任今后在選拔任用干部時需要注意。改進意見:
1、應該多提供有關科技、科普類的書籍、影像資料。
2、學校組織班主任或班級干部的科普培訓工作。
3、今后在進行科技小制作、科幻畫、科普手抄報創作前,應制定一個具體的小要求或者方案,讓學生都明白創作過程,步驟,內容要求等等。去除糟粕,取其精華。有則改之無則加勉。愿我校今后的科普月活動更加豐富、完善、進步,更具有創新、進步和熱情高漲的積極探索精神。
科普宣傳活動總結范文【五】9月19日—25日是全國科普宣傳日,XX小學根據上級文件精神,以“萬眾創新,擁抱智慧生活”為主題轟轟烈烈、實事求是地開展了豐富多彩的科普活動,取得了顯著的成效。具體地說,我們主要開展了以下活動:
一、組織學生參加“三個一”系列活動:
1.讀一本科普圖書:
學校始終堅持科普教育與讀書活動相結合,本學期新修改的《XX小學圖書借閱規則》第3條提出的“中高年級學生每學期借閱圖書不少于8本,其中科普圖書不少于4本,低年級學生每學期借閱圖書不少于6本,其中科普圖書不少于3本”集中體現了這一思想。平常學生很喜歡看科普圖書,9月21-25日,全校學生共借科普圖書735本,達到了活動方案提出的要求,通過科普圖書閱讀活動,學生開闊了科普視野,增長了科普知識,提升了科普素養。
2.聽一次科普紅領巾廣播節目。
本周星期四,五2中隊展播了以食品安全為主題的校園紅領巾廣播,以此開展科普宣傳活動,讓學生了解食品衛生安全知識,認識食物中毒特征,提高自我救護意識,預防發生食物中毒。
3.看一段科普視頻
20xx年9月21—25日,各班利用班隊課或晨會課組織學生觀看科普視頻,讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識,培植科學精神,激發創造欲望,把全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
二、開展了“《未來科學家》進班級”,“科普雜志大贈送”活動:
圖書室把《未來科學家》等復本率較高的科普雜志送給學生看,每人一本,看完后班內學生可以交換。通過活動,進一步提高了學生閱讀科普讀物的興趣,拓展了學生的科普知識面。
三、開展了 “ ‘健康生活知識’信息大轉發”活動:
20xx年9月19—25日期間,陳XX老師利用家校通平臺把有關健康生活的信息發送給全體教師,班主任利用家校通平臺將信息轉發給學生家長,全體教師和家長利用免費買粉絲平臺將信息轉發給親朋好友,全校教師和家長共發送和轉發健康生活短信9千8百多條,通過活動,全體師生和家長不斷學會健康生活,也營造了濃厚的社會氛圍。
為期一周的科普宣傳日活動已經落下帷幕,我們的活動得到社會各界人士特別是家長的高度評價。有的家長說:“本來我想要到新華書店給孩子買些科普圖書,現在不花錢就能到學校圖書室借到了,XX小學科普工作和圖書室工作抓得真好!”還有家長說:“9月19至25日期間,我收到了很多有關健康生活的短信,我感到這些知識很實用,謝謝學校給我發來的這些短信!”……“金獎銀獎不如老百姓的夸獎”,我們將繼續努力,為不斷推進學校科普工作再上新臺階做出更大的貢獻!
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