08 作風監督面對面買粉絲買粉絲(【落實從嚴治黨責任方面存在的問題及整改措施】 從嚴治黨方面整改措施)

作是工作計劃要達到的基本要求,下面就是我給大家帶來的學校年度工作計劃和安排模板,希望能幫助到大家!

計劃一

一、指導思想

緊緊圍繞教育局20__年工作要點,以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求,以“空談誤校,實干興教”為抓手,不斷優化辦學條件,深入推進素質教育,全面提高教育質量,繼續深化“課內比教學、課外訪萬家”活動,爭取在校本教研、傳統體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色,努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。

二、工作目標

1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線,堅持理論聯系實際,推進教育各項工作落到實處。

2、特色德育工作:實現“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。繼續開展“弘揚傳統經典、創建特色德育”工作,力爭特色德育項目有成果。

3、隊伍建設:加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設,提升干部隊伍的管理能力和治校水平,提升教師思想道德素質和教學專業水平。

4、特色教研工作:繼續深化“課內比教學”活動,提高課堂教學效率,加強校本研修,創新教學模式,形成問題式課題的校本教研特色。

5、后勤部門工作:加強學生食堂安全保障設施的規范化建設,保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作,確保學生衛生安全。

6、安全工作:突出校園安全重點工作,把師生安全時刻放在首位,確保不出現任何安全責任事故。

7、學籍管理:加強學籍管理,嚴格招生秩序,控制學前班、教學班的班級容量,逐步實現小班制。

三、主要工作措施

(一)全面搭建培訓平臺,切實提高隊伍素質

1、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動,加強教師職業道德建設。制定教師管理新規,嚴禁教師從事各種形式的有償家教,嚴禁教師利用雙休日、節假日等組織、參與或發動學生參加各種形式的補習班,嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料,嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。

4、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理,做到一月一次交流培訓,采取集中培訓、同伴互助、網絡培訓等策略,為班主任的專業化建設提供交流平臺。繼續實施班主任坐班制,深入班級,全方位管理班級事務。

(二)開展德育實踐活動,形成活動育人特色

1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設,突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。

2、開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規》等形式,強化學生行為規范養成訓練。

3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育,以杜絕安全隱患發生。

4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與,開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪,促進學生健康成長。

5、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系,保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育,加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理,開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。

(三)加強教學過程管理,提高課堂教學效率

1、夯實教學常規管理。認真落實校長推門看課聽課工作,建立集體參與課堂教學點評制度。

2、優化素質教育課堂。深化“課內比教學”工作,加強有效課堂研究,優化教學、學習和評價方式,提高學生自主、合作、探究學習的能力,創建具有特色的素質教育課堂。

3、加強教學常規管理。加強教學常規管理,嚴格執行課程計劃。教務處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報,每個月組織1次常規專項檢查,加強對教學動態過程的管理。

4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優秀作業展評、數學競賽、書畫作品比賽等賽事,為全體學生提供展示自我的舞臺,促進學生綜合素質的全面提高。

(四)深化學科課題研究,形成校本教研特色

1、加強對教科研工作的領導。繼續發揮教科室的引領作用,加強對教科研工作的指導,加強對教科研工作的管理、考核,力爭讓教科研工作落到實處。

2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐,結合“課內比教學”活動,抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺,組織教師開展教科研報告、案例的評選活動,讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣,享受到成果,爭做研究型教師。

3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題,加強指導,督促按計劃開展課題研究工作,保證各項課題研究循序漸進,穩步推進,用課題研究推動課堂教學,促進課堂效率的提高。

(五)加強校園綜合治理,爭創平安校園

1、牢固樹立安全第一的理念,堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查(每周不少于1次),及時排除學校各種安全隱患。

2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式,開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,有效防范不安全事故的發生。

計劃二

一、總體思路

緊緊圍繞教學工作中心,獨立活潑的開展各項工作。加強團的組織建設,把團的工作與德育處德育工作有機的結合起來,提高我校團員政治素質,發揮團員先進模范帶頭作用。加強服務意識,使共青團工作再上一個新的臺階。

二、主要措施

1、加強對學生的思想教育,抓好各團支部思想道德建設

加強對學生日常行為規范的管理。思想道德教育是團委工作的陣地,應常抓不懈。增強學生的紀律意識、尊重他人的意識;增強學生的集體榮譽感,教育學生把自身價值與服務祖國人民結合起來,正確處理個人、集體、社會的關系;在學生中倡導理解、正義、平等、誠實、守信、寬容、協作等道德規范和行為準則,在文明禮貌、紀律衛生、遵守校規校紀等方面有較大起色。

2、加強團干部和團員隊伍建設,提高團員的共青團意識

(1)改進團員干部的思想作風建設,充分調動團支書積極性,要真抓實干,切實為學校、為學生服務,把團委各項工作落到實處。

(2)加大學生干部培養力度,對團委干部進行有針對性的教育培訓,有計劃地安排學生干部到不同崗位鍛煉、輪崗交流,使學生干部在實踐中鍛煉成才。

(3)加強團員隊伍建設。通過豐富和完善入團儀式、團員注冊、團費收繳、團組織關系轉接等團內組織生活制度,定期開展主題團日活動,進一步加強和改進團員的教育管理,強化團員意識,發揮團員的模范作用。

(4)嚴肅團的紀律,號召全體團干重溫團員的權利和義務,重溫入團誓詞。對不符合要求的團干進行批評教育,嚴重的撤銷團內職務甚至團籍。

(5)確立學生和團員的學習榜樣和楷模。本學期開好“開學”表彰大會,將初步評選出校級優秀團員、優秀團干等,為評選區級優秀作好準備。

3、強化學生會工作

學生會是學生自己的組織,是團委開展工作的重要途徑。我校學生會工作雖已取得一定成績,但還存在一些問題。校團委在本學期將及時了解學生會干部的思想動態及學習情況,幫助解決他們所遇到的困難。團委將在為學生會爭取條件的同時加強對學生會工作的管理,特別是校內常規管理,努力培養學生自主管理的意識和能力。著力以下幾方面的工作

(1)做好學生會籌備工作;

(2)課間衛生紀律的巡查、午休的檢查、兩操的檢查及自行車管理等。

4、加強社團建設

(1)加強學生社團的質量建設,創新學生社團的管理機制和運行機制;

(2)推進中學生素質拓展計劃,充分發揮學生社團在學生特長發展和個性培育方面的作用;

(3)促進學生社團對外交流與合作,推動學生社團與團組織的聯動建設。

5、加強青年教師隊伍建設

(1)關心引導學校青年教師。要求青年教師關心學校、熱愛學校、努力認真鉆研教學業務,爭做教學的一把好手。

(2)竭誠為青年教師服務。組織的凝聚力來源于服務。團委將緊扣青年教師成長發展的主要環節,關心青年教師發展,傾聽青年教師的心聲,了解他們的成長愿望和發展需求,和學校領導積極溝通,努力幫助青年教師解決生活中的實際困難。在教工支部開展好豐富多彩的各種活動。

6、加強宣傳陣地建設

通過板報、宣傳欄和廣播站、文學社做好各種宣傳。各支部要盡可能做到每月出一期板報。充實學校的宣傳櫥窗,堅持每月更新一期海報,內容可以是愛心教育法制教育、禁毒教育、交通安全教育、學生作品展覽或學生會、團委活動展示等等。

7、以“一二·九”、“元旦”等重大節日為契機,開展豐富多彩的校園文化活動。

計劃三

一、指導思想

高舉科學發展偉大旗幟,以提高教育教學質量為中心,以深入推進教學改革為抓手,忠實踐行黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》,積極營造健康、向上、文明、和諧的育人環境,努力提升核心競爭力。

二、工作目標

以爭創鄂東領先、省級一流示范中學為奮斗目標,以深入推進“課內比教學,課外訪萬家”活動為載體,全力推行新課改,著力打造“學案先行,以考代練”教學模式;提高課堂教學效率,強化科學備考,確保20__年高考實現新突破;規范辦學行為,加強師德師風建設,增強教職工的組織意識和大局意識,居安思危,搶抓機遇,加快發展;強化管理,轉變作風,推行部門管理責任制;開源節流,勤儉辦學,提高資金使用效益,加強校園文化建設,全面優化辦學環境;堅持民本思想,大力改善教職工學習、辦公和生活條件,逐步提高福利待遇。

三、具體措施

(一)、把握機遇,注重質效,提升教育教學質量

1、大力推進新課改,著力打造教學新模式

各年級及相關處室要組織教師準確把握教改精神,積極圍繞新課改提出的“知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀”的三維目標,切實改變觀念,更新教法,分學科、分課型探索符合新課標要求的課堂教學模式。各年級及相關處室要以增強學生自主學習能力和培養學生思維品質為核心,及時指導、督促各備課組妥善做好新舊教學模式的過渡和銜接工作,切實提高教、學案的制作水平和“含金量”,擺脫對教輔資料的依賴,解除題海戰術的束縛,突出教、學案的針對性和實效性,精講精練,教學相長,以點帶面,良性循環,積極穩妥地推進“學案先行,以考代練”教學模式向縱深發展。充分發揮制度的導向作用,根據新的教學模式的構成特點和生成要素,進一步優化《班科教學質量評價方案》,使教學評價更客觀、更公正、更公平。盡快建立富有校本特色的以學生為主體的“自主、合作、探究、創新”的教學規程,使學生真正成為學習的主人、成長的主體、發展的目標。

2、認真落實省廳要求,深入開展“兩課”活動

“課內比教學,課外訪萬家”是省廳發起的一項重要活動,我們要以此為契機,以培養學生的自主學習能力和自我管理能力為著力點,采取課內、課外雙線并行的方式,將“兩課”活動朝內涵式的方向進一步推向深入。

一方面要以“課內比教學”作為推行課堂教學改革的有效載體,

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