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08 學校消防演練買粉絲標題(中小學森林防火安全教育簡報)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-11 08:02:13【】6人已围观
简介傳《全民科學素質行動計劃綱要》,引導廣大公眾理解自主創新,積極參與科技活動。(二)突出科技興農惠民和改善民生。科技是改善民生、促進社會和諧的基礎性力量。科技發展為了人,讓科技創新的成果惠及廣大群眾,是
(二)突出科技興農惠民和改善民生。科技是改善民生、促進社會和諧的基礎性力量。科技發展為了人,讓科技創新的成果惠及廣大群眾,是科技工作的重要宗旨。要以科技下鄉為重點,大力推進社會主義新農村建設,促進農民增產增收,提高農民科學素質。以醫療衛生服務、科技進社區、進農戶、進企業、進學校為重點,大力提高全民健康水平。通過各種形式的宣傳活動,使科技創新的成果走進千家萬戶,讓廣大群眾在建設創新型的實踐中共享科技創新的福祉。
(三)突出節能減排和生態文明。以實施節能減排全民科技行動為重點,通過舉辦科技講座、發放科普知識讀本、開辦科普畫廊等活動,提高節能減排從我做起,從生活點點滴滴做起的意識,積極創建綠色社區和節約家庭,引導公眾樹立科學、綠色消費觀念和消費方式,積極推進生態文明建設。
(四)突出科技對經濟與社會發展引領作用。近年來,全縣科技戰線以提高自主創新能力為主線,以建設創新型新建為目標,以促進國民經濟和社會事業又好又快發展為根本,科技對經濟社會發展的支撐引領作用明顯增強。要通過舉辦“科技成就巡展”、“科技論壇”“電視專題片”等多種形式展示重大科技成果、高新技術產業化重大項目、科技人才先進 事跡 等,集中宣傳近年來我縣科技改革和發展的重大成就,努力營造鼓勵創新、尊重知識、尊重人才的良好氛圍,推動全民創新創業。
(五)突出科普傳播和科普創作。以加強科普能力建設為重點,積極組織新聞媒體、學校和各級科協等團體,一中科學館、二中科學館、縣青少年科技活動中心向未成年人免費開放,同時通過生態環境保護等宣傳活動倡導科學,低碳消費方式,提高公民科學素質,推動生態文明建設,面向未成年人開展科技傳播活動,讓科技活動周成為展示科普能力建設成就的重要舞臺,為人民群眾提供更加豐富的科普產品和服務。
三、切實加強組織領導
各有關部門和科技企業要高度重視,把舉辦科技活動周作為推進自主創新、提高全民科學素質、建設創新型的一項重要任務來抓。新聞媒體要加大對科技活動周的宣傳報道力度,提高宣傳的深度和廣度。
四、 其它 有關事項
為加強科技活動周組織工作的協調和信息溝通,請各單位于5月25日前將20__年科技活動周的開展情況報縣科技局。
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開學第一課活動總結范文十篇
【 #活動總結# 導語】隨著開學季的到來,各大學校為了歡迎同學,也為了做好學校的安全教育工作,會開展一系列開學第一課活動。以下是 整理的開學第一課活動總結范文,歡迎閱讀!
1.開學第一課活動總結范文
為進一步加強校園消防安全宣傳教育工作,增強中小學學生的消防安全意識和逃生自救能力,營造良好的校園消防安全環境,xx消防支隊結合工作實際集中組織開展“開學第一課”主題消防宣傳教育活動。活動總結如下:
為確保此次宣傳教育活動的順利開展,支隊協調市教育局聯合下發《關于開展校園消防安全宣傳教育活動的通知》,明確要求各校組織開展一次消防安全知識講座、一次疏散逃生演練、完成一次消防家庭作業、參觀一次消防隊站的“四個一”活動,并利用校訊通定期為學生家長發送消防安全提示信息。
在此基礎上,xx消防支隊充分發揮專業優勢,在全市組織10支消防知識宣講團深入各校開展消防安全常識宣講活動,并根據學生年齡特點集中講解如何預防火災、如何報警、如何疏散逃生、如何撲救初期火災等基本消防常識。
同時為豐富教育宣傳手段,寓教于樂,組織新生開展模擬報警、疏散演練、實地操作滅火器撲救油盆火等活動,讓同學們實地感受火災現場分秒必爭的緊張氣氛。
支隊還組織轄區消防中隊官兵實地講解展示滅火救援器材裝備和基礎結繩方法,組織新生開展當一次消防員體驗活動,極大提升了培訓活動的趣味性和實效性,有效增強了學生逃生自救意識和處理初期火災能力。
通過此次專項活動的有序開展,為全市校園消防安全工作奠定了堅實基礎,以達到“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的目的。
2.開學第一課活動總結范文
為大力宣傳中華民族傳統文化,傳承和弘揚良好家風、家訓。9月7日下午,我校舉行了以“感受親情,傳承家風”為主題的開學第一課活動。
在班會課上,低年級同學通過觀看老師精選的優秀家風家規動漫片了解什么是家風、家訓。高年級同學則是通過圖文并茂的ppt互動體會什么是好家風、好家訓。一條條家訓,一篇篇家教規故事無不承載著一個家庭乃至一個名族的思想延續,同學們都爭先恐后地把父母對自己日常生活中的教導大聲地說出來,與同學們一起分享,共同學習。通過交流孩子們明白了不能忘記先輩留下的優良傳統,懂得了應該要孝順父母,做人要講誠信,不貪占小便宜,生活上要勤儉節約。班主任老師還針對各自的家風家訓開展了大討論,并評選出班級“家風.家訓”在班級宣傳欄中展示。
通過這次家風家規的活動開展,學生們潛移默化的受到“誠實.孝道.勤儉.誠懇”等優秀品質的熏陶。本次活動結束后,同學們真正明白了“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的道理,大家紛紛表示會從現在做起、從自身做起、從身邊的小事做起,孝敬父母,尊敬師長,團結同學,做一個德智體美勞全面發展的快樂美德少年。
3.開學第一課活動總結范文
為進一步樹立本班校師生的安全意識,提高學生自護自救能力,減少安全事故的發生,促進學生的健康成長,我班遵循“安全第一,預防為主”的原則,以“交通安全教育、飲食衛生安全教育、課間活動安全教育、傳染病預防知識教育”等為抓手,集中學習了相關知識,將活動情況總結如下:
一、發動宣傳,提高認識
9月2日早上,我校召開了全體教師會議,明確提出上好開學第一課的要求和內容,教師都認識到:我們要通過開展開學第一課活動,強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,保證學校的`教育教學工作健康有序地開展。
二、科學組織,講求實效
9月5日,我班進行了“上好開學第一課”的活動。
加強了紀律、安全、學習、生活等方面的教育。內容有交通安全、飲食衛生、用火用電常識、課間活動安全等。學生增長了安全知識,提高了防范意識,學會了一些自護自救的方法。辦專題手抄報、黑板報每人辦了一份以“安全”為主題的專題手抄報。醒目的標題、豐富的內容、認真的筆跡、警示的圖畫,真切地反映出了學生認識到了安全的重要性,懂得了安全防護的常識,提高了防范自救的能力。
學生簽訂安全保證書、安全責任書。督促學生遵守紀律,確保安全。
“安全重于泰山”,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠開學第一課活動是遠遠不夠的,我們必須時時樹立“安全第一”的意識,堅持不懈地抓好安全工作,確保班級出任何安全事故,讓安全陪伴學生每一天。
4.開學第一課活動總結范文
為貫徹落實省市區關于《組織中小學生上好20xx年〈開學第一課〉的通知》精神,開學之初,學校便圍繞“開學第一課”的主題認真開展工作,給升入上一個年級的每一個新同學以新的鼓舞和啟迪,樹立他們以嶄新的姿態面對新學期的信心。現將活動總結如下:
一、領導重視,認真組織
自8月25日教工上班之日起,學校結合通知精神,積極組織教師和班主任大會,認真宣傳布置觀看每學期一度的央視《開學第一課》活動和準備上好開學第一課。
二、開展活動,促進實效
1、下發題篇,督促觀看。學校德育處認真設計,并于9月1日當天下發感悟小片,注明收看時間,提示家長和孩子共同觀看,并認真書寫感悟。全校學生書寫認真,共上交份。很多同學都書寫了自己對爸爸媽媽的美好感情和祝愿,可以說,這是對學生的很好的一次關于“孝”、“愛”、“禮”、“強”等美好品德的教育過程。
2、主題班會、升旗儀式,促進轉變。學校利用周五主題班會時間,召開了《開學第一課》主題教育活動。學生們就自己書寫的感悟進行了全班交流,進一步提升了活動實效。結合教師節這一教師的節日,開展專題升旗儀式,把“孝”、“愛”、“禮”、“強”等美好品德進一步引向深入,讓學生懂得“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道理。
3、結合實際,上好第一節課。教務處認真落實開學常規工作,組織教師認真準備開學第一課內容,進行集體備課活動,在教案書寫、課件準備、預備學生等環節上下功夫,爭取第一節課開個好頭,以期不斷提高課堂教育教學質量。教務處也將加大檢查力度,對教師的上課情況進行巡視,督促教師認真上課,提高質量。
三、聚焦課堂,推動深入
上好開學第一課只是一個開始,更重要的、更為普遍的推廣是在每一天,每一節的日常課堂之上,為更好的影響學生,學校將長期的在相關學科開展主題觀摩活動,為培養合格的建設者而努力。
1、發揮德育課“主旋律”育人功能。全面落實德育課的課程標準,結合本學段的課程設置,開足開全,認真上好《思想品德》課程,在課堂教學中,不只關注中考學科知識內容,更注重在深挖德育教育資源上下功夫。
2、發揮各學科“主陣地”德育滲透功能。全面落實課堂教學的三維目標,充分運用語文、歷史等人文學科“以情以史育人”、音樂、美術等藝術學科“以美育人”、物理、化學等自然科學學科“以理育人”的教育資源優勢,將核心價值體系教育融入課程綱要,融入學科教育。
總之,學校要把握住任何教育契機,積極認真開展上級部門組織的各項活動。以德育教育為先,立德樹人,以課堂教育為主陣地,強化教學,發展特色,為辦人民滿意教育做出我們教育工作者應有的努力。
5.開學第一課活動總結范文
開學第一課終于見到了我們班級里的孩子們,看著一個個陽光自信的笑臉,真的很想快點認識他們。于是開學第一件事我就讓孩子們先做一個自我介紹。擔心孩子們經過一個漫長的暑假之后,不知道怎么在公眾面前講話,也擔心孩子膽怯沒有足夠的膽量走上講臺,于是我讓他們一組六個孩子一起走上講臺,這樣彼此可以互相鼓勵,壯膽,不再那么拘束,不再那么緊張。
剛開始上臺的是六個小男子漢,他們六個個頭都非常小,所以坐在班級里的第一排,但是他們都比較靦腆
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