08 對外貿易促進委員會凱(金融行業都有什么就業職位)

等工作

外匯分析師

分析國際金融市場，研判行情走勢；把握市場機會，及時發出交易操作指示。

投資分析師

1、進行宏觀經濟和投資政策研究，提供經濟發展趨勢報告； 2、根據公司投資指引，從事行業調查研究，制作行業研究報告，負責行業的持續跟蹤研究；

3、根據公司投資指引與投資計劃，進行已經投入公司經營狀況調查，定期巡訪上市公司，提交公司投資價值分析報告；   4、承擔公司對外的管理顧問和理財顧問業務，負責與同業機構開展研究業務聯系，各類信息機構開展定期交流。

柜員

1. 辦理開戶業務

2. 收集、整理有關的統計資料；

資信評估人員

1、根據集團研究院工作要求，完成項目的分析報告和研發工作，獨立完成研究報告；

2、進行評級技術研究和專題研究；

3、協助業務發展部門項目經理開展業務和專業交流活動；

4、按要求完成技術總結、文獻翻譯工作；

5、按時參加本部門以及公司組織的培訓、研討會、評審會；

6、及時完成公司分配的其他工作任務。

國際業務部人員

I、負責擬定年度外匯業務發展規劃，組織落實外匯業鄉發展規劃，監督發展規劃執行情況；

2、負責國際結算、外匯資金結算、外匯資金運營的集中操作和管理，負責國際收支申報、結售匯業務操作與管理；

3、負責外資管理，外資項目的上報、檢查、指導、盤活及風險控制，國際貿易融資的上報與審批；

4、負責組織國際業務部門的各項管理活動，負責外匯業務的電子化建設，BIBS系統的維護、升級改造和管理；

5、負責指導外匯業務的開展，包括市場準人與退出的管理，履行國際業務部門自律監管職能，保證外匯業務的健康、迅速發展；

6、負責外匯業務產品的營銷與推廣，密切關注外匯產品及相關法律法規及政策變動，保證產品合規合法，定期向上級或在系統內發布外匯產品市場變動情況，開展外匯產品的推廣和培訓工作；

7、負責外匯業務從業人員的業務培訓工作；

綜合管理部人員

1、負責制定辦公和會議制度，組織辦公和重要會議；

2、負責協調各部室工作，負責部署工作、會議議定事項 和行領導交辦事項的督辦、查辦工作；

3、負綜合情況反映及行務信息反映；為領導辦公提供服務  

4、負責處理文電、公文把關以及印鑒、文書檔案管理； 協調處理來信來訪；機要保密工作

5、負責制定中長期業務發展規劃，承擔重大課題調研及理論研究工作；起草重要會議報告和文件；

6,負責收集和匯總市行各部門報送的信息，收集國家和省內各類有關金融信息，并對其進行綜合分析和整理．為全行提供信息服務

7、負責黨的宣傳工作和全行業務宜傳工作：承擔新聞發言人的工作；組織農村金融研究和學術交流活動；

人力資源管理部人員

I、負責管理干部的調配、任免、考核、交流、獎懲；

2、負責對下級行中層職數的配里、審查、審批；

3、負責各類機構的名稱、職能、級別、設立、撤并等事項的管理；

4、負責員工工資管理、職稱考（評）聘； 各類社會保險工作；

5、負責系統黨建工作和員工培訓工作；負責老干部管理、服務工作；

6、負責行領導交辦的其他工作。

財務會計部人員

1、負責財務收支計劃的編制，日常財務收支的組織，國有資產的核算與管理，審查資金和財產多缺的處理，參與業務經營和管理，實施財務檢查和監督；

2、負責管理和監督固定資產投資項目的立項、招標與購建及基建資金的使用，零星固定資產的晌建與管理；

3、負責組織開展全轄財會監管工作；負貴全轄委派會計制度的制訂和實施；負責會計出納人員的業務培訓； 負責財務、會計、出納、結算工作的檢查和輔導；

4、負責采集、加工全會計基礎數據，編制會計報表，撰寫財務分析報告；

5、負責費用管理及基層行費用的審核和報賬；負責庫存現金、有價單證和會計重要空白憑證的理；

6、負責全轄ABIS操作管理及輔導；負責業務印章及結算、出納機具的管理；

7、負責呆賬準備金的計提和管理；負責所屬單位的產權界定、價值評估和產權登記；

8、負責組織開展財務管理委員會、集中采購辦公室的日常工作；負責全轄的納稅審報工作；  

9、負責行領導交辦的其他工作。

審計部人員

1、負責審計工作規章制度和審計部各項管理辦法的制加實施；

2、負責監督內部控制制度的執行，對各業務主管部門的自律監管進行再監督；

3、負責對全行經營活動真實性進行審計監督；負責內部控制綜合評價工作；

4、負責組織開展高層任期責任審計和離任審計；

5、負責組織非現場審計和實施全行性信貸、資產負債管理、財務會計、銀行卡、國際業務以及計算機等專項審計活動；  

6、負責對直屬經營性單位的定期常規現場審計工作和對下屬企業經營性單位定期常規現場審計作；

7、負責對違規經營行為進行經濟處罰和審計復議；負責內部監督委員會辦公室的日常工作；  

8、負責行領導交辦的其他工作。

日本科技為什么那么好

可以借鑒參考！第二次世界大戰后，日本的科學技術在短短的幾十年中得到了飛速發展，在戰敗的廢墟上，從一個科技落后的國家一躍成為世界科技強國，取得了舉世矚目的成就。本文擬從戰后日本科技發展的轉型、起步人手，分析其發展的途徑、特點和原因，總結其成功的經驗，以期為我國科技事業的發展提供有益的借鑒。 明治維新后，日本逐步形成了天皇專制主義的國家體制和天皇制官僚軍事機構的專制政治體制，其顯著特點就是帶有濃厚的對外侵略擴張的軍事特性。日本這種近代以來形成的國家性質和特點，決定了其科學技術體制帶有明顯的殖民地性、落后性和軍事性特點。在第二次世界大戰前為戰爭作準備的相當長時間內及戰爭期間，軍國主義思想充塞人們頭腦，一切都服從于、服務于戰爭的需要，科學技術的發展亦不例外。因此，到二次大戰結束時，日本科學技術的發展完全陷人了誤區，這主要表現在以下幾個方面。

1. 科技體制的畸形性。從甲午中日戰爭到太平洋戰爭爆發，日本科技體制逐步演變成了戰時軍事科技體制，并以此來規范科學政策的研究制訂及科學技術的教育普及，其目的就是配合戰爭的需要，結果導致了科技體制的畸形發展。例如，三、四十年代日本科學技術的研究和應用，大都服從于戰爭的需要，尤其在軍事技術方面單一畸形發展，這從陸軍兵器制造的增長中可以看出:以1931-1945年為100計算，1931年至1936年，陸軍兵器制造只占4. 800，而1937年至1941年就劇增至39. 5%, 1942年至1945年更躍增至55. 70o。相反民用產品如纖維、紙張、食品等生產，1940年8月與前年同期相比，分別下降了13. 9環，7. 2腸，39%。科學技術研究和應用的單一發展，產品趨于純軍事用品，造成了科研與應用、重工業與輕工業、工業與農業等方面關系的嚴重失調，社會生產力水平大大降低，乃至出現倒退現象。

2.科技的極大殖民地性。日本是一個后起的資本主義國家，又是一個野心勃勃的對外擴張的國家。為了軍事侵略擴張的需要，面對落后的科學技術，日本不是千方百計地自主研究、自主開發，而是想盡一切辦法去愉竊、抄襲、仿造西方的科學技術。例如，側距儀、透鏡質量、雙筒望遠鏡、照相機等技術都是繼承戰前軍事技術發展起來的，而這些軍事技術又是建立在完全模仿歐美先進國家的技術基礎上的。到二次大戰結束時，它自身的科技獨創性極少。日本科學史家湯淺光朝就曾直接指出:“日本近代科學史有一個必須給予特別注意的重點，這就是日本科學技術的殖民地性。吻這種殖民地性對建立獨立的科學技術體系是極大的障礙，給日本戰后科技發展留下了嚴重的后遺癥。

3.科學領域內強大的官僚、學閥性。由于受天皇制國家性質的影響，日本的科學技術機構、科研人員均完全受控于封建軍事官僚、學閥、財閥手中，致使某些技術陷人了狹隘、低級甚至偽科學的地位，學術界具有真才實學的人得不到信任和重用，科學技術、領域內彌漫著一股強大的官僚、學閥性。學術領導大權完全操縱在少數學閥手中，他們不顧科學的真理性和嚴肅性，一味投封建軍事官僚們所好，致使日本科學技術完全變成了封建軍事官僚、資本家和學閥們手中的獨占品，這給日本國家和民族帶來了極大的災難，也是促使日本戰敗的重要因素之一。1945年8月巧日，日本政府接受《波茨坦公告》，宣布無條件投降。此時日本的科技與政治、經濟等一樣一片蕭條。然而日本人經過痛苦的反省后，面對現實，勇敢地走出怪圈。這個“現實”首先表現為前述種種“誤區”，其次是由于戰爭對國家經濟的毀滅性打擊和破壞所導致的資金、人才、設備等等的嚴重Iff乏，最后是科技的發展要受制于來自占領國(美國)的強大左右力，在具體發展道路上，又面臨著民族自尊的問題。面對這種現實，戰爭一結束，日本就在美國的“幫助”下，立即采取措施恢復科技的正常發展。首先，將幾乎所有重工業部門停止運轉，進行改造，廢除戰時產業統制諸法令，從而使鋼鐵、造船、汽車、人造石油等重工業部門大多數關閉或壓縮，將原屬陸、海軍部的404個軍工廠、505個重化工廠置于占領軍監控之下，進行強制性改造。其次，將許多用于為戰爭服務的研究機構進行改組，更換其研究項目和內容。例如將原來的中央航空研究院合并到鐵道技術研究院內，東京大學的航空研究所解散，改組為自然科學研究所，等等。其三，解散有關科研領導機構，清除其間的法西斯軍國主義分子。1945年9月，占領當局就解散了作為領導全國科技工作的中樞機構—技術院。1945年10月，對包括滕原曉平、八十秀次、松前重義等部分軍國主義分子進行了清洗。總之，在戰后初期過渡時期，由于日本人民的推動、占領當局的強制性命令和日本政府的努力，舊的日本科技體制在組織、人事、各項法制機構等方面都徹底崩潰，新的科技體制逐步確立起來。從此，日本科學技術走上了健康發展的道路。日本在戰后科技發展過程中，根據不同歷史時期的國內外情況，采取了許多鼓勵科技發展的方法和措施，并由此表現出自身的特點。

第一，充分利用原有的“能量”。二次大戰結束前，日本的軍事科研和技術都擁有一定的水平。戰后通過占領當局和日本政府的努力，使其迅速轉向，把軍事技術屯軍事設備用于民用科技事業，取得了較為理想的成就。同時，戰爭結束以前，由矛戰爭的需要，日本政府相當重視軍事技術人才的培養和全民科技意識、技術水平和文化素質的提高，注意加強“青少年的技術訓練，在社會上普及科學技術的教育，使國民生活科化”。③因此，戰后日本得以充分利用原有的人才優勢、民眾堅韌不拔的傳統精神、超前的科技意識、強烈的競爭欲望和較高的文化素質，大力推進科技體制改革，加速科學技術的發展。

第二，建立健全的、強有力的全國性學術領導機構。戰時的軍事科技體制崩潰后，在占領當局的倡導和日本政府的支持下，日本開始著手建立新型的、民主的全國性的學術領導機構。1947年1月，召開了學術研究體制發起人會議。同年8月，組成了“學術體制改革委員會”，研究討論建立全國性學術領導機構的問題。同年，美國學術代表團抵達日本，指導日本學術機構的改革。經過一年多的籌備，1949年1月，日本正式成

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