08 對外貿易對經濟增長的影響口訣(初中政史地生怎么學習)

種不同？由此我們就可以把握各國的特點；結果是一樣的，都“走上了發展資本主義的道路”，由此我們就可以把握本時期歷史發展的基本特征。要在閱讀中明確歷史結論中各點的邏輯關系，如中國古代史上科舉制的意義評價內容較多，正確的理解思路是：首先改變的是前代門閥壟斷仕途的九品中正制，所以有“抑制門閥的作用”；其次與九品中正制相對比，門第不高的地主知識分子也能入仕為官，“擴大了官吏來源”；第三科舉制與九品中正制不同點在于把讀書、考試和做官緊密聯系起來，“從而提高了官員的文化素質”；第四因主管科舉考試的是中央政府，改變了九品中正制由中正官把持人才選拔和官員任命權的局面，且選拔的大部分是有才能者，所以“大大加強了中央集權，有利于政局的穩定”；第五，這一制度“為歷朝所沿用，影響深遠”；第六科舉制也造成士人把精力集中于應付考試，而忽視實用性學問的消極影響。這樣從官吏來源（前兩點）到選拔方式（第三、第四點）再到影響（第五、第六點）就可以比較緊密地聯系起來了。

二、記憶

歷史學科是記憶為主的科目，如何才能牢固準確地記憶歷史基本知識，以利順利復現和運用呢？

第一，要理解記憶，不要單純地機械記憶。高中歷史理論性較強，抽象概念較多，這就要求我們在學習過程中，認真理解歷史結論中每一句話的內在含義，每一層次間的邏輯關系。如世界近代史中“資本主義世界殖民體系”評價，就要將四句話的簡短結論分解成：①地位“是資本主義世界體系的重要組成部分”；②標志“標志著資本主義世界體系的最終確立”，其中資本主義世界體系包括資本主義制度在歐美主要國家的確立、資本主義世界殖民體系的確立和資本主義世界市場的確立。資本主義世界市場又包括資本主義國家間的貿易關系和資本主義國家與殖民地半殖民地國家間的貿易關系。③積極作用“世界成為密不可分的整體”，這有利于世界各地區間的經濟文化聯系與相互促進。④消極影響“殖民地半殖民地國家和地區成為資本主義國家的原料產地、商品商場和資本輸出場所，資本主義國家控制這些國家和地區的經濟命脈，對它們進行殘酷的經濟剝削和掠奪”，這意味著資本主義世界市場最終形成，但在貿易雙方間的關系是不平等的，必然會逐步加深雙方間的矛盾。

第二，要在整體知識的聯系中記憶，不要零星孤立地記憶。歷史知識是互相聯系的，如因果聯系、并列聯系、對比聯系等。將歷史知識分類歸納在一起，形成知識鏈，記憶更深刻牢固。如中國近代史上的不平等條約內容繁雜，最易記混記錯，但將其分為割地、賠款、通商、關稅、軍事和宗教等類別歸納記憶，則效果大不相同。

第三，提倡巧記，切忌死記。巧記是指運用能夠提高學習興趣和記憶效果的一些方法幫助靈活記憶知識，如口訣記憶、諧音記憶、聯想記憶等。

三、理解

理解是記憶的基礎，是正確運用知識解答歷史問題的重要前提。

一要正確分析歷史結論。如前所述。

二要正確認識歷史問題。如中國古代史上的專制主義中央集權制度的作用評價問題，教材中并未明確表述，但在講秦漢統一的實現和鞏固過程中，在秦漢、隋唐經濟文化發展和民族關系與對外交往中，每分析其成因時都要提到國家統一強盛，強大的中央集權無疑是起到了積極作用的，所以封建社會前期這一制度是積極作用大于消極作用；后期特別是明清時期商品經濟和資本主義萌芽發展緩慢，文化專制，知識分子脫離實際，科技落后于西方，顯然是專制主義中央集權制度阻礙了整個社會進步，其消極作用大于積極作用。

四、運用

有了一定的閱讀能力和一定的理解能力，有了準確的歷史知識，還要在做題中學會正確運用已有知識。

有的同學自認為書讀得已經很熟，但一做選擇題就錯誤多多，這除了沒有真正掌握好知識的原因外，還有不認真審題，不會運用相關知識進行對號甄別判斷的因素。要做好選擇題首先要在閱讀題干的過程中，全面弄清問題中每句話、每一個關鍵詞語的要求，再在選項中逐一對號判斷即可順利找出正確答案。

中國古代各個朝代政治經濟文化

【 中國古代各個時期經濟政治文化 】

一、奴隸社會：

夏、商、西周（前2010年至前771年

政治：

1、夏、西周的建立

2、西周的宗法制、分封制。

3、西周時期政治制度特點。

經濟：

1、農業：耒耜助耕、青銅農具二個發展階段.井田制。

2、手工業：官營手工業 商周青銅冶鑄繁榮（司母戊鼎）；

3、商業：商朝人以善于經商著稱。

文化：

文藝：原始歌舞為后世戲曲起源；原始繪畫；

商代甲骨文表明漢字已具有完整的體系。

二、過渡時期：

春秋戰國（前770年至前221年）

政治：

1.春秋改革：魯國“初稅畝”、齊國管仲“相地而衰征。

2.戰國變法：魏國李悝、楚國吳起、秦國商鞅，封建制度得以確立，中央集權制開始形成。

經濟：

1.農業：鐵犁牛耕；水利；土地私有制確立；小農經濟；

2.手工業：古代中國手工業發展的特征。

3.商業：打破官府控制，涌現大商人；主要諸侯國都城成為繁華商業城市。

文化：

1.思想：百家爭鳴；孔、孟、荀與儒家思想形成。

2.文化：《詩經》；《離騷》；戰國繪畫成熟；司南。

三、秦漢（前3世紀至公元3世紀）

1、秦始皇確立專制主義中央集權制（皇帝制、中央官制、郡縣制）；中央集權 制度的影響。

2、漢初郡國并行。

3、漢武帝加強中央集權的措施

經濟：

1、農業：耦犂、犁壁、代田法；農學

2、手工業：東漢瓷器成熟，出現青瓷；絲路開通。

3、商業：重農抑商，但商業也有所發展

文化：

1、思想：秦始皇焚書坑儒；西漢董仲舒新儒學的主張；漢武帝使儒學成為正統的措施。 2、文藝：秦統一文字，篆、隸通行；漢賦。

3、科學：造紙術的成熟、數學體系的形成、醫學的發展、農學

四、魏晉南北朝（3世紀至6世紀晚期）

政治：北魏孝文帝改革，九品中正制

經濟：

1.農業：北方恢復，江南開發；翻車

2.手工業：北朝白瓷，南北朝灌鋼法；

文化：

1.思想：佛教的興起及其對儒學的影響；

2.科學技術：《齊民要術》

3.文藝：王羲之《蘭亭序》“天下第一行書”；真正意義中國畫形成，顧愷之《女史箴圖》等

五、隋唐（6世紀晚期至10世紀中期）

政治：三省六部制；唐太宗和貞觀之治；藩鎮割據問題、科舉制

經濟：

1.農業：曲轅犁、筒車；

2.手工業：制瓷業：南青北白。

3.商業：大運河的開通；都市商業的發展；對外貿易港廣州——市舶使廣州外貿港口，市 舶使）。

文化：思想：儒學正統地位受到挑戰； 文藝：唐詩李杜白；楷書歐顏柳；草書張旭、懷素。繪畫展閻吳、莫高窟。 科技：雕版印刷、火藥用于軍事。

六、宋元（10世紀中期至13世紀晚期）

政治：

北宋：初期中央集權的加強，宰相權利

的分化和削弱；中期改革

元：中書省的設置，元朝宰相專權；行省制。

經濟：

宋：農業:我國經濟重心逐漸轉移到 江浙地區；

手工業：景德鎮成為瓷都；

商業：紙幣的出現；城市和商業；兩宋時泉州是重要的對外貿易港，揚州成為繁榮的都會。

元：棉紡織業；元大都

文化：

宋：思想：程朱理學。

文藝：宋詞，話本小說，風俗畫。 科技：活字印刷術；火藥廣泛使用；羅盤針用于航海；四大發明對世界文明發展的貢獻。

元：科技：郭守敬與王禎；文化—散曲 和元雜劇

七、明、清（鴉片戰爭前）時期（14世紀中期－1840年）

政治：

1、明朝：廢丞相；設內閣。

2、清朝：雍正時設軍機處。

3、清朝多民族國家的鞏固

經濟：

經濟的發展：手工業：民營手工業的發展；制瓷業；商業：城鎮商業的繁榮；農副產品的商品化；區域間的長途販運貿易；地域性的商人群體著名商幫（徽商、晉商）；資本主義萌芽。 經濟政策：重農抑商政策；海禁和閉關鎖國。

文化：

1、思想：王陽明心學；李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之的思想主張。

2、科學技術：李時珍；徐光啟

3、文藝：明清小說；明傳奇；京劇的產生與發展的歷程；士大夫文人畫、

寫意畫。

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