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09 宿舍評比大賽買粉絲文章(讀書分享會活動方案9篇)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-08 08:25:16【】4人已围观
简介不格率遠低于專業平均水平,而且獲獎學金的名額也比以前有所增加。五、素質拓展拓展素質,培養技能,爭做“四會五有”的合格學生。我們班同學都非常明白,當代大學生不僅要具備較強的專業技能,還要具備各方面的素質
五、素質拓展
拓展素質,培養技能,爭做“四會五有”的合格學生。
我們班同學都非常明白,當代大學生不僅要具備較強的專業技能,還要具備各方面的素質,真正作到“德智體美”的全面發展,這樣才能無愧“大學生”這個稱謂。為此我們班同學積極參加各種文體活動和社會實踐。爭做班干部,積極培養組織管理能力,先后有XX名同學擔任過班干部,并得到了同學的一致好評。同時學生會,團總支,維權委員會,網絡中心等部門都有我們班同學的身影。這些同學都是學校及學院各大型活動的組織者,他們在工作中樂于奉獻,任勞任怨,積極維護廣大同學的利益,受到了師生們的好評。其中有一人獲得了“院優秀班干部”光榮稱號;勤于社會實踐,服務社會,增長才干。假期里,大家積極參加社會實踐,返校后,積極遞交假期實踐報告。其中有兩名同學還獲得了“社會實踐先進個人”的光榮稱號。
春秋代序,化雨回秩,中間幾許經營,幾許滄桑。兩年來,軟件0502班30顆平凡而又火熱的心在一起跳動著,60條堅強有力的臂膀互相環繞著,牽持著,以高昂的斗志和勇敢的精神迎接風浪的來襲。有過失敗,有過淚水,有過教訓,有過遺憾,有過這樣或那樣的不足,但30顆心從未變過色。我們堅信“人心齊,泰山移”堅信努力就有回報,不管什么樣的困難,只要我們的心在一起,就沒有過不去的坎,沒有過不了的河!
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在人生的征程上我們闊步向前,軟件0502班的全體同學都時刻準備著報效學校,為理想奮斗不息!進步無止境,我們仍需努力,這是對我們過去取得的成績的認識,也是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘,一分收獲。相信在我們全體兄弟姐妹的共同努力下,軟件0502班必將會走向更加燦爛美好的明天!
最后,祝各位領導和各位老師工作順利,萬事如意!祝各位同學學業有成!
謝謝!
優秀班集體獲獎感言6尊敬的各位領導、老師們、同學們:
大家早上好!我是博奧初二十班的彭厚祥,今天能站在這里代表所有獲得優秀班集體的班級發言,我感到非常激動和榮幸。
還記得20XX年9月1日那天,我們踏入了XX班這個集體,走進這個暖意融融的班級。朱老師告訴我們,從此我們就是一家人了,家中有49個兄弟姐妹,我們要彼此關心,彼此愛護。也就是從那天起,我們一天天進步,一天天長大。或許我們還不夠優秀,但我們努力向著優秀看齊;盡管我們很平庸,但我們踏實地走著每一步,用心珍惜著每一天。運動會上,運動員在場上全力拼搏,我們在場下嘶聲吶喊,因為我們是一家人;衛生打掃上我們互幫互助,搶著干活;搬水搬書,我們唯恐落后,因為我們是一家人;跑操、做操,我們聽從命令,學習、生活,我們互相提醒,因為我們是一家人!我們是一個整體,而不是散亂的個人,可以說我們的每一次成功都是四十九顆熾熱的心的結晶。只有優秀的集體,才會有優秀的個人!
“優秀班集體”,這是學校給我們的一份榮譽,更是一種激勵,一種鞭策。透過榮譽,我們看到的是師長的希望,母校的重托。我們知道,這一次成功僅僅是我們前進路上的一塊路碑,它見證了我們的成長與進步,我們懂得,成績永遠代表著過去,它是我們的階梯而不是絆腳石,我們要踩著它一級一級地向上。在以后的日子里,我們會更加努力,我們會更積極地投入于學習,參與活動。
同學們,只要我們把班集體當成自己的家去營造、去付出,就會有美麗的班級收獲和豐厚的自我滿足。我以集體為榮,集體以我為傲!就讓我們不負父母厚望,不負恩師情長,不負天賜智慧,不負青春理想,共同努力,共同創造實中更美好的明天!
謝謝大家!
優秀班集體獲獎感言7俗話說:“環境造英雄”。是誰給了我們這個環境?是華立!首先應該感謝各位老師、各位同學一直以來對我的支持幫助和協助。
“優秀班級”這一稱號是我們一直以來的夢想。從去年我就參加了一次優秀班級評比活動。我們班一直踴躍地參加但都沒有獲獎的機會,我們班同學幾乎喪失了對在評比活動能獲獎的信心。直到有一天,朱老師鼓勵我們參加。沒想到居然評上了優秀班級,看著寫著07-XX的獎狀,我們都高興極了,在心中一次又一次地呼喊著:“我們成功啦!我們成功啦!”
同學們都歡呼雀躍起來,為我鼓掌。我雙手接下了這重重的證書,心里好自豪。這時我知道了沒有以前那些失敗就沒有今天的成功!如果那天我就這樣放棄了,或許就沒有今天成功的07-XX班。
優秀班級評比是一個十分有意義的賽事,在參賽以前,我和班里所有的同學一樣,對班級對集體充滿了迷茫,從沒想過班級的榮譽,集體的團結。 參加這次比賽,在收集集體活動照片的時候,發現了原來不是這世界沒有美,而是缺少了發現美的眼睛。原來在無形中,友誼已深藏我們心間,班級的榮譽是那么的重要。比賽讓我們同學間的友誼得到了升華,使我們都感悟到友誼的真諦!
辛勤耕耘的昨天,我們已收獲到秋天的果實,而比賽結束的今天,比賽影響了我,改變了我。讓我從一個無知,幼稚的大學生,轉變成為一個對班級,國家,社會有強烈責任感的中國青年,我內心流淌著澎湃的熱血,我要學會知識,學會做人,懂得感恩,用真誠回報老師跟同學對我的信任跟支持!
;活動策劃
活動策劃 篇1
活動主題 :心連心,情暖閩科;手拉手,愛在助困。
活動地點: 太平鄉寨子洼
一、 活動背景:
二、活動時間:
20xx年6月30起20xx年?月?日止
三、活動目的:
四、活動的流程:
前期準備:
1.活動地點的準備——太平鄉寨子洼
2.活動人員的選拔:廣大涇川三中學子,社會愛心人士。
3.活動人員的簡單培訓:由組織干部交代活動流程、課程安排、注意事項,簽訂安全協議書。
4.活動隊伍的建立:在出發前由組織部推薦選拔隊長和副隊長,進行分組,負責成員的互相認識和交流。
中期準備:
1.到達活動地點后,由組織部與活動地點的負責人交接,對參加活動的人員的信息進行整理和活動任務的分派。
2.按照擬定的活動計劃執行,并安排組長和副組長對活動進行監督及突發事件的處理。
后期準備:
1.與校方隨時交換意見及做好學生的告別工作。
2.對此次活動進行總結,并整理相關資料。
3.確立長期合作的共識,將雙方的情誼延續下去,并由參與者寫一份200字的活動感想。
4.回校后對在活動過程中表現突出的成員進行買粉絲投票頒發優秀愛心志愿者證書。
五、特別注意事項:
1.活動期間必須服從團隊的管理,不得擅自離隊;
2.活動期間必須注意個人安全,同時也要考慮他人的安全, 不得做出危害集體的行為;
3.本次活動期間涉及的諸多費用,將由專人進行統一管理, 并協調經費的開支,活動結束后多退少補;
4.本次活動期間禁止攜帶違禁物品,不得在外尋釁滋事,如出現任何違法行為,將由當事人自己承擔全部責任;(具體詳見安全責任書)
六、活動物資籌劃:
1.文具類: 適合10歲以下兒童閱讀的圖書60本,需要320根鉛筆,320個小學生用的'那種作業本,32套尺子和160個橡皮。32個小學生的書包(男生書包13個女生書包19個),32個筆袋(男生筆袋13個女生筆袋19個),32個卷筆刀,32個自動鉛筆帶鉛芯。
2 .體育用品類:乒乓球拍10套,羽毛球拍10套,羽毛鍵子16個,跳繩16個。
3.生活用品類:七歲的兒童春季運動服五套,兩套男生,三套女生,八歲女生春季運動服五套,四至六歲春季運動服男生衣服11套,女生衣服11套。
七、物資接收地址:
地址:甘肅省涇川縣第三中學
郵政編碼:744300
接收人: ①張斌樂 聯系電話:
②趙凡 聯系電話:
涇川三中心連心志愿社團
活動策劃 篇2一,活動主題:知法,懂法—法院旁聽活動
二,活動口號:感受法律視角,提高法律知識
三,活動目的:
為了讓同學們更好地學習法律知識,了解用法律維護自身的合法權益的途徑,為了提高同學們的法律意識和法制觀念,拓寬知識視野,為同學提供一個在現實中學習法律的機會。而且同學們能在這次活動中得到鍛煉,從而使同學們更能遵紀守法。
四,活動組織策劃:
1,參加人員:馬克思主義學習小組成員
2,活動時間:xx年9月25日——xx年9月30日
3,活動地點:贛州市中級人民法院
4,乘車路線:117公交車至國稅局站
五,活動意義:
通過這次活動,能夠讓學生更好的學習法律知識,了解法院審判的過程。通過旁聽律師的辯護,來學習如何運用嫻熟的法律知識。這次活動還能讓成員如何用法律維護自身的合法權益,以便在生活中運用法律手段來懲治犯罪行為。通過旁聽法院的審判過程,認識審判過程中律師、陪審員、審判員、法官等發揮的作用,體驗法律的嚴肅性和公平、公正性。
六,活動內容:
1,前期準備
1) 小組負責人通知成員并統計參加活動成員的名單
2) 所需物品:自帶筆、紙,作旁聽記錄
2,活動過程
1) 上午八點二十在行政樓下集合
2) 上午八點三十組織大家出發
3) 上午九點到達贛州市中級人民法院
4) 上午約九點半進入法院開始旁聽
5) 審判結束后返校
3,后期工作
1) 要求參加此次活動的學生每人寫一篇感想,字數不限
2) 由小組學習部負責人總結此次活動并記錄
七,主辦單位:馬克思主義學習小組
八,注意事項:
1,坐車過程中注意交通安全
2,在旁聽過程中保持安靜
3,手機調成靜音或關機
九,經費預算: 車費:1元/人次
執筆人:汪倩文、丁勇、林健強
xx年9月21日
活動策劃 篇31、活動背景及目的
隨著社會整體水平的迅速發展,校園公共環境的內容、形式日趨豐富,學校應該充分利用得天獨厚的優勢積極構建生態校園。
通過全員參與,從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手,以“綠色校園”為理念,營造高雅的校園文化,建設賞心悅目的人文生態校園,充分發揮環境育人功能,為廣大同學的健康成
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