09 空姐世界雜志訂閱(誰有超搞笑的笑話)

時常不是抱著一本童話故事書，就是拿著一本作文書.久而久之，我喜歡上了讀書，不管是什么書，我都會認真地看.就這樣，我從書中知睡道了許多知識，也從書中明白了許多道理，也積累了不少好詞、好句.我的作文水平一下子提高了好多.我也更加喜歡讀書了，每天晚上覺前都要看一會書.

從這些事情中，我知道了讀書是每個人不可缺少的.我不知道該如何表達我對讀書的熱愛.只要一有空，我就鉆到童話世界里去了.和白雪公主、七個小矮人在一起；有時又和灰姑娘在一起；又有的時候和小飛俠在天空中自由自在地遨游；還有時和小飛象在等待和盼望著它的媽媽，有時……

有空時，我又會走進作文屋里，去看一看他們的生活和趣事，想一想如何豐富生活、豐富世界.總之，讀書會給你帶來許多樂趣

5. 改寫文章,速來

1.這是難得一見的壯奇畫面江邊，千萬人正在翹首凝望，等待那江潮的勃涌。過不多久，它終于來了！裹帶著雷轟鼓鳴般的巨響，江潮奔騰而至，滄海似乎要把它的水全部傾倒在這里，而更為神奇的是，濤頭浪尖竟然敖立著幾位矯健的弄潮勇士，他們隨波出沒，而手縶的紅旗卻始終不濕，這真是何等地驚心動魄和扣人心弦

2.常常想起以前觀潮的時候，全城的人都搶著去看江上的景色。現在再想起來，總懷疑那都是虛幻的。我就好象身處在一萬面鼓敲打出來的嘈雜聲響中（那樣煩亂）。（再想起當年）弄潮兒面向潮水的峰頭站立，手上舉著的紅旗都沒有被潮水弄濕。現在我已與這樣的情形離別了，只能在夢中反復回想，從夢中醒來還覺得心里凄寒。

這首詞首先回憶自己以前經歷過的生活，再表現自己現在凄涼的心境，表達對往昔生活的追憶和懷念。

3.常常想起錢塘江觀潮的情景，滿城的人爭著向江上望去。潮水涌來時，仿佛大海都空了，潮聲像一萬面鼓齊發，聲勢震人。踏潮獻技的人站在波濤上表演，（技藝高超）手里拿著的紅旗絲毫沒被水打濕。此后幾次夢到觀潮的情景，夢醒時依然感覺心驚膽戰。

6. 閱讀文章改寫

慈 母 手 中 線， 游 子 身 上 衣。

臨 行 密 密 縫， 意 恐 遲 遲 歸。 …… 每讀這首小詩，心中總有一股 *** 在涌動，總有一種情懷在蔓延。

“慈母手中線， 游子身上衣。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。”

我腦海里 竟刻畫著這樣一幅畫面：一個白發蒼蒼的母親，在渾濁的油燈下一針一針 的縫補著兒子遠行的衣裳，那無意間滾落的淚滴融入了母親深深的愛。那 一針一線，細細的，密密的縫織著對兒子太多的期盼和無盡的祈愿。

那專 注的神情融入了深深的難以割舍的濃濃情懷！母親，一個簡單得不能再簡 單的稱謂，就像我們每個人的名字，一個稱謂一個名詞而已。它卻書 寫記載著我們生命的整個歷程，承載了我們人生路上所有失敗與輝煌！母 親，您是無私的，更是偉大！是您十月懷胎的艱辛，才鑄就了我們生 命的氣息；是您含辛的撫育，我們才得以健康成長；是您細水長流的愛譜 寫了人間感人的篇章。

當我們呱呱落地，聆聽我們第一聲稚嫩啼哭的，是 您——母親；當我們吸入的第一滴乳汁，依然來自您——母親的身體；當我 們闌珊學步，第一次牽我手的，還是您——母親的纖纖細手；當我們第一 次背上沉重的行囊去遠行，淚眼朦朧中充滿期盼的，仍然是您——母親那 永遠不能忘懷的臉龐。母親，一個注入我生命的稱謂，一個陪伴我永遠的 呼喚…… 喜歡文字的我其實很少看電視，總在電腦前寫寫，畫畫，寫的也不過 是些自己給自己看的平淡而乏味的粗陋文字。

昨晚，忽然想，在母親節即 將到來之即寫點關于母親的文字，以表達對母親的感激和深深的愛意。可 當指尖觸接鍵盤的那一瞬，才感覺自己的言詞是那么的蒼白，我竟然不知 道怎樣去表達自己心中對母親那濃濃的愛和深深的感激。

我腦子一片空 白，點擊鍵盤的分分秒秒滑落的竟是一些自己也難以辨認的字符。于是， 我關上顯示屏。

打開了久違的電視機。沒想到江西臺的傳奇故事正在播放 一個叫：“隱性翅膀”的故事。

我被這故事深深的吸引了。故事的主人翁 是中國大連一個叫玲玲的姑娘。

十年前突然得了腎衰竭，小小年紀就得了 這病，可見命運對她真的很不公平。沒想到更不公平的還在后面。

經過一 段時間的治療，小玲玲的病不但沒有好轉，反而更嚴重了。家里的經濟也 因此陷入了嚴重的窘迫。

看著被病魔折磨的女兒，母親愁眉不展，憂心忡 忡。可就在這個時候，在孩子正處在生死邊沿掙扎的時候。

父親決定放棄 對女兒的治療，而且提出和媽媽離婚。堅強的媽媽看了看冷漠的父親，一 句話也沒說，就答應和父親協議離婚了。

父親帶著屬于自己的那份家產離 開了，留下這對苦難的母女相依為命…… 故事到這里，真讓人好擔心，這母女今后的日子怎么過。這孩子將來 的命運深深的牽動著我的心。

我焦急的等待著故事的繼續。小玲玲的病越 來越嚴重，最后面臨的唯一選擇就是換腎。

可是換腎，這可不是一般的手 術。要十萬元的手術費。

對于這對連吃飯都成問題的母女，這簡直就是個 天文數字。母親沒了別的辦法。

于是，去向親朋好友、同學去借錢。可借 來的錢離十萬元太遠了，在沒有辦法的情況下，母親決定去沿街乞討。

面 對母親的這一舉措，年幼的女兒只能眼睜睜的看著，然后默默的流淚。可 乞討來的錢也不可能解決這昂貴的手術費。

最后媽媽只好賣了唯一能遮風 擋雨的房子。雖然給女兒湊足了手術費。

可母女倆從此成了無家可歸的人 了。只能過著風餐露宿的生活。

女兒的手術終于做了，母親終于松了口氣，相信生活從此會好起來。 可是天有不測風云。

小玲玲發生嚴重的排異反應，只進不排，人胖得讓人 難以想象。醫生和母親擔心得不得了，可也沒有辦法。

后來醫生告訴母 親，小玲玲必須每天堅持注射一種抗排異的藥物才能維持生命，而這種藥 物很貴，一月就需要一萬多元錢。這對于母親來說，真是青天霹靂。

怎么 去湊這每月一萬多的醫藥費啊？從此，媽媽開始揀垃圾，拼命的為女兒湊 措藥費。她們風餐露宿，揀吃別人扔掉的剩菜剩飯。

艱難的度著日子，可 母親在女兒面前卻表現得樂觀堅強……十年過去了，女兒在母親的愛的澆 灌下，慢慢長大了，雖然她依然離不開藥物，也不能像其他正常人那樣生 活，可比以前健康了很多……后來媒體知道了母女的故事，對她們進行了 幫助，還幫著玲玲完成心中的夢想——當空姐！看著滿面春風即將登上翱 翔藍天的飛機的玲玲。帶給我的不僅是內心的震撼。

我感動于母親無私的 愛，感動社會注主義大家庭的溫暖。 母親，一個平凡的稱謂，卻賦予了人間最偉大、最無私的愛。

是她托 起了孩子的生命，賦予了生命的燦爛。作家三毛在文章這樣寫到：“每個 母親都是一個守望的天使，每個天使都有一雙美麗的翅膀，她們用心守護 著自己的孩子，即使是淚流滿面，也不會抬起翅膀去檫拭自己滿面淚痕的 臉龐。”

是啊！古有為了不讓自己的孩子在人間受苦而將孩子送給魔鬼的 母親，今有為了孩子而放棄自己所有幸福的母親，不一樣的舉措，卻是一 樣的情懷，難道不讓人感動嗎？母親，是您無私的付出，托起兒女新生的 希望，是您大山一樣的情懷造就兒女海一樣的胸懷，是您日夜不懈的守 護，成就了一個一個兒時的夢想。 母親，您的名字叫偉大，您就。

7. 為中華之崛起而讀書（改寫）作文

為中華之崛起而讀書（改寫）從古到今，我國的人一直在讀書，要求進步，不斷發展個人水平，提高科學發展……我們小學生要做的就是學習，努力學習，多看書長大才能有文化。

比如說我吧，我原來很不愿意看書，一回家就想玩電腦、看電視……可現在我不但愛看書了，還把愛玩電腦的壞習慣改掉了。我到現在已經看完了假如給我三天光明、昆蟲記、千年之書、愛的教育……今天，我們在一次語文課上，老師問我們你們為什么而讀書及什么叫做“中華不振”。

哎！為什么中國這么弱小，這么不愛自己的祖國呢？而我們在班級還常常念到：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。今天為祖國而驕傲，明天祖國為我而自豪。”

這句話一直在我心頭蕩漾，他鼓舞著我勇敢前進，戰勝困難，努力學習。祖國啊祖國！我會以學習，讀書為目標，奮發圖強。

8. 【我的課外閱讀生活作文】

我的課外閱讀生活人的才源自知識，而知識的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。

古人有“書中有顏如玉之說。杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等，無不強調了多讀書廣集益的好處。

所以說書是人生的導航器，書是人類的靈魂。讀書使人振奮，書可以充實自己。

書如同老師，教會我們做人；書如同良藥，可以治愈我們心中的傷痕；書如同鑰匙，可以開啟我們的智慧；書如同清泉，可以洗滌我們心靈的雜質。書可以解除我們心中的不少煩惱，使整個人為之一振，清醒了許多。

當我看到讀書有這么多的的好處時無疑被它深深感動了于是，我便叫媽媽給我買震今中的是大名著——《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》。它們分別出自清代曹雪芹；明代吳承恩；元末明初施耐庵；元末明初羅貫中。

媽媽一買回書，我就迫不急待地拿起《水滸傳》讀了起來，不到一天的時間我就全看完了。《水滸傳》描述了北宋末年以宋江為首的廣大農民在貪官逼迫下，無以為生，紛紛占山為王，結盟起義的歷史史實，記述了起義發生、發展到失敗的全過程。

人物刻造得栩栩如生，如=天孤星花和尚魯智深原名魯達，關西軍漢，系渭州經略府提轄。拳打鎮關西后逃至五臺山出家，取法名智深。

大商店野豬林后和楊志同上二龍山落草。三山入伙打青州后上梁山義入伙，為山寨步軍十一頭領之一。

其性格特點=嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆，有時粗中有細，豁達明理；天雄星豹子頭林沖東京八十萬禁軍教頭，為奸臣高俅父子謀害，刺配滄州，火燒草料場后，由柴進薦上梁山。后因晁蓋上山火并王倫為山寨五虎將之一。

其性格特點：武藝高強，有勇有謀；天傷星行者武松清河縣人，排行第二，江湖上人稱武二郎。幼年父母雙亡，由兄長武大撫拳成人。

景陽崗打虎后任陽谷縣都頭，后因斗殺西門慶、潘金蓮刺配孟州，又因血濺都監府逃至二龍山落草。三山聚義打青州后上梁山入伙，為山寨步軍十頭領之一。

其性格特點：武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報。從為兄報仇開始，他斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，一步步走向反抗道路，他是下層英雄好漢中最富有血性的一個。

于是我便記錄了下來正如“好記性不如爛筆頭”。課外閱讀應讓學生養成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。

指導學生做好讀書筆記，大致分為“美文摘抄，書海拾貝，心得體會”等。文章中富有教育意義的警句格言，精彩生動的詞句，段落，可以摘錄下來，積存進自己設立的“積累本”中，為以后的作文準備了豐富的語言積累。

同時還可以對自己訂閱的報刊雜志，將其中的好文章剪裁下來，粘貼到自己的積累本中。讀過一篇文章或一本課外書，還可以練練筆，寫下心得體會，或者模仿文章的精彩片斷進行句子仿寫，語段仿寫，總之讀書要做到“手腦并用，學以致用”閱讀才將

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