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09 班級之星買粉絲文章(小學新時代好少年的事跡材料)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-12 12:18:13【】1人已围观
简介和選讀書目,包含書名、作者、出版社,由語文教研組長進行匯總,各語文老師轉發到各班級群,并有選擇地介紹給學生。并宣傳本年級段的閱讀評比活動,鼓勵學生積極參與。3.截止時間:各年級段語文老師于第x周周x(
3.截止時間:各年級段語文老師于第x周周x(2020年x月xx日)下午6:00之前上交本年級段共讀和選讀書目,教研組長于第x周周日(2020年x月xx日)進行匯總,形成《xx學校小學部“好書相伴·逐夢前行”課外閱讀推薦書目》。第x周周一由語文老師轉發班級群。
第二階段:活動階段(第x-xx周)
一到三年級:推薦好書,閱讀抗疫
1.格式要求:制作好書推薦卡,大小形狀不限,包含書名、作者、內容簡介、精彩片段(好詞好句)、感悟、制作者、配圖等內容(可選擇其中幾項)。
2.評選要求:語文老師根據各班實際情況擇優錄取,沒有名額限制,學生完成作品,拍照上傳,以“班級+姓名+書名”來命名,如“一(1)班張三《我媽媽》”。(語文老師教兩個班語文,由班主任負責收集)
3.截止時間:第x周周x(20xx年x月x日)
4.活動宣傳:買粉絲發布(“xxxxxxx”讀書節活動之1-3年級好書推薦卡展示)
5.負責人:
四年級:詩集制作,寫詩抗疫
1.格式要求:制作詩集,內容包括封面(書名、編者名字、插圖)、目錄(詩題、頁碼)、內容(喜歡的詩人、各種類型的詩、自創的詩、詩歌相關資料、插圖)和封底。
2.評選要求:語文老師根據各班實際情況擇優錄取,沒有名額限制,學生完成作品,拍照上傳,以“班級+姓名+詩集名稱”來命名。(語文老師教兩個班語文,由班主任負責收集)
3.截止時間:第x周周x(2020年x月10日)
4.活動宣傳:買粉絲發布(“xxxxxxx”讀書節活動之x年級最美詩集展示)
5.負責人:
五年級:字海遨游,寫繪抗疫
1.格式要求:大小不限,繪制手抄報,內容可以是漢字故事,展現漢字之趣,可以是書法作品,展現漢字之美……
2.評選要求:語文老師根據各班實際情況擇優錄取,沒有名額限制,學生完成作品,拍照上傳,以“班級+姓名”來命名。(語文老師教兩個班語文,由班主任負責收集)
3.截止時間:第xx周周五(20xx年x月xx日)
4.活動宣傳:買粉絲發布(“xxxxxxx”讀書節活動之5年級“字海遨游”作品展示)
5.負責人:
六年級:我與疫情,筆尖抗疫
1.格式要求:字數不少于400字,要求主題與疫情相關,內容積極,感情真摯。
2.評選要求:語文老師根據各班實際情況擇優錄取,沒有名額限制,學生完成作品,電子稿上傳,并上傳一張生活照(最好是閱讀瞬間或與家中藏書合影),以“班級+姓名+文章題目”來命名。(語文老師教兩個班語文,由班主任負責收集)
3.截止時間:第xx周周x(20xx年x月xx日)
4.活動宣傳:買粉絲發布(“xxxxxxx”讀書節活動之6年級“我的抗疫生活”作品展示)
5.負責人:
第三階段:總結評比階段(第xx周)
1.書香班級
(1)能積極參與相應的班級讀書節活動,內容不流于形式,并能及時上交相關資料。
(2)每個年級評選2個。
2.書香少年:
(1)在校在家自主閱讀的態度。
(2)在閱讀量上能有勝于他人。
(4)積極參與班級或校級讀書節活動并能表現突出。
(3)每班由班主任評選推薦5名,上報教務處。
3.書香家庭:
(1)有良好的家庭閱讀習慣和閱讀氛圍
(2)家中設有專屬讀書環境、達到一定的藏書量。
(3)填寫書香家庭申報材料,上交教務處。
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