10 貿易企業的日常工作說法有誤的是哪一項(經濟學家張維迎的企業家觀錯在何處：假設與邏輯的審視)

只問大家某個歷史事件的主要原因。如：抗日戰爭勝利的主要原因是：①建立了以中共領導的，以國共合作為基礎的抗日民族統一戰線。②中共領導建立的敵后抗日根據地軍民的持久抗戰。③中共堅持實行全面抗戰路線。④國民黨政府在正面戰場的抗戰。⑤中國的抗戰得到愛國華僑和世界人民的大力支持。這些原因都應算是主要原因了，但第一條原因應是“最主要的原因”了。也可以說是根本原因吧。其他幾個原因自然就是“次要原因”。

總之， 在做歷史試卷中有關原因方面的問題時，一定不能教條和死板，不能公式化地去看待歷史事件，而要仔細研究和分析歷史事件中的原因是哪種類型的，然后再聯系具體的歷史事件的實際，去具體分析用哪種類型的原因解釋更恰當、更合理、更有說服力。只有把歷史知識活學活用，才能達到掌握知識、提高能力的目的。

高考文科綜合歷史選擇題“原因”題的解答

在高考歷史選擇題的設計中，常常會有許多涉及考核原因的命題。對于歷史原因的考核，是歷史學科特點所決定的。因為在歷史發展過程中，有許多的歷史事件有其來龍去脈，存在造成某種結果或引起另一歷史事件發生的歷史條件，這些是學生必須掌握的基礎知識,也是考核學生能力的載體。在“原因”題中，一般有其明顯的特征，如在題干中常有“主觀原因”、“客觀原因”、“主要原因”（或主要由于）、“根本原因”、“直接原因”、“最重要原因”、“由于”、“因素”、“是因為”等詞語。在有關這類題的解答中，要求學生迅速判斷分析，準確無誤地選出正確項，不少同學因此感到棘手。事實上，這一類型題的解答是有其技巧可循的。

一、“主觀原因”的解答

基本策略是鎖定選項中反映主觀內容的待選項進行分析。主觀原因是指主觀意識方面的原因，是事件發起或參與者的政治、經濟、思想意識等方面的因素。一般表現為目的（“根本目的”放在“根本原因”中）、動機、決策、意愿、思想、理論、政策、方針、路線、經驗等具體的歷史因素。在各選項中，看看是否存在有符合這些因素的選項，首先鎖定，作重分析。

例如：隋朝得以統一全國的主觀原因是

A．北方各民族的大融合 B．南方的政權力量相對弱小

C．江南地區經濟的發展 D．隋文帝楊堅的決策正確

從四個選項可見，D項反映主觀意識，屬于政策方針的因素，故要選D。

還如：中國共產黨成立之后，堅持城市為中心的主觀原因是

A．共產國際的經驗影響 B．中國城市的敵人十分頑固

C．城市的工人階級容易組織發動 D．中央局的成立與領導

本題A項是共產國際的經驗，屬主觀方面的因素，BCD都是客觀原因。此題顯而易見是A了。

二、“客觀原因”的解答

客觀原因是指在意識之外，不依賴于主觀意識而存在的原因。在歷史學習中，客觀原因一般表現為自然或社會環境（或形勢）、經濟狀況、政治現狀、科技、生產工具、生產力等方面。

例如：新航路開辟的客觀條件是

A．《馬可波羅行紀》的影響 B．商業危機

C．地圓學說和航海技術的進步 D．對貨幣的黃金需求量日益增大

本題是考核客觀原因，從各選項來看，A、D是主觀原因。B是具有客觀性，但不屬新航路開辟的社會環境，其社會環境應是西歐資本主義生產的發展。而C項反映的是科技，故本題應選C。

還如:漢高祖采取休養生息政策的客觀原因是

A．吸取秦亡的教訓 B．賈誼等大臣的直諫

C．劉邦有遠見卓識 D．社會貧困落后

A.B.C.均是主觀方面的因素,D項反映的是社會經濟基礎狀況,很顯然選取D.

三、“根本原因”的解答

根本原因是指代表事物的根源，決定事物的性質和發展方向的必然性因素。解答時應對具體的題干進行仔細的分析，根據不同的題干選擇不同的解法：

1、用理論來解答，如生產力和生產關系、經濟基礎與上層建筑、內因和外因。

例如：（1995年全國題）法國1848年革命的根本原因是

A．金融貴族的統治阻礙了工業資本主義的發展

B．七月王朝極端腐敗,激起人民強烈的憤怒

C．革命前的農業欠收和經濟危機使人民生活狀況極度惡化

D．人民覺悟普遍提高,要求建立民主的社會共和國

還如：中國近代以鴉片戰爭為開端,根本原因是

A．中國第一次被西方國家戰敗 B．長期閉關鎖國狀況被打破

C．社會性質發生根本變化 D．民族矛盾取代了階級矛盾

從題意來分析，A是直接因素，B是中國自身的政策影響，這些都不是決定條件。C項反映了中國社會性質的質的變化，是決定性因素。D項不能全面反映近代中國社會的兩對主要矛盾（階級矛盾和民族矛盾）。故答案應是C。

2、看選項中有無反映經濟狀況、科技、工具等方面的選項，要優先考慮這些選項。

例如：（2002年全國文綜）十一屆三中全會以后，我國實行對外開放的根本目的是

A．建立的完善社會主義市場經濟體制 B．擴大對外貿易，吸引外資

C．發展我國的社會主義經濟 D．盡快加入世界貿易組織（WTO）

本題要從本質上找根本目的，也就是發展社會主義生產力，這是我國對外開放的根本立足點，發展我國的社會主義經濟，實質是提高我國的社會生產力，應從經濟上去判斷。故選C。

3、題干是屬于革命運動類事件的成敗，其根本原因一般是主觀因素的選項（如階級性、理論、路線、方針）。如果題干強調敵人的強大，其根本原因要從革命的經濟條件方面分析。

例如:戊戌變法和辛亥革命都是資產階級孤軍奮戰,在強大的敵人面前最終失敗,其根本原因是

A．中國人民的覺悟太低 B．中國資本主義發展程度低

C．帝國主義的干涉 D．中國自然經濟的影響

戊戍變法和辛亥革命都是資產階級發動的運動，都是資本主義經濟推動的結果。它們的失敗主要是由于資本主義發展不充分。因此本題應選B。

4、屬于革命運動類的爆發、產生，其根本原因要從階級斗爭或民族矛盾的尖銳性方面分析。

例如:五四運動爆發的根本原因是

A．十月革命的影響 B．新文化運動促進中國人民的覺醒

C．巴黎和會外交的失敗 D．中國人民與帝國主義封建主義之間矛盾的加深

五四運動是一場徹底的反帝反封的愛國運動，屬于革命運動的爆發。從階級斗爭和民族矛盾來看，則選取D。

5、題干若是考核某個綱領性文獻、理論或路線的推行成功與否，如果文獻等是正確的，其根本原因要從客觀方面去找；如果文獻等不符合實際，其根本原因要從主觀方面去找。若是在選項中出現兩項或多項是客觀方面（或主觀方面）的表述，其根本原因的判定則是從中找出程度最深的那一項。

例如：《資政新篇》沒有實行的根本原因是

A．太平天國未能推翻清政權 B．處于緊張的戰爭環境

C．太平天國是農民革命政權 D．缺乏必要的社會條件

《資政新篇》要求在中國發展資本主義，符合歷史發展潮流，沒有推行下去，不是文獻本身錯誤，應從客觀條件中找。B、D都是客觀因素，但D項反映更深沉的社會背景，故應選D。

6、選項中有“順應社會發展潮流的人類歷史實踐”的備選項，一般當屬根本原因。

例如:分封封制崩潰的根本原因是

A．大國操縱諸侯國的現象已不復存在 B．封建制取代奴隸制的歷史潮流不可阻擋

C．西周王室衰微失去實力 D．國人暴動等奴隸斗爭日益壯大

分封制是周王朝維系統治的重要的政治制度。隨著社會生產力的發展，土地私有不斷加強，井田制日益瓦解，地主階級力量日益壯大，封建制取代奴隸制成為歷史的必然。故選取B。

7、在選項中有符合事物變化發展的主要矛盾，或社會性質，它們也是具有決定性特征的根本原因。

例如：（1993年上海題）解放戰爭時期,國民黨統治區人民民主運動高漲的根本原因是

A．中國共產黨組織了反蔣統治的第二條戰線

B．上海學生舉行了聲勢浩大的“三反”斗爭

C．國民黨蔣介石集團的經濟崩潰和政治危機

D．民主黨派的聯合斗爭和人民起義遍及各地

從該時期的主要矛盾來看，人民大眾與國民黨反動政府為代表的反動勢力的矛盾是這一時期的主要矛盾。正是該主要矛盾的作用，蔣介石政府危機四伏，故C當屬根本原因。

還如:中國近代以鴉片戰爭為開端,根本原因是

A．中國第一次被西方國家戰敗 B．長期閉關鎖國狀況被打破

C．社會性質發生根本變化 D．民族矛盾取代了階級矛盾

從題意來分析，A是直接因素，B是中國自身的政策影響，這些都不是決定條件。C項反映了中國社會性質的質的變化，是決定性因素。D項不能全面反映近代中國社會的兩對主要矛盾（階級矛盾和民族矛盾）。故答案應是C。

8、看選項中是否有反映階級屬性的選項。

例如：抗日民族統一戰線建立后，國共兩黨仍存在斗爭的根本原因是

A．階級矛盾有時上升為主要矛盾 B．兩黨對日本侵略認識程度不同

C．反映出國民黨政府的片面抗戰路線 D．國共兩黨代表的階級利益不同

國共兩黨的根本區別在于兩黨分別代表不同的階級利益，其斗爭的根源就是他們的階級屬性不同。因此本題應選取D。

四、“主要原因”的解答

主要原因是指在眾多的原因當中，處于主導地位的最基本的原因。

1、如果題干屬于革命運動類事件的成敗，其主要原因可以用判斷根本原因的方法來解答，即看選項中有無綱領的缺陷、方針政策及指揮的失誤、領導階級的落后等。

例如：（2003年上海題）遵義會議就紅軍未能粉碎敵人第五次“圍剿”損失慘重的主要原因展開了激烈的爭論，多數與會者認為是由于

A．敵我力量對比懸殊 B．紅軍尚無作戰計劃

C．軍事指揮嚴重失誤 D．敵軍采用碉堡作戰

這是屬于革命類失敗的問題，其主要原因的判斷方法一般與判斷根本原因相同，所以，應從主觀方面去判定。B、C兩項屬主觀原因，但B項明顯與史不符，故選C。

還如：（2003年上海題）“谷撒地，薯葉枯，青壯煉鐵去，收禾童與姑，來年日子怎么過”，詩中反映的上世紀50年代末的現象，主要由于

A．經濟建設缺乏經驗 B．自然災害迅速蔓延

C．“左”傾錯誤嚴重泛濫 D．蘇聯政府背信棄義

本題屬主觀因素的是A、C兩項，A項不是根本上決定出現題干所述現象的因素，而是當時的路線起決定作用，其根本原因應為C，也即本題的主要原因。

2、一般性的 “主要原因” 考核，主要是看選項中哪一項是起主導作用。

例如：（2003年天津題）19世紀末，英國

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