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11 年貨的過去和現在活動教案(大班教案)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-14 11:59:20【】9人已围观
简介的實驗過程。六、注意事項1.引導幼兒用毛巾過濾時不應用手擰,要讓臟水慢慢從毛巾中滴人到干凈的容器中。2.空杯子要透明,便于幼兒觀察比較。3.將臟水慢慢地倒在毛巾上,提醒幼兒倒水的速度要慢,毛巾要把瓶口
六、注意事項
1.引導幼兒用毛巾過濾時不應用手擰,要讓臟水慢慢從毛巾中滴人到干凈的容器中。
2.空杯子要透明,便于幼兒觀察比較。
3.將臟水慢慢地倒在毛巾上,提醒幼兒倒水的速度要慢,毛巾要把瓶口封嚴,防止臟水直接倒人容器中,影響實驗效果。
4.可將過濾出來的水,反復倒在毛巾上,進行過濾。
5.為便于操作,可將紗布縫在鐵絲圈上。紗網可用四根木棍固定。
科學活動教案 篇8活動目標:
1、在認識包的基礎上,大膽表達自己的想法。
2、會按包的樣式,大小進行匹配。
3、讓幼兒能理解一家三口之間互相關愛的情感。
4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
5、發展幼兒的觀察力、想象力。
活動準備:
三只熊圖片,ppt,包人手一只。
活動過程:
1。導入活動,出示小熊引起幼兒學習興趣。
今天,我們班了一個小客人,看一看,它是誰啊?(小熊)
2、教師以小熊的口氣:嘿!我是小熊,很高興來到這兒和小朋友游戲,今天我還請來了我勇敢強大的爸爸和溫柔善良的媽媽。瞧,這就是我幸福的一家。
3、冬天到了,天氣真冷,熊媽媽為小熊的家人帽子,手套。我們來看一看,這些手套分別有什么不同?(有大的,有小的),請小朋友們幫幫忙,給他們帶一帶。(幼兒按大小匹配)。
4、快過年了,小熊一家準備到街上去辦年貨,他們準備出門了,你們想一想,他們還差什么呢?
6、那我們到網上的小店幫他們選一選適合他們背的包吧!(請幼兒邊看邊討論)。
7、教師小結:剛才我們看到了許多的包有男式的,女式的,還有寶寶的,它們的樣子形狀不同,顏色不同,大小也不同。
8、(幼兒自由選包,背包,交流討論)瞧,我們活動室的四周也有許多漂亮的包,你們每個人挑一個最喜歡的包,把它背一背,玩一玩,互相說說這是什么樣的包?最適合誰背?
8、幼兒自由選包,討論,請幾個幼兒說一說自己喜歡的理由?
9、看標記送包,按包的大小式樣進行匹配。教師提要求:前面有三個簍子,上面都有標記,我們來看一看,是熊爸爸,熊媽媽,還有熊寶寶,現在請你們把你們手上的包放進相應的簍子里。
10、教師驗證,評價。
11、小熊有一個溫暖幸福的家,我們小朋友也有溫暖幸福的家。現在你們三個人一組,組成一個溫暖的家,我們為小熊的一家表演一個節目吧。放音樂《讓愛住我家》師生一起跳舞。
活動反思:
《綱要》精神引領。《綱要》指出:“科學的內容要在幼兒生活經驗的基礎上,從身邊的事入手。”本次活動選取幼兒非常熟悉的包為活動載體,建立在幼兒的一定生活經驗之上,幼兒易于接受。
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