18 上海外灘丟失小女孩(失憶五年)

完成17—20題(17分)

我把希望掛在橘黃的月上

九 月

①發現月亮竟然是橘黃色的時候，我正在南去的路上散步。

②它就掛在我的`前方偏西的天空中，彎彎的，細細的，溫柔和煦的樣子，令人心生希望。這個發現讓我感動非常：呵，這是個多么溫馨的秋夜啊!

③這是我第二次這樣細致地看月了，在今年的秋。第一次是在秋初的晚上，月亮飽滿地灑一院清輝，我的心亦如月色一般清澈。今天的月與那天的月之形狀色彩都有大不同。它散發著橘黃色的光，在小路的盡頭，柔美的小臉對著東方，似乎是盼望，又似乎是毫無心機的站立。這叫上弦月還是下弦月?對這些我并不甚懂的。今天的農歷是九月初六，寒露時節。月卻是橘黃的，并沒有一絲寒冷的樣子。我一下子就喜歡上了它向上的積極的安靜，它的狀態讓我在濃濃的秋愁里心生希望。

④多好啊!還能看月亮，看星星，還可以出去散步，還可以聽歌，品曲，看書，寫字，還可以與朋友談笑。

⑤許久了，我心漂浮著，看不進書，寫不下字，覺得一切都是冷淡，對網絡也越來越冷。但今天，看著橘黃的月，我對生活的態度有些回轉了，就像連綿秋雨過后乍放的好天氣，溫度回升，陽光燦爛。無論怎樣，我還是要保持一個我的。說服自己去逛街，做護膚，買了亮晶晶的發夾，別在發上，跟個小女孩似的把對生活的熱愛寫在臉上;又買了夸張的戒指，蝴蝶的形狀，振翅欲飛的樣子，在光線的折射下熠熠發光。這生活也可以如此多彩的啊!死氣沉沉的臟兮兮的鈔票可以換回這樣生動活潑熠熠放光的東西，跟天上橘黃色的月一樣，讓我有片刻的神往了。

⑥打小我就是喜歡小飾品的。所以現在我少得可憐的愛好里還留有逛小飾品店這項。扎頭發的皮筋，也要選綴滿各色珠子的，金黃色，淺紫色，淡藍色的珠子串起一切，平時不扎頭發的時候就套在手腕上，也是可愛得很。手鏈也喜歡環佩作響的，還喜歡在胸前掛各樣的掛鏈，喜歡耳環耳墜耳玎，喜歡一切亮晶晶帶有活力的環佩叮咚的飾品。我要把對生活的熱愛寫在臉上，我需要它們來拯救我灰冷的心。

⑦今晚，我把亮晶晶的發夾別于發上，把熠熠發光的蝴蝶套在纖細的無名指上，穿上鑲嵌了金色花邊的風衣，連腳下的皮鞋都是點綴了小鉆的，晶晶亮，到月光下穿行。這時，不過是晚上七八點鐘的樣子，寒露，剛好有月亮在。它如此溫柔地照著我和我身上所有能放光的地方，把我的全身染上了一層橘黃，由于小飾品的存在，橘黃愈加濃郁。我就帶著這橘黃一直走，一直走回家，帶到夢里。

⑧夜里醒來，我專門起身看這橘黃的月是否還在，打開房門，發現月亮早已沒了，天上有幾顆星星，寥落地閃著光。其中有一顆，它的顏色如月一般橘黃，很孤單，很微弱，但很執著地亮著。拉滅了燈，它依舊會照射著我熟睡的夢的吧。那是我掛起的希望，以及它的余溫。

(選自《中華散文》2005年第12期)

17.“我把希望掛在橘黃的月上”，這里“橘黃”的含義是什么?綜觀全文，作者表達了怎樣

的思想感情?(4分)

18.怎樣理解第③段中“無論怎樣，我還是要保持一個我的”這句話的含義?(3分)

19.一篇好的文章，總會有一個好的結尾。請從語言、內容、結構三個方面說說本文結尾段的優點。(5分)

20.全文通過看橘黃的月色，從而獲得了人生的感悟。請結合你的生活經歷，談談類似的體驗。(不少于30字)(5分)

三、作文(30分)

題目：生日

提示：同學們，一年的365天里，藏著許許多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、親朋好友的生日、老師同學的生日，還有黨的生日、人民軍隊的生日、人民共和國的生日、革命領袖的生日……對這些日子，你懷有怎樣的情感?你又是怎樣度過的?它又給你留下了怎樣的回憶和思考?當你坐在考場而對“生日”這樣一個題目時，你又涌出了哪些想法?有哪些話要說?請敞開心扉，把你最想述說的人和事，最想抒發的情和意，最想表達的觀點和認識寫出來，讓大家與你分享。

要求：①寫一篇不少于600字的文章;②可自擬副標題;③除詩歌、戲劇外，文體不限;④請不要出現與你相關的人名、校名、地名等。

第二單元達標測驗題

一、1.C 點撥：A項“湃”應讀pài;B項“哺”應讀b?;D項“慘”應讀c?n。

2.A項“顛——巔”;B項“從——叢”;C項“諭——喻”;D項“涯——崖”。

3.B 點撥：“讕語”意為“沒有根據的話”。

4.B 點撥：三組詞語分別是同義詞，注意區分不同點。

5.D 點撥：本項是對偶。

6. C 點撥：主人公還有小弗郎士。

7.D 點撥：注意說話的語氣，要尊重別人。

8.(1)《黃河大合唱》 光未然 冼星海 (2)法 都德 《小東西》 (3)李大釗 守常 (4)宋 《樂府詩集》 孔雀東南飛 陌上桑

點撥：文學常識是學習考查的重點，應記住作者、作品、生活的時代或國別、代表作，稱謂等。

9. 略 點撥：使用比喻手法，句式一致。

10.略 點撥：要突出“風”這一重點。

二、(一)11.①好：喜愛，喜歡;②是：對(正確);③引：率領，帶領;④辱：使……蒙受恥辱(羞辱)。

點撥：注意古今異義字及詞類活用等情況。

12. D 點撥：解答此類題，應準確掌握例句中的“以”的用法，然后再逐項分析。

13.①王翦是頻陽東鄉人。 ②我想攻取(攻打)楚國，在將軍看來打算用多少士兵才夠(足夠)?

點撥：①句注意“……者，……也”這一句式，這是一個判斷句。 ②句注意關鍵詞語。

14.王翦的托病是因為秦王輕信李信的話疏遠自己，自己是迫不得已告老還鄉。當荊兵每天向西進軍時，國難當頭，王翦義無反顧，重新帶領軍隊攻打荊軍，表現了王翦不計個人恩怨，以國家利益為重的品格。

(二)15.國際化首先要尊重母語。

16.(1)服務業只提供英文菜譜;晉升職務、評職稱必考外語;產品只用外文標識;許多學生不重視漢語學習，漢語比賽比不上留學生。

點撥：注意從文中搜集信息即可解答。

(2)本土文化、母語是一個民族的靈魂，是一個民族獨立于世界民族之林的基礎。丟失本土文化、母語也就談不上國際化。

點撥：注意結合上下文理解其含義。

(三)17. “橘黃”一指月光的顏色;二指作者內心溫馨的感受。表達了作者由對生活的冷淡變得熱愛，重新感覺到了生活的多彩，激起了對生活的追求。

點撥：理解“橘黃”的雙重含義，意思對即可。

18.作者生活中經受了挫折，心漂浮著，看不進書，寫不下字，覺得一切都是冷淡，對網絡也越來越冷。但看著橘黃的月，對生活的態度有些回轉了。(或由對生活的冷淡，又回到了原來熱愛生活的我。)

點撥：抓住句子，結合全文理解。

19.語言上：作者運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了自己通過看月獲得的人生感悟。內容上：深刻地揭示了文章的主旨。(或揭示了作者內心對生活已充滿了希望的心境。)結構上：照應了文章的題目，總結了全文，使文章結構完整。

20.示例：八月十五，一輪圓月高掛中天，仰望蒼穹，星漢茫茫，宇宙浩渺，唯有一輪明月，如此親切，如此優雅，如此爽朗，如此朦朧，只見月亮上的桂樹枝繁葉茂，隱約可見吳剛掄斧，因為他的工作，天空不再寂寞，在吳剛極其艱巨的努力面前，人間的一切無聊和苦悶就顯得微不足道了，一切痛苦和煩惱都顯得無所謂了。

點撥：要能因境生情，體現出“一切景語皆情語”， 表達通順，體驗獨到即可。

三、例文

生 日

那些曾經驚天動地的，其實從未出現過，而那些纏繞在我們心頭的，一直一直沒有離開。我是個不善于表達感情的女兒，16年間，我從未給父親過過一個生日，甚至連一句“爸，生日快樂”這樣的話都從未親口說過。可我竟然從未愧疚過。因為我以為爸爸從不在乎這樣一句平淡如水的話，我總是半開玩笑的對爸爸說，我們是君子之交，淡如水。可是，我錯了，我竟然錯的那樣離譜。

就在不久之前，1月，爸爸生日那天我剛剛好在姥姥家。不知是誰提起來，今天是姐姐同學的生日要開派對。1月12日，我仿佛從夢中驚醒……今天好像是爸爸的生日……好像……是的。父親理智的臉浮現，又退去。我拿起手機想打個電話，來完成我16年未曾盡到的義務，我又放下了，爸爸不會在意的。姐姐出去了，抱著給同學的禮物。

我拿起手機，打開發件箱。

爸，生日快樂。

這是我唯一能做到的極限，一條短信而已。

第二天，媽媽也被叫到了姥姥家。飯桌上，媽媽神神秘秘地問我，眼里有掩不住的興奮。“你……昨天給你爸爸發短信祝他生日快樂了，是嗎?”“嗯，你怎么知道?”我心跳得有些快，輕描淡寫地說。

媽媽是這樣告訴我的。

昨天我和你爸還有他的同事在外面吃飯。你爸的手機響了，說是有短信。他打開手機之后竟然愣了有半分鐘，我趕忙問，怎么了?你爸爸的表情突然溫柔起來，恩……我有許多年沒見到他這么溫柔的表情。然后他舉著電話給我看，還大叫著，看呀，我女兒祝我生日快樂!你看到沒有，她說爸，祝你生日快樂……

媽說爸爸當時像一個孩子，在他的同事身邊穿梭，給他的同事看那條短信，臉上或許是因為喝了酒而變得微紅，眼睛里興奮得閃著光，他真的很高興。

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