14 買粉絲實踐報告總結(“我為青年辦實事”實踐活動總結)

調查鍛煉和提高調查、探究及搜集資料的能力，學會討論與合作。從而讓學生們在自主學習中了解到了通信及交通的發展與人們生活之間的密切聯系。

最后，要發揮時間上的近距離效應，實施學生生活中的教學。 早在上個世紀二、三十年代偉大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育”理論，大力倡導生活教學。他指出，教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義”，要使學生充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育”，生活就是教育，就是教育的內容”。由此他認為生活的過程就是教育的過程，教育應該在種種生活中進行，從中可以看出他極其重視學生在生活中的親身經歷、實踐和創造，注重教育向生活的回歸。因此，理論聯系實際是小學綜合實踐課的最大特點，當今世界的社會現象千變萬化，學生生活在充滿各種信息的社會里，適當引入一些社會熱點問題會激發學生學習興趣，有助于目標的有效達成。

由此可見，小學綜合實踐課先有系統性知識教學是不夠的，學校現實生活中的各種生活事件隨時發生，因此，教師要注意把握時機，抓住教育的切入點、結合點，針對學生的思想和具體表現找準時機，然后結合教材內容和學生實際情況，有目的地滲透，使學生隨時隨地受到教育，從而促進生活世界和科學世界的統一，生活與發展的統一。

總之，小學綜合實踐課回歸生活和社會”是立足于以人為本，以學生為本的主體性思想;立足于課內外結合，課堂與生活、與社會聯系，促進知情意行統一的整體性思想;立足于學生社會活動的實踐性思想的合理教學思路。是力求教學目標、教育內容的選擇與組織實施符合學生的生活邏輯，建立在學生生活經驗基礎上的，根據學生生理、心理發展的內在規律安排教育活動的開放性教學。這種教學思路既為廣大教師所認可，又為全體學生所接受。唯此，才能使小學綜合實踐課真正成為一切學生喜歡的、真實有效的生活課程。

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2022我為青年辦實事實踐活動總結報告五篇

2022我為青年辦實事實踐活動總結報告1

1、開展精準扶助行動。支持定點幫扶村創業青年發展特色產業，爭取省青年創業就業基金會資金支持，邀請農技專家、高校教授開展現場技術指導，幫助定點幫扶村創業青年緩解融資困難、提高經營管理水平、拓寬銷售 渠道 ，帶領周邊群眾增收致富，助力幫扶村鞏固脫貧攻堅成果、高質量推進鄉村振興。

2、實施團員亮身份行動。向全省基層團組織發放團旗，增強團組織吸引力凝聚力，更好聯系服務青年，覆蓋10000個基層團組織、20萬名青年。

3、優化網上互動平臺。開發“青年大學習”3。0學習的平臺，簡化“青年大學習”的學習流程，增強學習的體驗感，解決服務器資源不足及反復確認個人信息等問題，可容納450萬團員青年同時在線正常學習。根據“安徽共青團”買粉絲買粉絲等新媒體平臺的后臺留言及互動情況，積極了解青年訴求，尤其是青年就業和志愿服務需求，據此搭建就業培訓政策專題鏈接，開發“志愿安徽”平臺，幫助青年解決就業和參與志愿服務方面的困難。

5、實施大學生就業創業幫扶行動。深化“挑戰杯”“創新創業大講堂”“青苗杯”等品牌項目的創新創業 教育 ，積極引導正確就業觀念，大力開展大學生就業見習工作，引導服務高校 畢業 生到基層建功立業。開展大學生志愿服務西部計劃和研究生支教團工作，組織廣大青年學生赴四川、貴州、新疆、西藏等基層開展志愿服務和支教活動。開展2021屆困難畢業生就業精準幫扶工作，高校團干部每人至少與1-3名困難畢業生結對，提供就業幫扶。

6、加強縣級團屬青年社會組織建設。分類推進組織建設，計劃成立縣級團屬青年社會組織280余家。10月前實現志愿服務、創業就業、文藝體育類3類組織縣域全覆蓋，實現3類組織縣域全覆蓋，每個縣級團委至少有1家志愿服務類組織、1家創業就業類組織和1家文藝體育類組織。

2022我為青年辦實事實踐活動總結報告2

一、助力鄉村振興，做好鄉村好青年賦能行動

一是關注基層青年創業就業。加強團銀合作交流，通過買粉絲買粉絲發布“魯青基準貸”“鄉村好青年貸”等貸款項目，向我縣鄉村好青年買粉絲工作群、縣青創聯盟工作群推送;建立好青年聯盟，對接聯系組織、人社、農業農村、科技等職能部門，梳理惠農政策，通過開展鄉村好青年代表座談交流會、現場指導等形式，服務號青年創業發展。

二是關注鄉村好青年政治培養。積極引導廣大青年緊密團結在黨的周圍，投身鄉村振興戰略，加大好青年推優入黨工作力度，為鄉村振興做好人才準備。

二、助力基層社會治理，深化城鄉志愿服務

深化開展“牽手關愛行動”。指導結對志愿者從親情陪伴、心理疏導、習慣養成等方面引導特殊 兒童 群體形成積極向上的心態;對接高校志愿服務隊，宣傳“小荷學堂”項目、“青鳥計劃”等，動員大學生志愿者就近參與到暑期實習實踐活動中;指導社會組織中的青年志愿者在關鍵時間節點積極參與(村)社區志愿服務活動，比如“全民反詐”宣傳活動、校園病毒消殺、禁毒防艾宣傳、國家憲法日宣傳等。

三、助力安全生產，開展青年安全生產技能提升行動

聯合應急管理部門啟動縣級“青年安全生產示范崗”創建工作。對照重點監管企業清單，動員重點企業的關鍵崗位和薄弱環節參與報備創建，縣級報備不少于15個重點崗位。圍繞提升青年安全生產能力，指導報備集體開展“五個一”創建活動。聯合應急管理部門對報備集體每季度進行一次抽查通報，推廣典型做法，糾偏不當案例。開展一次互觀互檢活動，根據報備崗位工作性質，不同企業同類崗位之間進行互觀互檢，達到相互學習、共同促進。11月底前，團縣委、應急管理部門對報備集體進行現場核查，擇優確定縣級“青年安全生產示范崗”不少于10個。

四、深化“青鳥計劃”，服務青年創業就業

加強與3個群體聯系。線上通過買粉絲群向在外優秀青年人才、高校學子推送家鄉正能量信息、招才引智相關政策、各企事業單位高質量招聘信息等，線下通過實地走訪、座談交流等方式加強與本地青年企業家聯系，問需于企業、問求于學子，搭建好平臺，提高學子返家鄉就業率。利用寒、暑假，廣泛征集企事業單位實習需求，招募東明籍高校學子開展“返家鄉” 社會實踐 活動，通過崗位實習、參觀座談等形式，感受家鄉經濟社會發展，激發大學生為家鄉做貢獻的情懷。推進校企、校地合作，搭建精準選擇平臺。目前，山東東明石化集團有限公司已與中國石油大學化學工程學院簽定校企合作協議，下一步，將在在校學生實習實踐、畢業生就業等方面開展進一步合作，促成學生對口實習就業，為當地招才引智工作貢獻應有力量。

五、打造“青年驛站”，服務招才引智

圍繞全心全意服務青年這個基本點。打造一處酒店式青年驛站，為菏澤籍在外博士、東明籍以外雙一流高校畢業生提供免費臨時住宿(住宿時間每年累計4天)、政策宣講解讀、項目崗位對接等一站式服務。

六、鞏固脫貧攻堅成果，扎實推進“希望小屋”兒童關愛項目

一是高標準推進小屋建設。20_年東明縣建設211間小屋，期間，團縣委不定期對今年小屋建設情況及20_年小屋維護情況進行抽查，并對抽查情況進行及時通報。

二是拓寬募資渠道。強化宣傳，“六一”期間指導各級少先隊組織集中開展“紅領巾義賣”活動，將義賣所得款項公示后，用于希望小屋建設;發揮鄉鎮青工委作用，動員屬地青年企業家關注、認捐當地“希望小屋”;利用騰訊公益“520公益季”“99公益日”，發動社會組織、行政事業單位團組織參與募捐活動。

三是深化志愿服務活動。利用周末或者假期，組織項目服務對象結對志愿者深入希望小屋開展心理疏導、課業輔導、 拓展訓練 、感受城市等志愿服務活動，幫助孩子養成良好的生活、衛生習慣，讓孩子感受到社會大家庭的溫暖。

2022我為青年辦實事實踐活動總結報告3

實施“青·興”計劃，賦能“鄉村好青年聯盟”

召開市級村(社區)團組織換屆工作推進會，用好青年優秀人才，注重發揮“鄉村好青年”作用，鼓勵、發動“鄉村好青年”任團組織書記。開展產業“強鏈、延鏈、補鏈”行動，聯合農業農村、金融、財政、人社等部門開展差異化、精準化送幫扶行動，擴大“魯青基準貸”“魯青擔保貸”等信貸產品支持范圍，選培推薦青年新時代泰山挑山工，激發市鎮兩級好青年在組織振興、產業振興和人才振興中的生力軍作用。開展大學生創新創業大賽、青年職業技能培訓活動，提升青年創新創業活力。

實施“青·安”計劃，保障青年安全生產

貫徹上級部署要求，對接市應急局，制定《新泰市青年安全生產示范崗創建 實施方案 》，發動各級團組織力量，在全市各企事業單位的一線生產車間、班組(包含在建工程項目)等基層安全生產單位開展青年安全示范崗創建活動，抓住“安全生產月”等重要節點，組織開展好安全宣傳“五進”、警示教育、主題團日、技能競賽、崗位練兵、操作法推廣等活動，激勵引導廣大青年職工參與安全生產管理，提高青年職工安全生產意識和技能，充分發揮青年職工在安全生產中的主力軍和突擊隊作用。

實施“青·聯”計劃，優化“青鳥驛站”布局

以新泰籍在外優秀學子為橋梁，對接新泰市招商工作專班，在清華大學、南京航空航天大學、山東農業大學、山東建筑、大學山東省第一醫科大學、山東 財經 大學等高校學府建立起“青鳥驛站”，在畢業季、招聘會等重要時間，組織專人到高校宣傳推介新泰政策優勢、企業優勢，吸引優秀人才來新發展，助力新泰經濟社會建設。在新泰建立1-2家餐飲類“青鳥驛站”，為來新求職青年提供免費住宿、餐飲，展現新泰誠意，留住發展“青鳥”。

實施“青·創”計劃，深化校地合作“雙創”行動

以“青鳥驛站”建設為契機，強化與高校對接溝通，依托“青年之家”、創新創業平臺、研學旅行基地等，建立大學生社會實踐基地。持續開展“青鳥計劃”，組織大學生進機關、進社區、進企業“三進”活動，邀請各大高校在讀學子、應屆生來新體驗。對接人社、農業、科技等

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