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14 帶粉絲買文具(學生因為什么而喜歡盲盒文具?)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-29 10:30:36【】5人已围观
简介上一口;一塊塊包裝精美的水果軟糖,讓人眼花繚亂……這兒可真是吃貨的天堂啊!我跑上前,拿了兩根真知棒,又去拿了一大堆零食:口香糖、糖果、香腸……想想都讓人咽了一口口水。接下來,我們又去了飲品區。買了些酸
接下來,我們又去了飲品區。買了些酸奶。還去生活用品區,買了些餐巾紙。而且,我還幫助舅媽算了一筆帳呢!餐巾的類型可多了!我一算,可要好好算算哪種更劃算,性價比更高。我一算,哎呀!這個真便宜!一包有800張餐巾紙呢!等等,怎么可能?包裝上寫著3200張紙,有8包。那這樣一算,不是要有6400張紙了?啊!原來我算錯了呀,應該是一包紙巾里有400張紙,是雙層的,這樣才算對了。看樣子不仔細認真也要出錯的,真是處處需要認真的態度啊!
逛一次超市能把很多需要的日常用品準備齊全,而且還能把商品的價錢分量做比較,也能學到一些平常學不到的小知識,這次逛超市可真開心啊!
逛超市作文500字14現在的超市越來越多,人們的購物也變得方便快捷。人們的生活素質提高了。市場一天比一天繁榮。大家也將逛超市作為一種娛樂,也有人把逛超市作為生活的一部分內容。我和我的媽媽也喜歡逛超市。因為逛超市也是有一種樂趣。
有一天,我發現家里的日用品快不夠用了,便催促媽媽去超市買日用品。我和媽媽來到了南國超市的門口。只見一個大紅牌子上醒目地寫著“南國超市”。大牌子上的燈光柔和地照著牌子。偶爾有人推門進出,超市里的冷氣趁機偷偷的“溜”了出來。一股冷氣迎面而來。我和媽媽推門而入,柜臺上的商品讓我目不暇接,眼花繚亂。琳瑯滿目的商品各式各樣。超市里人頭攢動,人山人海。超市里的大廣播里播放著悅耳的音樂。到處都是售貨員與顧客討價還價的聲音。還不時傳來“免費試吃”的聲音。組成了超市交響曲。我和媽媽推著購物車,東看西看,買了兩把牙刷和一支牙膏,還有毛巾等等日用品。我見日用品買完了,便迫不及待的向著食品柜狂奔。我買了阿爾卑斯糖、薯片……不一會兒,我的懷里就已經滿滿的了。我們又挑了幾件T恤,幾件裙子和一瓶醬油。便興高采烈的走向柜臺去付錢后,唱著小曲,歡歡喜喜的回家了。
啊!原來逛超市不僅僅是購物的,也是悠閑散步的好地方呀!
逛超市作文500字15哇噻!周末到了!媽媽又可以帶我去逛超市了!
蘭溪的捷盛店大超市商品琳瑯滿目,豐富多彩;人山人海,來來往往的人群布滿了整個超市;還有動聽的音樂、明亮的燈光,仿佛讓你置身于天堂。如果你是“有車一族”,可以停進地下停車場,只要一按按鈕,就可以進入,別提有多方便了!
如果你想買的東西多,可以推輛手推車,一進超市,我就被用枕套、竹席包著的假人吸引了,如果不近點兒看,還以為它穿著一套竹藤甲呢!再前面是圖書專柜,望著那一本本有趣的書,我真想全都買下來;再往前走是手機柜,看著那一臺臺蘋果手機,手都癢了,我又想買下慢慢玩;走兩步就到了我最愛的地方,也是孩子們的天堂——玩具專柜,我目不轉睛地盯著那些玩具,心里卻想著如果我擁有這些玩具會怎樣的高興,我恨不得把玩具全買來,一個一個自己慢慢地玩;到了零食區,我再也忍不住了,抓住一把就往籃里放,想全買下來一個人自己慢慢享用,別提那有多爽了!
接下來都是老人多了,而我則想早點付錢,早點吃好吃的零食,付錢的時候是,收銀員熟練的把商品的條形碼放在紅外線儀上一一掃過,而我媽老是拿她那張卡刷呀刷!當回到自家車上時,購物結束了!
在購物過程中,我們要文明消費,更要理性消費。
自我應驗預言,其實真的是有可能發生的
朋友過生日的時候,我們特別喜歡祝福人家“心想事成”,其實我們自己心里再清楚不過了,如果只要心想就能事成,那真是“天上掉餡餅”級的幸運了,所以非常適合作為一個祝福。
但是,如果仔細研究一些一些社會現象,“心想事成”其實也不是全無道理,只是不能只是心想一下,中間需要加上一些操作,如果你不相信,那我們就先從自證預言這個現象來看一下吧。
自證預言(又稱“自我應驗預言”),是由美國社會學家,羅伯特·金·莫頓提出的一種社會心理學現象,是指人們會有一些先入為主的判斷,無論這判斷是否正確,都將或多或少影響到人們的行為,以至于這個判斷最后真的會實現。
通俗的說,自證預言就是我們總會在不經意間使我們自己的預言成為現實。也就是說,如果人們相信某件事情會發生(事實上其原本并不見得一定會發生),那么這件事情最終真的會發生。
例如,有人篤定自己是個幸運的人,他真的事事順心;有人覺得自己運氣不好,于是,這個世界的人真的好象都在跟他做對,事事不順心。
自證預言的最初由來是一個古希臘的故事:塞浦路斯國王皮格馬利翁,性情孤僻,常年一人獨居,但他善于雕刻,孤寂中用象牙雕刻出了一座理想中女性雕像。
雕刻時他傾注了自己的全部心血和感情,雕成后又每天捧在手中欣賞,久而久之,他竟對自己的作品產生了愛慕之情,于是,他祈求愛神阿佛羅狄忒賦予雕像生命,阿佛羅狄忒為他的真誠所感動,最終使這座美女雕像活了起來。
雖然這是個神話故事,不過神話很多時候其實也是建立在一定的生活基礎上的,雖然神話的設想更加理想化,更加天馬行空。
受到這個神話故事的啟發,哈佛大學心理學家羅伯特·羅森塔爾做了一個雙盲實驗(即受測試方和被測試方都不知道在被測試),結果證明了自證預言確實是可以實現的,所以,自證預言也被稱為羅森塔爾效應。
羅伯特·羅森塔爾的實驗,是跟一位叫雅各布森的美國小學校長合作,在他任職的學校中進行的。
在一個新的學年中,兩人把每個班的學生都分成了三組:天賦組、中等組、低于平均水平組。學生和家長都蒙在鼓里,他們只把分組情況告訴了老師,說這是上學期測驗的結果。在美國,小學老師只教固定的一個年級,所以學生每學年遇到的老師都是新的。
真相是,分組是完全是隨機的,但是老師們不知道。結果老師們對“天賦組”的學生寄予了更高的期望,在接下來的八個月里,他們在教學中更加關注這些學生,給這些學生更有挑戰性的問題,就算學生一時做不好,他們也認為這些學生潛力是有的,只不過還沒有發揮出來。
實驗結束后的一個測驗顯示,一年級的班級平均成績提高了12分,而“天賦組”的平均成績提高了27.4分。二年級的班級平均成績提高了7分,“天賦組”提高了16.5分。
而且,很有意思的是,這些學生其實并沒有得到明確的語言信息,來告知自己是“有發展前途”的人,是老師們通過情緒、態度影響了他們。
由此,羅森塔爾提出了一個詞:“權威性謊言”。他認為,他對于校方來說是權威,而校方對于學生來說也是權威,將“有發展前途”這個“謊言”傳遞到那些作為實驗對象的學生身上,最終這些學生果然變成了這樣的人。
所以,身為父母,生為孩子使命最初的權威,對孩子有什么樣的期待,發出了什么樣的預言,對他的成長是一件非常關鍵的事。
如果你一直認可自己的孩子,堅信他會有所成就,那么在你的日常情緒,日常對話和對他的教育過程中,就會有所體現,他也會對自己有原始的認可,原始的自信,最終成長為你心目中的樣子。
如果你時不時的就對他流露出失望和嘆息,或者總是覺得他不可能有什么好的將來,那么他也很大概率會如你所愿。某乎上有個帖子說,我媽覺得我這輩子已經毀了,真是讓人唏噓不已。
《觀察家》網站的文章《為什么成功人士每周都要花10小時的復合時間》中介紹了關于復利在時間中的應用。
復合時間指那些花在對自己長久的發展有幫助上的時間。復合時間對于一個人的影響,就像是復利對于金錢的影響,會創造出奇跡。
我們通常在聽到各種成功人士的生活或學習方法時會覺得,這跟我有什么關系呀,完全沒有可比性呀,比如聽到投資大神巴菲特會拿出大量的時間讀書,很多人心里會想:他那么有錢,當然想干什么干什么,我哪里有那個時間。
其實真實的情況是,不是因為他有錢了,然后才有了這些高效的生活和學習方式,正是因為他持續的學習、成長,讓他總能做出正確的投資決策,才有了他如今的成就。
這篇文章里介紹的關于復利時間如何使用的方法,排在第一位,是一個生活上很小的細節,是關于如何清醒地開始每一天的暗示。
這些成功人士,大都會在清晨給自己一個積極的暗示。比如本杰明·弗蘭克林,他每天早上會問自己:“我今天又會做什么特別棒的事?”喬布斯則是每天都會站在鏡子前面問自己:“如果今天是我人生的最后一天,我還愿不愿意做今天要做的事?”,再比如說奧普拉,她更加直接,每天早上都會寫感恩日記。
這些成功人士都不約而同的使用了“自證預言”的原理,你怎么“預言”局面,局面就會怎么發展。所以,在清晨,給自己積極的語言暗示,給自己一個積極的開始。
所以,如果你也想讓自己的生活更加有意義,那么也可以使用這個時間復利,每天清晨給自己一個積極的暗示,因為有了這個暗示,做事情的時候,自然就更加主觀、更加積極,然后逐漸的,你就真的成為了那個你暗示的人。
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