01 上海福山花園外國語小學(福山外國語小學的學校領導)

福山花園外國語小學是第幾梯隊

福山花園外國語小學是第2梯隊。

福山外國語小學原名福山路小學，坐落在浦東陸家嘴金融貿易區的福山路上，東臨福山路，南靠商城路，西鄰東方路，北近浦東大道，得天獨厚的地理位置使學校鬧中取靜。

福山路小學創辦于1987年。幾年來學校在創建外語特色學校的實踐中走出了一條自己的路，成績卓著。由于教育形勢發展的需要，2000年暑期，原瑞華小學并入福山路小學；2002年9月，原陸家嘴花園小學又并入福山路小學。

至此，福山路小學正式更名為上海福山外國語小學。2004年9月，福山又擁有了一個新校區——證大校區。學校現有84個教學班，3000多名學生，201名教師，分布在四個校區。

學校設備齊全，現有多功能廳4個，多媒體教室4個，語言室4個，電腦房4個，電子閱覽室4個，音樂室8個，美術室7個，圖書室4個，藏書室4個。舞蹈室4個，勞技室5個，衛生室4個，自然常識教室5個，閉路電視演播室1個，轉播室4個，廣播室4個，鋼琴房8個，檔案室2個，門衛室4個，教室99個，辦公室78個。

學校體育設備精良，室內體育館2個，建筑面積為1935平方米。足球場3個，乒乓房2個，建筑面積為1220平方米，可放20只乒乓球桌，可同時供12組進行比賽。校園內還設有攀巖、肋木、竹竿、爬繩、垂掛沙袋等，操場上有200m跑道2條，150m跑道1條，100m跑道1條，60m跑道3條。

上海福山外國語小學在哪里

福山外國語小學原名福山路小學，創辦于1987年。幾年來學校在創建外語特色學校的實踐中走出了一條自己的路，成績卓著。那么上海福山外國語小學在哪里呢？

1、 福山校區：福山路48弄1號。

2、 瑞華校區：商城路1178弄甲2號(浦東南路商城路)。

3、 花園校區：桃林路1055號。

4、 證大校區：五蓮路1819號。

5、 正達校區（民辦）：沈家弄路870弄1號。

以上就是給各位帶來的關于上海福山外國語小學在哪里的全部內容了。

想知道上海福山外國語小學分四個校區,到底哪個校區好?

四個學校分別是：瑞華校區、花園校區、證大校區和福山校區。你可以在福山和花園上選，福山是總校，活動內容比較豐富，教學體質比較完善；花園相對作業較少，但布置的都是上課老師講的重點，所以作業總是一針見血。

最終還是要靠你自己決定啦，看性格而定嘍。比如說你是個愛學習的人，你可以到福山，如果你希望作業少一點，你就可以到花園嘍。比較優秀的是這兩個校區，其他兩個我就不講了，有興趣可以到百度去查。

希望這些內容對你有幫助。

福山花園楊嵐校長去哪里了

退休

根據查詢浦東新區教育網顯示，截止于2023年9月14日，福山花園楊嵐校長到達了退休年齡，為了教育貢獻了一輩子選擇了退休在家

上海福山外國語小學是浦東新區三所著名的公立小學

福山外國語小學的學校領導

福山教育（集團）總校長：石惠新。

現任上海市第11屆政協委員。曾任上海市第11、12屆人大代表，被授予全國巾幗建功標兵、全國中小學外語教師優秀園丁、上海市勞動模范、上海市優秀教育工作者、上海市教育科研先進工作者、上海市“三八”紅旗手、浦東新區首屆十大杰出青年、浦東新區青年突擊隊標兵、浦東新區十佳“三八”紅旗手、浦東新區優秀園丁、浦東開發建設杰出人才等榮譽稱號。

在擔任福山外國語小學校長期間，她帶領老師認真研究學生特點，積極探索教學規律，走出了一條以自編外語教材、營造語言環境、創設情趣教學、強化口語鍛煉為主要內容的外語特色教學之路。她倡導實施國際理解教育并取得了卓著成果，在國內具有重要影響。她主編的《國際理解教育小學生讀本》成為廣受歡迎的校本教材。2010年，獲全國基礎教育課程改革教學研究評選三等獎。曾主編《福山質量管理手冊》、《福山高處人為峰》、《福山教育敘事》、《校本研修與教師發展》、《小學英語情趣教育》等專著。 上海福山外國語小學校長：錢 芳

書記：楊悅艷

校區校長（福山）：錢 芳

校區校長（瑞華）：李穎華

校區校長（花園）：楊 嵐

校區校長（證大）：蔣志華

上海民辦福山正達外國語小學校長：孫學文

上海浦東新區高行小學校長：屠文華

上海浦東新區工商附小校長：顧惠忠

上海閔行區實驗學校校長：金小燕

上海奉賢區四團小學 校長：胡愛花 學校美術教室用品到位，共有美術教室6個，貯藏櫥8個，陳列櫥8個，共陳列臨摹石膏體近百件，供教學所需。

上海福山外國語小學的辦學理念

學校早在1993年就提出了“追求卓越、崇尚一流、面向未來、創辦特色”的辦學宗旨，在這一宗旨的引領下，形成了學校“高標準、高質量地實施初等義務教育，把福山辦成一所融中西文化之長、開發多元潛能、為新世紀培養創新人才的外語特色學校”的辦學目標。學校始終清醒地意識到：在基礎教育階段實施素質教育的根本目的在于把我國的基礎教育辦成大眾化的卓越教育，通過適宜的學校教育機會，使每一個孩子內在的稟賦得到充分發展，張揚他們的個性，發揮他們的特長，使他們漸成有用之才。基于這一認識，在多年的辦學過程中，結合迅猛發展的教育形勢，結合教育改革的思潮，結合學校實際情況，學校逐漸形成了自己的辦學理念：創造優質的教育環境，讓每一個孩子受到適切的教育，得到和諧的發展。全校教職員工形成共識，矢志使福山成為孩子：希望的熱土、成長的樂園、幸福孩子和諧發展的搖籃。這是教育觀點的一次深刻的變革，是教育思想的一次升華。

很赞哦!（5）