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02 上海璞聯國際貿易有限公司(武漢商貿職業學院的辦學條件)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-17 08:34:59【】3人已围观

简介從知名企業聘請客座和兼職教授4人。學院建有“食品營養與檢測實驗室”、“營養配餐與烹飪實驗室”、“中醫理療實驗室”、“護理實驗室”、“生物反饋治療室”和“云健康中心管理系統實驗室”,其中云健康實驗室為全

從知名企業聘請客座和兼職教授4人。

學院建有“食品營養與檢測實驗室”、“營養配餐與烹飪實驗室”、“中醫理療實驗室”、“護理實驗室”、“生物反饋治療室”和“云健康中心管理系統實驗室”,其中云健康實驗室為全省獨有,全國僅有4家,一個云掌即可檢測129項病理指標,并能進行健康狀況分析,制定健康管理方案,出具健康分析報告。

學院還建有近2000平米的自有酒店和1600平米的美食廣場,紅安校區正在籌建大規模養老基地,學生可在校內實訓基地現場教學。

外貿外語學院

外貿外語學院前身為外語系,外國語學院,始建于2002年,是武漢商貿職業成立最早的院系之一。2004年9月在原外語系的基礎上組建成立了外國語學院,2014年10月專業組合后更名為外貿外語學院。現開設有商務英語、商英(幼師方向)、國際商務,旅游英語、文秘5個專業及專業方向。

學院下設行政、教研室、學生管理、院分團委、學生會等多個科室,擁有專職教職員工59人,其中30%以上的教師具有碩士以上的學位;外聘教師10人,教授4人,講師15人;外籍教師10余人,分別來自美國、英國、加拿大、澳大利亞等母語為英語的國家,他們熱愛中國,致力于該校的教育工作。

我院目前共有學生1300多人,現已有兩屆畢業生,就業率都在95%以上,已畢業的學生多集中于北京、廣州、深圳、武漢等大城市,從事與外貿、秘書、導游等相關的工作,也有部分學生自主創業。

國際學院

武漢商貿職業學院國際學院以“為人類培養國際化人才”為使命,圍繞“進化教育論”核心思想,培養符合經濟全球化、教育國際化發展大趨勢的外向型、應用型、復合型高級人才。學院秉持開放式辦學理念,堅持以生為本、因材施教,結合國內外先進的教育教學理念,瞄準國際需求,堅持以國際化的視角對接國際標準的培養模式,為有志出國深造及期望畢業后進入國際機構的同學提供優質的培養服務,同時為國際經濟、國際文化與國際學術的交流與合作創建一個更加廣闊的平臺。

國際學院當前擁有美國、英國、新西蘭等國家外籍專家近20名,開辦了經過國家教育部門正式批準的中美合作辦學項目、中韓合作辦學項目、赴外交流生、赴外游學等項目,在英語、韓語、國際商務、工商管理、國際貿易等專業展開合作辦學。我院配備了強有力的中外優秀師資隊伍,采取中外聯合授課、小班雙語教學、學習導師與職業導師相結合的培養方式,將國內課程與國外專業對接、將校園與社會對接、將學習與職業對接。參加我院合作辦學項目的學生最后一年可申請出國留學,成績合格者可獲取中外雙文憑,并可申請攻讀國外碩士課程,所獲學位全球認可。

經過全院師生的共同努力,國際學院中外合作辦學項目的數量和專業門類不斷增加,辦學層次不斷提高。當前,已與美國、英國、法國、韓國、加拿大、澳大利亞、日本、新加坡、香港、臺灣等十多個國家或地區開展交流與合作,先后組織多批學生赴美國圣道大學、韓國東國大學、美國林肯大學等國際名校進行交流和學習,實現了莘莘學子的留學夢,獲得了學生及家長的肯定,取得了良好的社會效益。

音樂戲劇學院

武漢商貿職業學院音樂戲劇學院,于2000年4月在江岸區漢黃路成立,開設有音樂表演、舞蹈表演兩個專業,是國內最早參照港臺模式建立專門演藝專業的高等學校。2005年6月,學校整體搬遷至光谷二路,教學環境和教學設施得到極大改善,先后為社會培養了560多名優秀畢業生。為適應社會的發展,我們在教學上把現代科技與傳統音樂相結合,調整了課程設置,安排了MIDI錄音與互動媒體,編曲與配器等課程,豐富了學生的專業學習內涵,拓展了學生參與社會崗位競爭能力。以2010級畢業生潘張龍為例,當前作為湖北電視臺經視頻道各綜藝節目的首席音效師,就是這一辦學理念的受益者。

學院通過全國統一高考劃分錄取,專科學制三年。演藝學院設備,設施完善,并不斷更新,為莘莘學子提供了大量的實踐機會。學校師資力量雄厚,配備雙師型的教授、副教授、國家一、二記演員等擔任一線教學。教學成果顯著,在校學生及畢業生近幾年在國內外專業比賽中屢獲殊榮。

美術學院

學院所轄的美術學院,以大師作支撐,聘請了我國著名畫家、美術評論家周韶華先生為名譽院長,聘請我國著名畫家、原湖北省美術院院長馮今松教授為世界文化園名譽主席,聘請湖北省美術家協會常務副主席吳漢東先生為教授;著名的雕塑家,國家一級美術師李三漢教授為院長。這些大師以極其豐富的學養和精湛的技藝教育和影響著學生。全院正教授10名,副教授15名,講師20余名。

在2005年湖北省第二屆大學生藝術節中,我院有五名同學的美術作品分別獲金、銀、銅五項大獎,其中攝影作品《土地》獲全國大學生藝術節銅獎,獲湖北省金獎。在2006年產學研合作教學中,我院創作的大型浮雕《荊門鄉賢圖》被納入中紀委高度重視的荊門市紀委的重點項目;武漢市漢陽琴臺大劇院廣場的大型浮雕《漢陽繁盛圖》和《月湖八景圖》是武漢市城市景觀的重點項目,其中泥塑放大項目,由我院教師帶領05級學生完成。許多學生在校期間利用課余創作的作品被社會采用。2007年學院申報的省級大學生科研項目三個。在 “中國第八屆藝術節大學美術作品展”中25幅師生作品入選,入選數量居全國高校第九名,在專科內名列榜首。

互聯網學院

互聯網學院是響應國家提出的“互聯網+”行動計劃,培養互聯網應用緊缺人才。學院恪守“以人為本,聯合培養,厚德博學,求實創新”的辦學理念,堅持以職業能力為根本,以實習實踐為主線,以高薪就業為導向,以成長成才為目標,培養互聯網高級應用開發技術技能型人才,打造互聯網技術技能型人才培養的“黃埔軍校”。

學院開設有移動互聯網應用技術、軟件技術等專業及多個專業方向。師資力量雄厚,百分之八十為雙師型教師,均來自互聯網應用開發一線的技術管理人才,具備五年以上的大型項目開發經驗。學院致力于教學體系、課程設置、教學模式的改革與創新,施行真實項目實訓、伴隨式成長、探究式學習、技能階梯認證等方式的人才培養手段,以培養技能型、創新性人才。

學院教學設備設施先進、完備,擁有標準化計算機教室,裝配高清投影儀、中央恒溫空調,環境舒適高端。每位學生入學即免費配備專用電腦,在校學習期間參與合作公司的項目開發。學生入校后就與合作企業簽訂就業協議書,承諾100%就業。第三學年緩交學費,就業上崗后才繳學費。

“欲道今朝花開早,料得來年花更香。”在互聯網經濟發展日新月異的今朝,互聯網學院全體師生員工嚴謹務實,開拓創新,努力將學院建設成為同內高校中的佼佼者,國內具有一定影響力的學院。

新媒體傳播學院

新媒體傳播學院是武漢商貿職業學院首個實施大學教學單位與社會知名行業公司聯合培養專業人才的學院。現加盟本學院的行業公司主要有大學科技園、報社數字傳媒公司、文化產品經營與管理公司等多類型企業或事業單位。本學院師資力量較強,現有專職教師中,教授1名,副教授2名,講師4名;兼職教師中,數字媒體行業專家與中高級技術人員10余名,文化產品經營與傳播專家及中高級技術人員多名。本學院主要培養具有較高綜合素質的應用型新媒體傳播與管理的專門人才。主要專業與方向有:動畫設計專業(新媒體漫畫、新媒體動畫、游戲APP開發、動漫電商四個方向) 。本學院實行“工作室+項目制”的應用型人才培養模式。學生的專業理論與專業技能主要茌工作室情景下接受項目訓練,參與企業項目創作或制作工作,將專業學習與專業實踐緊密結合,實現畢業與就業“零對接”。

通識教育學院

通識教育學院于2013年10月成立,是負責該校通識教育教學、研究和管理的二級學院。學院前身為武漢商貿職業學院基礎素質教育工作部,現是湖北省高職院校中唯一一所全面負責學生通識教育的學院。學院按照《教育部十二五教育規劃發展綱要》的要求,堅持涂宏斌校長進化教育理論的四全模式,通過健全的通識教育課程體系和實踐體系以及全學分的人才培養模式,利用課程、實踐活動、環境的共同作用激發學生的自我成長潛能,把學生培養成為自我覺醒、自我決策、自我成長的具有可持續發展潛力的高級職業技能型人才,同時為其向更高層次發展做好充分的基礎培育。學院建設具有鮮明特色,注重三個結合:“講授與實踐相結合”,“課程與專業相結合”,“課堂內與課堂外相結合”,按照綜合素質完人模型,進行素質能力模塊分解,強調培養學生具備強健的體魄,健康的心理,較為深厚的人文素養和高雅的文化品味,具備能說會寫擅長溝通的通用職業能力,培養激發其創新思維,實現“懂做人、擅做事、會生活”的目標,實現學生自我成長。學院師資雄厚,正副教授21人,講師27人,助教12人,研究生以上學歷27人,完成省部級教科研項目共計6項,其中承擔教育部教學體制改革試點項目一項《深化素質教育改革,創新教育教學模式》。學院共有7個教研室,分別為思政教研室、通用職業能力教研室、數學教研室、體育教研室、藝術教研室、心理教研室、國學教研室。學院同時開設了魅力人文講壇,邀請國內外知名學者以專題形式談經論道,為全校師生奉獻精神盛宴,受到國內媒體多次報道,在兄弟院校中廣受贊譽。

傳媒影視學院

自2005年學校創建傳媒學院,至今學院已歷經八年發展歷程。學院現開設有主持與播音、新聞采編與制作兩個專業。擁有一批高素質的專業教師團隊和一群蓬勃向上的傳媒學子。

本學院兩專業經過八年的建設發展,通過不斷的調研分析與教學實踐,已形成了獨特的辦學定位和人才培養體系。學院強化通識和素質課程,開設提高本專業學生整體素質的相關課程;突出專業技能課,涉及廣播電視節目的采、寫、編、播和主持技巧。人才培養模式上以工作過程為主導,確立了“帶著作品去就業”的教學目標及“欄目化教學”的教學方式。專業技能課程除講授基本理論外,以老師指導學生完成相關節目或作品為主。以一名或多名老師共同指導學生,并打破專業限制,采編制作和播音主持學生相互配合完成相關的廣播電視欄目支撐課程為主要內容,組織制作團隊,實戰演練,切實體會一線媒體的工作狀態。多年來,學院已為傳媒行業及企事業單位輸送了一批批優秀的高素質應用型人才,深受用人單位好評。

設計學院

武漢商貿職業學院設計學院堅持以職業素質教育為核心,德、智、體全面發展的人才培養為目標,培養融實踐能力與職業素質為一體、能適應社會和經濟發展需要的景觀設計專業的實用型人才。現有景觀藝術設計、計算機輔助景觀設計、景觀建筑工程管理三個專業方向。在校學生200多人,教職員工19人。其中正教授4名,副教授3名,高級技術工程人員1名,講師2名,助教9名。

人文學院

人文學院下設主持與播音、新聞采編與制作、影視廣告、心理素質拓展等四個專業及公共課部,由著名國學專家、新聞傳播學家、演講家、中央電視臺《百家講壇》特邀主講人、中國新聞教育學會播音與主持專業委員會理事、武漢大學博士生導師李敬一教授擔任院長。學院崇尚“以人為本”的辦學理念,堅持以質量求發展、以特色創優勢,培養全面發展,身心健康,一專多能,適應時代和社會需要、具有創新精神和實踐能力的國際型、復合型、應用型人才。其高水平的公共課、人文系列課營造了學校濃厚的人文氛圍,有效提高全校學生人文素養,在全國同類學校中獨具一格,是明星和精英的搖籃。

環境工程學院

環境工程學院依托武漢大學等名校辦學,師資力量雄厚,授課教師有教授、副教授、講師及有實踐經驗的工程技術人員,英語口語由外教授課。本著以服務為導向,以符合社會經濟發展、以實踐教學及用人單位需要為目標的宗旨,瞄準企業職業崗位,保證學生畢業即能就業。學院實驗室儀器設備先進,設有校內實習基地:純凈水制造廠;

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职业:程序员,设计师

现居:吉林延边敦化市

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