05 廣州首鋼鋼鐵貿易有限公司電話(多元化經營是什么意思)

問題七：什么是市場營銷多元化經營 市場營銷多元化是指通過興辦或收購自身產品或市場以外的企業，以達到企業業務增長，利潤增加的目的的策略。

問題八：多元化經營和專業化經營的區別 多元化經營和專業化經營的比較

專業化與多元化是企業在經營戰略上的兩種不同選擇。專業化是指企業將所有的資源與能力集中于單一業務，以求增長發展；多元化又稱多角化、多樣化，多種經營，是指企業增加新的產品或事業部，向更廣泛的業務領域拓展。就定義來講專業化與多元化似乎是兩個相對獨立或相互對立的經營戰略。但事實上專業化和多元化都是相對而言的，企業既可以從專業化走向多元化，也可以從多元化走向專業化。

專業化經營與多元化經營的利弊分析

專業化經營和多元化經營都是企業面對競爭日益激烈的市場尋求生存發展的手段，只有正確了解專業化經營及多元化經營的特點，才能促使企業正確地選擇其發展道路。

（一）專業化經營的優勢與弊端

1.專業化經營的優勢。

（1）規模經濟的實現。專業化經營的核心要求就是將企業的資源優勢集中投放到某一產業或產品領域，這樣有助于降低成本，實現規模經濟，滿足顧客需求。

（2）核心競爭力優勢。核心競爭力是企業的生存之本，任何企業要想發展壯大都必須具有一定的核心競爭力。因此，形成、強化和持續發展其核心競爭力是每個企業都孜孜以求的。專業化經營的企業集中有限的資源，專攻一點，不斷創新，永遠走在其所在領域的前列，并且提高該領域的進入門檻，有效阻擋競爭對手的進入。例如英特爾就通過對奔騰系列產品不斷更新，從而實現對CPU市場的獨占；而微軟則通過Windows視窗平臺的不斷研發和更新，從而實現對操作系統市場的壟斷。

（3）目標市場優勢。專業化經營是一種在目標市場上風險較小的經營戰略。雖然單一市場上既定產品的需求數量有限，但由于企業對該行業熟悉，又擁有較成熟的資源和已經形成核心競爭力，這些都會保證企業穩定的規模經濟收益，降低風險。另外，企業完全可以通過對本行業產品的技術創新，促進巾場消費，擴大企業的生存發展空間。

2.專業化經營的弊端。

（1）抵抗風險能力較弱。專業化企業生產產品的類型單一，資源過于集中在某一產業，因此，容易形成對某―產業市場的高度依賴，一旦該行業出現動蕩或企業自身產品的競爭力減弱，企業將會面臨巨大的經營風險。

（2）市場容量及技術的“瓶頸”問題。企業如果只發展單一產業難免會使其發展空間受到限制，也會造成企業的富余資源閑置。另外，由于企業只針對特定產品進行研發，而技術創新又是高投入、高風險的項目，因此，企業很容易因為某個開發項目的失敗而陷入資金和經營的雙重困境中。

（二）多元化經營的優勢與弊端

1.多元化經營的優勢。

（1）分散風險。隨著時代的變遷和科技的進步，產業升級和產品的新老更替越來越快，任何一個行業和一種產品都會從繁榮走向衰退。實現多元化經營，可以豐富企業的產品線，將不同生命周期的產品組合在一起銷售，避免由于單一產品過時或替代品的出現而引起的經營風險。

（2）資源利用優勢。多元化經營的企業通過多元化投資可以產生內部化效應和協同效應，企業能夠更廣泛地整合自身的研究能力、生產能力、經營能力以及信譽等要素，有效地利用資源，實現資源的共享和互補，最大限度地開拓市場，提高競爭力。

（3）追逐利潤優勢。企業發展的目的在于追逐最大化的利潤，如果它的經營范圍只局限于某個行業，那么它的利潤自、然也就局限于該行業；與之相對應，如果企業能夠進入多個行業，自然所取得的利潤就來自多個行業，且不說新進入的行業一般都是利潤較為豐厚的行業，就算某個行業出現了不景氣的情況，企業仍然可以從其它的行業中取得利潤。

2.多元化經營的弊端。

（1）規模......>>

問題九：多元化經營的企業有哪些 企業追求多元化經營模式利弊談

多元化經營的陷阱何在？

（一）多元化生產經營的理論基礎

多元化經耿實際上是證券投資組合理論在生產經營活動中的應用，因而，證券投資組合理論是多元化經營的理論基礎。

證券投資組合理論認為，金融資產投資組合可以由一種以上的金融證券構成。投資人可以通過持有多種不同證券的方式，將隱含在個別證券中的風險分散掉，但存在于證券與證券之間的共同風險則無法分散。通過多角化投資來分散的個別證券風險，稱為可分散風險（或非系統風險）。至于那些無法用多角化投資分散的風險，稱為不可分散風險（或系統風險）。當這一原理應用到企業生產經營活動時，即為企業的多元化經營活動。然而，證券組合投資具有其特定的條件，如果不加分析地盲目應用，必然陷入多元化經營的陷階一喪失核心競爭能力、資金短缺和協調困難、財務失控。

（二）多元化經營與核心競爭能力的矛盾

運用證券投資組合理論進行分散風險的要點之一在于，只有非完全相關的證券所構成的投資組合方可分散部分投資風險。這項原理應用于生產經營活動時，就要求企業在一定程度上放棄部分原有業務（甚至可能是核心業務）的基礎上從事與原有業務不相關的陌生業務。可滿足這一要求的結果有時不僅不能降低風險，反而會把原來的競爭優勢喪失殆盡。這與多元化經營的目的相矛盾。

在企業的發展過程中，利潤、市場份額、競爭優勢、核心能力等因素中，對企業影響最深遠的是核。動競爭能力，即企業面對市場變化作出反應的能力。企業核心能力是企業的一項競爭優勢資源和企業發展的長期支撐力。它可能表現為先進的技術，或一種服務理念，其實質就是一組先進技術和能力的 *** 體。盡管企業之間的競爭通常表現為核心能力所衍生出來的核心產品、最終產品的市場之爭，但其實質歸結為核心能力之間的競爭。企業只有具有核心競爭能力，才能具有持久的競爭優勢。否則，只能“曇花一現”。企業一時的成功并不表明企業已經擁有了核心能力。企業核心能力要靠企業的長期培植。

在企業的經營中，獲取企業核心競爭能力的基本途徑有：內部管理型戰略和外部交易型戰略。企業內部管理型戰略是一種產品擴張戰略，在現有資本結構下，通過整臺內部資源包括控制成本，提高生產效率，開發新產品等，維持并發展企業競爭優勢，橫向延伸企業生命周期線。內部管理型戰略通過企業內部的力量培植、鞏固和發展企業核心能力，創造競爭優勢。外部交易型戰略是一種資本擴張戰略，通過吸納外部資源，推動企業生命周期線的縱向延伸。外部交易型戰略可以借助外力來培植、鞏固和發展企業核心能力，創造競爭優勢。企業經營的精髓就是內部管理型戰略和外部交易型戰略的有效應用。從國際上所有著名企業的發展可以看到，企業在其持續經營和長期發展的過程中始終在綜合運用這兩種發展戰略。內部管理型戰略與外部交易型戰略只有共同作用于企業，通過有機配合、有效運用，才能使企業生命周期曲線不斷得以延伸，核心能力得以鞏固和發展，競爭優勢將持續存在。否則，企業就難以維持原有的競爭優勢，更不可能培育出可以長期擁有競爭優勢的核心能力。

由此可見，企業應該根據其所擁有的核心能力和競爭優勢作出是否采取多元化經營的策略。從這個角度說，企業必須首先有一個具有競爭力的核心產品，圍繞核心產品、核心能力和競爭優勢再考慮是否應該多元化經營。沒有根植于核心能力的企業多元化經營，又不能在外部擴張戰略中培植新的核心能力，最終結果可能把原來的競爭優勢也喪失了。

（三）資金短缺與協調困難的矛盾

無論是實物資產投資，還是金融資產投資，都以盈利為目的，即部以投資的盈利性與風險性比較為基礎進行......>>

問題十：多元化是什么意思? 多元化就是擴大產業領域,向不同的行業進軍!比如既生產服裝,又開酒店,又搞房地產.

企業實行多元化戰略，應該具備的外部和內部條件:

1. 企業本身已經具有了專業化的經營基礎，即已經有了一塊相對穩定的根據地，可以為企業新的經營行為提供必要的資金和管理支持。如果沒有這一基礎，去盲目的一味求多，只能是無源之水，到頭來鏡花水月而已。

2. 企業要有充足的資本或有很強的融資能力。開創一個新領域，不管采用的是什么手段，都會需要大量的資金。新領域面臨困難時，更需要企業拿出資金支持，沒有資金去開創新領域，不是騙子就是空談。

3. 企業要對即將進入的新領域有比較充分的了解，最好是已經掌握了充足的市場信息，并有在進入該領域后創出特色嘩能力。如果僅僅是對當前產品簡單的重復，不僅不能帶給企業預期的效益，甚至還有可能成為原品牌的累贅，進而影響其發展。

急求關于李嘉誠～

惜財之德（李嘉誠）

李嘉誠有一次從酒店出來，準備上車的時候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去

，他 便欠下身去追撿。旁邊一位印度籍的保安見狀，立即過來幫他拾起，然后交到他的手上。李嘉誠

把硬幣放進口袋后，再從錢夾里取出100元港幣，遞給保安作為酬謝。

為了一元錢卻花了100元，這無論從哪個角度看都是不劃算的。有人向李嘉誠問起這件事情，他的

解釋：“若我不去撿硬幣，它就會在這個世界上消失，而我給保安100元，他便可以用之消費。我覺得

錢可以拿去使用，但不能浪費”

求知觀強

少年求知，受益終生

李嘉誠對自己14歲之前的求學、求知經歷，曾有過這樣的感嘆：“少年時期學到的知識彌足珍貴，它令我終身受益。”

李嘉誠出生在一個書香世家。家學淵源對少年李嘉誠的影響是深刻而久遠的，李嘉誠的許多優秀品德就是在這深厚的家學中得到了培養。李嘉誠的曾祖父李鵬萬，是清朝甄選的文官八貢之一。李嘉誠的祖父李曉帆是清末的秀才，也屬鴻儒飽學之士。李嘉誠的父親李云經，自幼聰穎好學，15歲時就以優異的成績考入省立金山中學，畢業時成績名列全校第一名，由于家境貧寒無力繼續求學，只得秉承家訓，走上了治學執教之路。李嘉誠三歲就能詠《三字經》、《千家詩》等詩文，正是幼童時代的啟蒙讀物，使李嘉誠接受了中國傳統文化的熏陶。李嘉誠五歲入小學念書，“之乎者也”的讀書聲與觀海寺的誦經聲交相混雜，回蕩在街頭巷尾。年幼的李嘉誠并不滿足于先生教授的詩文，極強的求知欲帶領他展開了更為廣泛的閱讀，尤其對那些千古流傳的愛國詩篇，他更是沉醉其間，這在李嘉誠年少的心里，深深埋下民族文化和民族精神的根基。李氏家族的古宅，有一間珍藏圖書的藏書閣，李嘉誠每天放學回家，便泡在這間藏書閣里，孜孜不倦地閱讀詩文，由此他被表兄弟們稱為“書蟲”。年少的李嘉誠讀書非常刻苦自覺，經常點燈夜讀。

李嘉誠在這樣的求學、求知的氛圍中，讀完了小學，也完成了對他一生都有深刻影響的少年時代的國學知識的汲取，為李嘉誠后來的發展與輝煌奠定了寶貴的基礎。

“搶學問”

“搶學問”這個詞是李嘉誠創造的，它反映了作為企業家的他幾十年來不屈不撓追求知識、創造財富的艱辛歷程。

14歲的李嘉誠因生活所迫，來到茶樓打工，每天要工作15個小時以上，回到家后，他還要就著油燈苦讀到深夜。由于學習太用心，他經常會忘記時間，以至于想到要睡覺的時候，已到了上班的時間。他的同事們閑暇之余聚在一起打麻將，李嘉誠卻捧著一本《辭海》在啃，時間長了，厚厚的一本《辭海》被翻得發了黑。

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