01 上海世界外國語幼兒園怎么樣(青浦區世外幼兒園保健教師工資怎么樣)

合肥上海世界外國語幼兒園怎么樣

合肥上海世界外國語幼兒園很好。合肥上海世界外國語幼兒園是一所以外語教育為特色的幼兒園，其特點主要有以下幾個方面：

1、語言環境優越：作為一所外國語幼兒園，合肥上海世界外國語幼兒園注重營造英語語言環境，為孩子提供全英文教學、雙語教學等多種教學模式。

2、教學質量高：該幼兒園采用國際化教學理念和課程體系，注重培養孩子的綜合素質和能力，如語言表達、社交能力、創造力等。同時，該幼兒園擁有一支優秀的師資隊伍，教學質量得到了保障。

3、設施設備先進：合肥上海世界外國語幼兒園的教學場所和設施條件都比較先進，包括寬敞明亮的教室、豐富多彩的教具、先進的多媒體教學設備等，為孩子提供舒適、安全、健康的學習環境。總之，合肥上海世界外國語幼兒園是一所教學質量高、語言環境優越、設施設備先進的幼兒園，具有一定的辦學特色和優勢。

上海外國語大學西外外國語學校怎么樣

這個學校真的很差，不是一般的差

本人高中國際班，整個高中課程混亂，師資差，課程安排根據老師有哪些就上哪些課，活動安排幾乎沒有，每年有行走課，也就是出去玩，價格收的很高，還不讓不去，硬性要求每個人都要去，不去這門課就沒有成績。

說一下課程，高一上的一整年的課程，參與的考試完全沒用，對申請大學毫無意義。完全浪費了一年時間。學校內部不提供雅思托福的課程，全都需要再去機構報班。學校開設的美高課程，形同虛設，想教什么教什么，隨老師心情而定。高二開始上AP課程，但其實AP是大學預備課程，對于考美國的同學來說是加分項，對于去英國的同學來說幾乎很少的人會選擇AP申請，一般會選擇A-level。學校讓每個人都去考，完全沒有根據同學的未來規劃而定。而這個時候的學生也不知道申請時的具體要求，很多考美國的同學因為考AP耽誤了sat，導致最后申請失利。AP課程的開設，也是根據現有老師來開設的，有哪些老師，就開哪些課。很多同學只能選擇自己不擅長的去學。

關于高三，學校鼓勵學生脫產，在外報班，學校幾乎沒人。這足以說明學校的課程開設真的很無語。學費十幾萬，沒有人上學，花錢在外補課，老師不上課拿工資？？？

平時考試，老師都說對以后申請很重要，是GPA，有的人認真對待，有的人沒有認真對待。最后臨近申請，GPA根據你的標價成績改？？？？塞錢就可以拿高分。那真正為之付出努力的人之前的努力都白費了？？？

說到活動，真的很爛很水，沒有安排，非常隨意，活動寥寥無幾，簡直不想說了。行走課程就是為了圈錢。

師資真的很差勁，中教的文憑都是碩士學校不錯（國外碩士很好考的，就一年），外教根本沒有文憑好的，會說英文就開始教課。

食堂經常吃出頭發，鐵絲等等。墻上貼的食品安全的是哭臉，還被學校遮住了。

如果不想未來前途被荒廢，就真的不要來西外，整個就是一個騙錢的學校。

青浦區世外幼兒園保健教師工資怎么樣

7500元

上海青浦區世界外國語幼兒園，成立于2017年，位于上海市青浦區香花橋街道池涇浜路208號，業務范圍是“學前教育（2歲-6歲全日制）”

根據上海青浦區世界外國語幼兒園發布的招聘信息，保育員的月薪為7500元，高于同行43%

合肥世界外國語學校怎么樣

還可以。

合肥世界外國語學校（原合肥中銳國際學校）2000年由全國最大的教育集團之一——上海中銳控股集團投資創辦。學校占地153.6畝，總建筑面積55314平方米。

是一所從幼兒園、小學、初中到高中十五年一貫制全寄宿大型現代化學校，現有來自韓國、尼日利亞、哈薩克斯坦、澳大利亞、美國等國留學生在內的近3000名中外學生就讀。

學校位于國家級合肥經濟技術開發區，徽園為屏，湖溪為帶，人文薈萃，環境優美，設施一流。建校多年來堅持以教科研為先導，以教學質量求生存，以教學特色求發展，全面實施精品戰略，實踐教育國際化，努力培養具有創新精神和實踐能力的復合型人才。

六一幼兒園怎么樣

北京六一幼兒園怎么樣

北京市六一幼兒院的前身是延安第二保育院，1945年6月1日，在朱德、康克清同志的關懷、指導下誕生于革命圣地延安。1946年，在槍林彈雨中，保育員全體人員和136個孩子，經歷3300多華里的艱苦行軍后，于1950年遷址至北京玉泉山下，昆明湖畔。所有的孩子全部平安到達，保育院被美譽為“馬背搖籃”，后由教育部命名為北京市六一幼兒院。六一幼兒院所特有的紅色經歷，讓每一代六一人始終傳承著 “一切為了孩子”、“無私奉獻”的延安精神，確立了“立足保教合一傳統，挖掘馬背搖籃新意，探索現代發展教育，培養世紀奠基人才” 的辦院目標，提出了“以愛在四季為教育核心，構建科學、合理、完善的教育特色品牌，促進幼兒與教師的共同發展，發展全球視野下的中華民族幼兒教育”的辦院理念，形成了“以愛為本、以德為先、自然和諧、快樂發展”的辦院特色。

目前，北京市六一幼兒院是北京市市級示范幼兒園、首批《幼兒園教育指導綱要》試點園、北京市社區兒童早期教育示范基地、海淀區學前教育干部教師培訓基地、北京教育科學研究院基礎教育科學研究所實驗幼兒園。

北京市六一幼兒院玉泉山院區是教育部門辦園，重視“以人為本”的管理理念，堅持“理性的思路，剛性的管理，柔性的服務，和諧的激勵”的治園方略，建立起一支敬業、樂業、專業的教師干部隊伍，他們潛心研究，樹立正確的幼教觀與兒童觀，遵循幼兒身心發展規律，面向全體幼兒，關注個體差異，堅持以游戲為基本活動，保教合一，寓教于樂，促進幼兒健康成長。他們在“愛在四季”理念指導下，將大愛無聲無息播撒在每一個春夏秋冬，播撒在孩子們幼小的心靈中，讓他們在愛的四季中度過多彩而寶貴的童年時光。

南通六一幼兒園怎么樣

南通市六一外國語幼兒園擁有一支年輕化、專業化的教師隊伍。極大部分達到大專以上學歷。全托是育才的一個亮點，管理、服務到位，園內有全托專用教室、餐廳，每個宿舍均有電話、空調、電視和成套的衛生設施，幼兒一人一床，并有專職人員24小時 為幼兒全程服務，為確保幼兒安全，24小時由保安執勤，幼兒園門衛制度嚴格，持證接送幼兒。孩子們生活在這樣一個溫馨、舒適的環境中感到安全、快樂。

南通市六一外國語幼兒園的另一個亮點是：我園十分重視全體幼兒素質的全面發展，幼兒舞蹈、美術是我園的一個強項。

在幼兒藝術團體中80%的演員都是全托班的孩子，他們在專業指導老師的精心指導下，經常在中央、省、市電視臺頻頻亮相，并多次獲得 全國、省、市多項獎勵，舞蹈“柔之韻”在全國幼兒舞蹈大賽中獲得了金獎。特別是大班幼兒石靚在中央電視臺舉辦的“非常6+1”比賽中捧回了“非常明星”的獎杯，并受湖南衛視邀請參加了該臺組織的“民星在行動”的拍攝活動，幼兒 英語在全國“希望英語”大賽中榮獲“希望寶寶獎”。

幼兒園教師們在各級各類大賽中均名列前茅。我園還十分注重幼兒能力和良好習慣的培養，這是我園幼兒的一個鮮明特點，他們的動手能力、生活自理能力、語言表達能力及與他人交往 能力都比較強，而且從我園畢業的小朋友不僅受到小學的歡迎，而且進入小學以后許多孩子成了班級骨干。

蕪湖六一幼兒園怎么樣

蕪湖市六一幼兒園創建于1985年6月，已有30年辦園歷史。于93年被市教育局評為首家一類幼兒園。2002年6月成為我市第一所公轉民幼兒園，2009年被市教育局評為首批優質民辦幼兒園。目前總園占地面積6000平米，建筑面積3000平米，綠化面積1500平米，環境優美，實施齊全，辦學條件優越，其中新建了一棟1800平方米的藝術教學樓。我園不但重視硬件的實施，更注重對軟件的開發和管理。力爭做到管理工作規范，隊伍建設專業化，教學實施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發展化。十年多的創業之路，我園已擁有一批年輕、專業、勇于創新，團結和諧的師資和管理團隊。現如今，我園的軟硬實施、和高素質的教師隊伍，高質量的教育管理，得到了家長和社會的認可。現有班級25個班級，近1000名幼兒，教職工達到94名。教師學歷達標率 100% ，全為正規學前教育院校畢業，大專以上學歷占90% ，區級優秀教師10多名，市級優秀教師2名。

十多年來，我們不斷學習引進國內外先進的教育理念，樹立了正確的教育觀、兒童觀、發展觀，全面實施素質教育，提出了“培養興趣、能力為本、與時俱進、全面發展”的新的辦園理念，以主題背景下的區域游戲為教學研究主線，以“藝體”教育為我園的辦學特色，積極開展教科研研究，在開展常規教育的同時，我園于2010年9月投資建設了幼兒生活職業體驗館。讓孩子們在游戲中體驗感受成人職業的辛苦和勞動，一分耕耘，一份收獲，素質教育結出了累累碩果，同時也得到了各級政府和社會，家長的認可，已成為蕪湖市一所知名品牌幼兒園。

長春六一幼兒園怎么樣

長春“六·一”幼兒園(經開園)始建于2005年，是一所民營幼兒園，坐落在經濟技術開發區六區院內(衛星路與臨河街交匯處)。幼兒園占地面積3000多平方米，園內擁有獨立的戶外活動場地，圖書室、多功能廳、創意美術室、蒙臺梭利工作室、現代化的廚房等，設備齊全。目前設13個教學班，300多名2—6歲嬰幼兒在園，擁有70多名教職工。2011年，我園被評為民辦一類幼兒園。經開園始終堅持“以幼兒為本”的教育理念，以幼兒體質健康和良好習慣為切入點，以出色的管理干部與師資團隊、科學豐富的教育環境，為幼兒提供了一個自主、自信、自律、自然的優質教育環境，以和諧適宜的師幼互動有效促進了幼兒主動、健康、全面而富有個性的發展。

走進“六·一”，處處彰顯“六·一”人的精致、精細與精心。園內環境凈化、美化、兒童化渾然一體，硬件設施配套齊全、符合幼兒健康發展要求。走進“六·一”， 處處詮釋著“以教為樂、以思促新、以合促和”的教育內涵。全園教師均為師范畢業，本、專科以上學歷占90%，市骨干教師5名，教師團隊多次獲得各種獎勵，成長了一批專家型教師和教學能手;省、市級示范課、區幼小銜接課程、研討課得到了東北師范大學學前教育系主任的好評;在省首屆幼兒藝術節上，我園教師的論文分別獲一二三等獎;手工、繪畫作品分別獲得一二三等獎;吉林省幼兒玩教具展中，我園兩名教師獲得二等獎。走進“六?一”， 處處體現著“以幼兒發展為本”的教育理念。面對家長，我們堅守真摯的承諾，面對孩子，我們捧出真摯的愛心。在省、市、區開放展示我園教育教學成果、區角活動;幼兒節目在東亞地區市長高峰論壇聯歡會上，作為幼兒園類唯一的節目參加演出;團體操比賽榮獲一等獎。幼兒園領導班子富有朝氣、師資隊伍素質高、保教質量堪稱一流，贏得了社會、家長、上級領導的認可。

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