01 上海博外國語學校怎么樣(上海國際教育班怎么樣？)

上海駿博外國語學校怎么樣

好。根據查詢上海博優教育得知：

1、學校擁有裝有空調、全信息化的現代教室。

2、住宿大樓，配有空調，24小時熱水供應。配有獨立衛生間的宿舍，每間宿舍4個床位，毎位學生有獨立的寫字臺與櫥柜。

上海市駿博外國語學校和承德博駿

這個學校好！承德博駿雙語學校是市區一所全日制、國際化、封閉式民辦學校。小學教學始終雄冠市區之首；中學連續名列市區前茅，曾獲得市區中考平均分、及格率、優秀率三個單項*名和總評*名的顯赫成績。先后獲得河北省社會組織“優勝紅旗單位”、全國“依法辦學十佳誠信學校”、“全國學校規范化管理示范單位”、“中國民辦特色學校”等獎勵。 二、教育理念 本教育——三全：全生活、全人格、全歷程； 真教育——三個：個體化、個性化、個案化； 活教育——三彈：彈性學制、彈性課程、彈性教學。

知識拓展

上海市駿博外國語學校，原為上海外國語大學民辦閔行外國語初級中學，地處閔行區華翔路3260號（靠近北翟路），是閔行區一所以多語種外語教育為特色的高品質初級中學，是大虹橋地區開發建設的標志性文化工程。學校校園建筑與布局為英倫風格，設施設備現代化，為學生創設了美輪美奐的學習生活環境。

駿博外校（原上閔外）雖然成立只有七年，但在高校外語教育資源的支撐下，在閔行區人民政府的大力支持下，學校依托民辦學校靈活的辦學機制，吸收一批有教育理想的中外優秀教師，設計并實施多元的現代課程，堅持小規模、小班化、走班制、多語種特色教育、尊重學生個性等現代精致教育方式，努力讓每一位學生成為有民族情懷的世界小公民。這種堅守使學校教育質量迅速提升至上海市民辦學校前列，并成長為一所以雙語種+X教育(學生個性特長教育）為特色的、上海市知名的優質外國語學校。

上海工商外國語職業學院 怎么樣

就業狀況和學校環境都很好。

上海工商外國語職業學院創建于2001年，是經上海市人民政府批準、國家教育部備案的私立全日制普通高等院校。

學校投資總額5.4億元，建筑面積近21萬平方米，館藏圖書57.6萬冊，教學、實驗儀器設備總值3900萬元，擁有標準化運動場、多功能體育館、圖書館等教學設施，建成了覆蓋全校的閉路電視、廣播電臺、校園網等信息化系統。

師資力量

據2017年學院官網顯示，學校擁有一支素質精良、愛崗敬業的師資隊伍，現有專、兼職教師400余人。副教授及以上高級職稱教師占專任教師的25%以上。碩士研究生及以上學歷教師占專任教師的60%以上，外籍教師20余人，留學歸國教師30余人。

獲上海市教學名師獎2人，上海市高校育才獎5人。適應上海國際化都市建設對現代服務業人才的需求，學校開設英、日、德、法、韓、俄、西班牙等7個語種及商務文法、機電信息及藝術設計類23個專業，面向全國29個省、市、自治區招生，招生規模和報到率穩居上海私立高校前茅。

以上內容來源：百度百科-上海工商外國語職業學院

上海國際教育班怎么樣？

A. 上海外國語大學漢語國際教育專業好嗎

·上外 漢語國際教育 情況

上海外國語大學是全國首批獲得設立漢語國際教育碩士專業學位點的24所高校之一，各方面發展建設走在了全國的前列。

目前，上外參與本學位點研究生培養工作的校內教師有30余人，分別來自中國語言文學、漢語作為第二語言的教學和習得研究、外國語言文化、教育技術學、教育心理學、跨文化交際學等領域，此外，還特別聘請了兩位海外教師參與了培養工作。

另外，上外有一批長期從事西班牙語教學和西班牙語地區文化研究的教師，藉此優勢，我們為研究生開設了西班牙語和拉美地區文化兩門課程，為學生赴外實習和工作打下了跨文化交際的基礎。

目前，上外已和西班牙、秘魯、日本、意大利、匈牙利、摩洛哥等國的大學合作成立了孔子學院。此外，同部分海外教育機構也建立起了廣泛的聯系，并相繼在墨西哥、智利、牙買加建立了海外漢語教學實踐點。

上海外國語大學現在每年招收外國留學生3000多人次。以上條件足以保障本學位點研究生有充分的見習和實習的機會。上外建有微格教室，專供本學位點使用，并配備了高清晰攝像機、數碼照相機等教學輔助設備，為學生開展教學實習活動提供便利條件。

從2008年開始招生至今，上外漢語國際教育碩士研究生已由原來在職攻讀學位這一單一培養模式，發展到目前全日制攻讀學位（包括中外學生）和在職攻讀學位等三種培養模式。

結合上外實際，在研一階段，學生可以全部獲得見習機會并上崗實習；在研二階段，通過國家（漢辦志愿者中心）、學校（與海外大學合建的孔子學院）以及學院開發（簽訂的交流合作項目）三結合的辦法，學生能夠得以悉數派往海外進行教育實踐。

會有比較多的實習機會給學生，比如上外每年在校的外國留學生就將近1000人

B. 上海英銳國際教育管理有限公司怎么樣

法定代表人：張博文

成立時間：2010-03-24

注冊資本：500萬人民幣

工商注冊號：310106000221151

企業類型：有限責任公司（自然人投資或控股）

公司地址：滬太路1895弄51號9幢三樓321室

C. 蘇州哪里有上海中級口譯的培訓班，要正規的，好點的，最好是靠近國際教育園南區

蘇州的口譯培訓，正規的幾個，我都去聽過，新東方那里去試聽過一次，老師很能說，但是跟課程無關的廢話太多。昂立的課本來聽說很好，但我去的時候老師很不咋的，據說是好的老師都跳槽了；后來今年上一個學期我在譯閣樂上課的，覺得很好，學到很多東西，確切地說老師上得太好了，內容很豐富，老師又非常負責，讓我覺得自己英語要學的還有太多了，蠻有壓力的。不過他們的課真的很實在，我建議你去聽聽看。

另外不管老師多么好，想把口譯學好還是要自己多努力的。我現在經常看美劇，聽新聞，也到老師推薦的一些新聞網上看看外刊文章，雖然有點辛苦，但收獲真的很多。你也加油吧！O(∩_∩)O~

D. 上海國際高中有哪些，準備以后海外留學

上海國際高中有哪些，準備以后海外留學？

你好，上海有很多國際高中，主要列舉以下一些：

上海外國語大學附屬浦東外國語學校——VCE課程

上海民辦南模中學——BC課程 / OC課程

上海市建平中學——AP課程

上海市曹楊第二中學——德語班(國際理工課程班)

上海市市西中學——IBDP國際課程班

盧灣高級中學——BC課程

上海市大同中學——PGA國際課程班

上海金蘋果雙語學校——A-Level / AP 課程

位育中學國際部——IB課程

UNIME英聯邦國際中學

華東師大二附中國際部

上海市市西中學——IBDP國際課程班

復旦附中國際部—— IB/AP課程

上海中學國際部

上海萊克頓學校-IGCSE+ Alevel課程

上海楓葉國際學校——中加課程體系

中加楓 *** 際學校——BC課程

美國威睿達思高中美華校區

交大附中國際部——IB課程

關于“協和系”的那些學校大盤點

美國費爾蒙特高中AP課程項目

光華中學——劍橋國際學校

上海閔行區諾德安達雙語學校——IBDP課程

上海進才中學國際部——IB課程

上海民辦包玉剛實驗學校——劍橋IGCSE / 國際IBDP課程

上海星河灣雙語學校——美國高中+AP課程

上海市平和雙語學校——IBDP課程 / OSSD課程

上海七寶德懷特高級中學——IBDP課程

上海外國語大學附屬雙語學校——A-level / AP

進華中學——A-level 課程

光華浦東——A-level / AP 課程

光華劍橋——A-level 課程

領科教育—— A-level / IB 課程

上實劍橋國際高中—— A-level / AP 課程

上師大附二外—— A-level / AP課程

E. 上海比較好的國際教育培訓機構有哪些呢

提供幾個我知道的僅供參考，上海瑞瑪，學通，還有個裴諾吧，不調清楚了。。。

F. 上海學通 國際教育培 訓教 學水平高嗎

還 不 錯 ， 我 小 孩 班 上 的 學 生 有 在 那 邊 學 習 的 ， 成 績 出 來 大 多 超 出 之 前 的 預版 期 ， 原 來 一 個 同 學 學 習 都 沒權 我 兒 子 好 ， 現 在 超 過 我 兒 子 好 大 一 截 ， 我 打 算 也 送 我 兒 子 去 那 邊 加 強 下 ， 不 能 落 后 他 人 。

G. 昂立教育國際教育是做什么的

深耕上海謀求外延擴張

時間：2014年08月12日 08:01:00 中財網

“未來公司發展的戰略是清楚的，即深耕上海教育培訓市場，并伺機在其他地區市場獲得發展。”吳竹平表示。新南洋董秘朱凱泳也介紹，昂立教育在上海可挖掘的網點還在繼續擴張，未來第一是做好上海市場，第二是長三角市場，第三是全國市場。

深耕上海市場，是新南洋對自身優勢進行評判、對上海教育培訓市場進行估算后的戰略選擇。據業內人士介紹，上海是人均教育培訓投入第一的市場，市場容量大且發展迅速。目前上海教育培訓市場規模并沒有官方的統計，據估算2013年全上海的K12教育培訓市場規模達170多億元，未來每年還有望實現20%以上的增長率。

上海教育培訓市場目前集中度較低，各類機構繁多，市場占有率第一位的培訓機構營收規模也僅在12億元左右。吳竹平介紹，目前昂立教育在上海教育培訓市場處于前三甲的位置，盡管這樣，公司的市場拓展空間仍很大。“昂立教育在上海市場能夠最大，主要體現在品牌價值上，其是上海市場一個強勢品牌。”

目前上海以外大部分地區對盈利性教育培訓機構并未做出政策法規方面的清晰界定，此次新南洋重組昂立教育的修改方案中，對注冊于上海地區外民辦非企業法人教育培訓機構進行了剝離，南京中心、蘇州中心、南通中心、無錫中心、長沙學校均被剝離出去。但新南洋方面表示，將在適當的時候采用品牌輸出、資產并購等模式拓展上海以外市場。

“在上海以外市場，除了自己辦學以外，可以有其他方式，比如說，尋找一個平臺的投資方，新南洋來輸出課件、品牌、服務以及管理，以合作的方式在上海以外市場拓展，在適當的時候可以通過兼并收購等方式獲得外地的教學網點。但目前仍需要設計一個可行的業務模式。此外，我們預測，各地應該也會有上海這種模式的放開，時間大概在兩三年內，到時昂立教育可以去收購或者新投教學點。”吳竹平介紹稱。

近期部分地區出臺的政策證實了吳竹平的判斷。2013年，浙江省溫州市出臺《關于民辦非企業法人學校改制為企業法人學校的辦法》。根

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