01 上海外國語大學書記是誰(上海亭林中學二千年校長是誰)

上海外國語大學是屬于什么級別的？

上海外國語大學屬于教育部直屬，211工程的重點大學。

上海外國語大學（Shanghai International Studies University，SISU）創建于1949年12月，是新中國成立后興辦的第一所高等外語學府，是新中國外語教育的發祥地之一，是教育部直屬并與上海市共建、進入國家“211工程”和“雙一流”建設的全國重點大學。

自建校以來，上海外國語大學始終保持著領先的學科優勢和高水平的教學質量，是同類院校中唯一擁有三個一級學科（外國語言文學、政治學、工商管理）博士學位授權點的高校，在QS世界大學排名等國際指標中位居中國前列，在教育部學科評估中獲評A+（外國語言文學），并列全國第一。

上海市教育局局長和上海市外國語大學校長是誰

姜鋒，博士，1962年12月生于山東，現任上海外國語大學黨委書記，曾在教育部高教司、社科司、國際司和中國駐德國大使館工作，歷任教育部國際合作與交流司副司長、中國駐德國大使館教育處公使銜參贊等職。

1984年畢業于上海外國語大學德語系，1986年8月至1987年8月參加中德政府合辦的“德國文學和語言教學法”助教進修班，2001年獲北京外國語大學文學博士學位。受德國賽德爾基金會和德意志學術交流中心（DAAD）資助多次赴德研修。2000年9月至2005年9月任北京外國語大學兼職教授，承擔“德國外交”課教學工作。2003年3月至8月應德國波恩大學邀請在該校教授“20世紀中德關系”講座課（Vorlesung）。2012年擔任德國國家學術評議會（Wissenschaftsrat）“未來學術體系發展”課題買粉絲專家。2013年受聘為德國漢尼爾基金會“人力資源專家圈”成員。2009年至2010年被聘為歐盟“第七科研框架計劃”專家買粉絲組成員。

長期從事中德交流、德國文化、教育和外交研究，近年來撰寫了30余篇具有影響力的政策調研報告；為德國國家學術評議會、漢尼爾基金會和歐盟撰寫咨文《認清自身的優勢》、《精英在于引領》及《促進中歐人文社科領域交流》等；在《中國高等教育》、《教育研究》、《德國研究》、《世界教育信息》、《光明日報》、《環球時報》、《中國教育報》和《文匯報》等學術雜志和報刊上發表了多篇有關教育理念、教育政策和教育管理的文章。

你認為中國是否放棄"龍"作為圖騰?為什么?

我不贊成,因為:

1.中國的文化和西方的文化是兩個系統,差別是很大很大的,放棄龍也意味著放棄傳統文化,而日趨西化,是可悲甚至可恥的.意味著一個名族放棄自己的過去,是名族自卑感?傳統文化是中華名族的靈魂,隨著歷史的發展和很多的原因,中國傳統文化確實衰微,很多東西已經不能為人認識\接受,西學東漸,人的意識發生很大變化,西方的文化里的很多東西比如實證科學甚至對傳統文化有抑制的一面,但是傳統文化的根子還在,中國的文化應該可以復蘇,振興,也是國民的責任.

2.西方的龍不是東方的龍,西方的龍形狀和恐龍相似,不是中國的龍的形象,不知道最開始是誰錯誤地翻譯的,有的學者建議中國的龍"long",而不是dragon，我覺得很好

上海外國語大學嘉定外國語高級中學校長是誰

校長兼黨支部書記 王躍進

物理特級教師、大連市優秀教師、勞動模范、“五一勞動獎章”獲得者

上海亭林中學二千年校長是誰

上海亭林中學二千年校長是吳金瑜

吳金瑜的經歷簡單：1962年4月生，是恢復高考后的1978級大學生，時年16歲

這個年齡的大學生，在當時屬鳳毛麟角

他當過物理教師，2005年被評為物理特級教師，也當過中學教導主任

從1998年至今的20年中，先后在6所中學當過校長、書記，分別是：漕涇中學、平樂中學、亭林中學、上海師范大學第二附屬中學、上海交通大學附屬第二中學（簡稱交大二附中）、上海外國語大學閔行外國語中學（簡稱上閔外）

2003年，他被評為上海市十佳青年校長，2013年被評為特級校長

為突出本文討論的主題，筆者選了吳金瑜辦學的四所學校

上海外國語大學是屬于什么級別的？

上海外國語大學屬于教育部直屬，211工程的重點大學。

上海外國語大學（Shanghai International Studies University，SISU）創建于1949年12月，是新中國成立后興辦的第一所高等外語學府，是新中國外語教育的發祥地之一，是教育部直屬并與上海市共建、進入國家“211工程”和“雙一流”建設的全國重點大學。

自建校以來，上海外國語大學始終保持著領先的學科優勢和高水平的教學質量，是同類院校中唯一擁有三個一級學科（外國語言文學、政治學、工商管理）博士學位授權點的高校，在QS世界大學排名等國際指標中位居中國前列，在教育部學科評估中獲評A+（外國語言文學），并列全國第一。

上海外國語大學黨委書記什么級別

正局級。

上海外國語大學黨委書記是正局級。上海外國語大學是建國后成立的第一所外國語大學，被譽為新時代外語研究和教育的發祥地，是聞名遐邇的外語教學高等學府，是教育部直屬211高校，正局級，黨委書記和校長是正局級。

上海市教育局局長和上海市外國語大學校長是誰

姜鋒，博士，1962年12月生于山東，現任上海外國語大學黨委書記，曾在教育部高教司、社科司、國際司和中國駐德國大使館工作，歷任教育部國際合作與交流司副司長、中國駐德國大使館教育處公使銜參贊等職。

1984年畢業于上海外國語大學德語系，1986年8月至1987年8月參加中德政府合辦的“德國文學和語言教學法”助教進修班，2001年獲北京外國語大學文學博士學位。受德國賽德爾基金會和德意志學術交流中心（DAAD）資助多次赴德研修。2000年9月至2005年9月任北京外國語大學兼職教授，承擔“德國外交”課教學工作。2003年3月至8月應德國波恩大學邀請在該校教授“20世紀中德關系”講座課（Vorlesung）。2012年擔任德國國家學術評議會（Wissenschaftsrat）“未來學術體系發展”課題買粉絲專家。2013年受聘為德國漢尼爾基金會“人力資源專家圈”成員。2009年至2010年被聘為歐盟“第七科研框架計劃”專家買粉絲組成員。

長期從事中德交流、德國文化、教育和外交研究，近年來撰寫了30余篇具有影響力的政策調研報告；為德國國家學術評議會、漢尼爾基金會和歐盟撰寫咨文《認清自身的優勢》、《精英在于引領》及《促進中歐人文社科領域交流》等；在《中國高等教育》、《教育研究》、《德國研究》、《世界教育信息》、《光明日報》、《環球時報》、《中國教育報》和《文匯報》等學術雜志和報刊上發表了多篇有關教育理念、教育政策和教育管理的文章。

你認為中國是否放棄"龍"作為圖騰?為什么?

我不贊成,因為:

1.中國的文化和西方的文化是兩個系統,差別是很大很大的,放棄龍也意味著放棄傳統文化,而日趨西化,是可悲甚至可恥的.意味著一個名族放棄自己的過去,是名族自卑感?傳統文化是中華名族的靈魂,隨著歷史的發展和很多的原因,中國傳統文化確實衰微,很多東西已經不能為人認識\接受,西學東漸,人的意識發生很大變化,西方的文化里的很多東西比如實證科學甚至對傳統文化有抑制的一面,但是傳統文化的根子還在,中國的文化應該可以復蘇,振興,也是國民的責任.

2.西方的龍不是東方的龍,西方的龍形狀和恐龍相似,不是中國的龍的形象,不知道最開始是誰錯誤地翻譯的,有的學者建議中國的龍"long",而不是dragon，我覺得很好

上海外國語大學嘉定外國語高級中學校長是誰

校長兼黨支部書記 王躍進

物理特級教師、大連市優秀教師、勞動模范、“五一勞動獎章”獲得者

上海亭林中學二千年校長是誰

上海亭林中學二千年校長是吳金瑜

吳金瑜的經歷簡單：1962年4月生，是恢復高考后的1978級大學生，時年16歲

這個年齡的大學生，在當時屬鳳毛麟角

他當過物理教師，2005年被評為物理特級教師，也當過中學教導主任

從1998年至今的20年中，先后在6所中學當過校長、書記，分別是：漕涇中學、平樂中學、亭林中學、上海師范大學第二附屬中學、上海交通大學附屬第二中學（簡稱交大二附中）、上海外國語大學閔行外國語中學（簡稱上閔外）

2003年，他被評為上海市十佳青年校長，2013年被評為特級校長

為突出本文討論的主題，筆者選了吳金瑜辦學的四所學校

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