01 上海外國語大學英語學院院長(上海外國語大學走出過哪些名人？)

上海外國語大學英語學院的歷史沿革

上海外國語大學英語學院前身是上海外國語學院西語系英語專業。

上海外國語大學最早于1950年開設英語班，此時學校也更名為華東人民革命大學附設外文專修學校。

1952午下半年，全國始行統一招生，同時開始院系凋整。根據教育部指令，學校只設俄語專業。

1956年6月，國務院批準上海俄文專科學校改名為上海外國語學院，學校重新增設了英語專業。1956年夏，學校從復旦大學等兄弟院校陸續聘來了方重、凌達揚等教授，同時又從社會上招聘了一些英語教師，其中有董任堅、楊壽林、許天福等學有專長的人士。學校決定成立英語系籌備委員會，任命董任堅同志為籌委會召集人。英語系籌委會與法、德兩系籌委會合建黨支部，由林曉帆同志任書記，暫不招生，要求在一年內做好準備工作，1957年秋開學。英語系籌委會主要做了師資培訓和教學準備工作，辦了一個師資培訓班，并派部分中青年教師分別到復旦大學、南京大學等校進一步培訓。

1957年，全國正在開展“反右”斗爭，高教部決定該校英、德、法語三個專業夏季暫不招生。根據當時情況，學校決定成立西語系，設英、德、法語三個專業。由方重任西語系主任，金丹任總支書記。1957年秋，英語專業由俄語系轉來部分學生，成立一個班。這是英語專業最早的一批學生。該班學生于1961年英語系單獨建系后畢業，這是英語系最早的一批畢業生。

1958年8月，根據高教部關于全國外語院校調整方案，上海第一師范學院外語系英語專業174名學生和陸佩弦、顧紹熹、秦小孟等二十多位教師并入上海外國語學院。從此，學校英語專業的辦學力量日趨增強。

1958年至1960年期間，在大躍進、教育大革命的浪潮中，英語專業的教師自編了一套英語教材1-8冊，鉛印，內部使用，這是學校自主編寫的第一套英語教材。1961年春，經上海市高等教育局批準，學校英語專業單獨建系。方重教授任系主任，李仲同志任副主任。與此同時，校黨委決定成立英語系黨總支，并調劉傳圣同志任黨總支書記。

建系以來，英語系對師資隊伍建設相當重視。在當時尚不具備派遣教師出國深造、進修的條件下，青年教師的培養主要是在職進修和半脫產進修。但文革期間，學校的外語教育遭受重創。文革后期，學校在全國招收“工農兵”大學生。1972年起，連續三屆約600名上海地區的中學畢業生進入地處安徽鳳陽的“上外五七干校”戰天斗地，其中約250名學習英語專業，四年期間邊勞動邊學習英語。文革結束后，上外同全國其他高校一樣恢復了高考制度。70年代末至80年代初，上外英語系的教學工作穩定發展，辦學規模開始擴張。根據社會的發展和國家的需要，英語系增設了國際新聞和國際貿易兩個新專業。

在英語系不斷擴展的基礎上，學校在恢復“夜大學”建制之后，相繼建立了“出國培訓部”、“徐家匯分校”、“英語二系”、“新聞傳播系”、“對外經濟貿易系”等教學單位。英語系在自身發展的過程中為這些部門輸送了大量的教學科研骨干。

在完成繁重的教學任務的同時，英語系領導始終把科研工作擺在重要的位置上，積極發動教師們在教學之余開展科研工作，旨在通過科研促進教學質量的提高，并為以后深入開展科研工作、出版教學研究成果等打下了堅實的基礎。

80年代初，英語系黨總支為加強教書育人工作和學生思想政治工作，率先在推出了目標管理制度，率先建立了政治輔導員制度和班主任工作制度。

1980年，教育部批準英語系設立英語語言文學碩士點，1983年批準設立英語語言文學博士點。隨著學校的迅猛發展，英語系于1994年12月6日正式更名為英語學院，英語學科建設從此邁上了一個新的臺階，于1996年和2001年連續被列為上海市重點學科，2001年被國家教育部列為全國重點學科。

上海外國語大學走出過哪些名人？

張紫璇畢業于上海外國語大學2017屆法語系，曾經的她是歲月靜好的模樣。

但在完成本科的學業之后，紫璇學姐參與了長達六個月的實戰化訓練和業務培訓，最終通過考核，成為公安部常備維和警隊的一份子，之后便被派往維和任務區執行任務。這是世界常備維和警察隊伍中首次招生，只招收了7名女大學生，紫璇學姐就是其中一個。

據統計，聯合國維和行動自1948年開始以來，共開展過近百項任務，大多數分布在馬里、蘇丹、中非、剛果等非洲動亂地區。而對于維和人員來說，在這些地區，動亂其實并不是主要威脅，惡劣的環境才是最大的敵人。截至2016年4月，聯合國維和人員共有3471人殉職，其中接近4成人員是因意外事故死亡，另有1073人死于惡性疾病，因遭到襲擊而殉職的人數共903人。

學姐本來也是一個普通的學生，2015年前往法國里昂第二大學的交換學習，正是在此次交流中，她所在的里昂遭遇了恐怖襲擊，全城戒嚴，市民們只有躲在家中避難。對于一個從小生活在和平環境的紫璇學姐來說，這次實地經歷讓她了解到恐怖分子的可怖之處，更激發了她“維護世界和平”的決心。

也許她并不算得上“出名”，但紫璇學姐巾幗不讓須眉，奔赴前線的事跡讓我等后輩肅然，這就是上外的驕傲。

圖源和部分信息來自 official ac買粉絲unt上海外國語大學

上師大外國語學院卜友紅院長

卜友紅

卜友紅，女，漢族，1958年9月出生，英國利茲大學語言學碩士。現為上海師范大學外國語學院英語系主任，教授，碩士研究生導師，國際語音學學會(IPA)會員，民族院校英語教學指導委員會委員，甘肅省現代教育技術教材審定委員會委員兼外語學科組組長，甘肅電視臺國際部英語節目顧問。

中文名 ：卜友紅

民 族 ：漢族

出生日期 ：1958年9月

畢業院校 ：英國利茲大學

一、基本情況

主講英語語音學、普通語言學、第二語言習得、翻譯、寫作、高級英語等，是甘肅省高等院校英語語音學學科方向的杰出人物。

二、學習簡歷

1．1980.7－1985.6 蘭州大學外語系，英語本科

2．2004.9－2005.12 英國利茲大學語言學及語音學系，語言學碩士研究生

三、工作簡歷

1．1979.09－1999.11 蘭州城市學院（原蘭州師范高等專科學校）外語系講師、副教授

2．1999.11－2009.01 西北民族大學外國語學院副教授、教授

3. 2009.02－至今 上海師范大學外國語學院英語系主任，教授，碩士生導師

四、主講課程及教學成果

1． 主講課程：英語語音學、普通語言學、第二語言習得、翻譯、寫作、高級英語等；

2． 教學成果：在《外語教學與研究》等國家級和省級核心學術刊物上發表有關語言學、語音學文章16篇；出版著作2部；參編5部，主編并主講中學英語教學錄音磁帶65盤，甘肅省教育廳曾兩次發布文件，在全省范圍內普及推廣，另出版有關英語語音語調及聽力錄音帶20余盤；為甘肅電視臺國際部翻譯、配音講解電視劇40余部。

五、科研方向及獲獎情況

1．研究方向：英語語音學、語言學及應用語言學、英語教學法

2．獲獎情況：主持省級教學科研項目三項，校級教研項目三項，曾榮獲甘肅省教學成果二等獎；第四屆甘肅省高等學校青年教師成才獎，國際教育管理卓越成就獎，甘肅省外語教學研究會優秀科研成果二等獎；校級教學成果一等獎（3次），首屆教學新秀獎，課堂教學比賽一等獎（2次），校級精品課程一項，申報2007省級精品課程一項。

六、國內外團體任職

1． 國際語音學學會(IPA)終身會員；

2． 民族院校英語教學指導委員會委員；

3． 甘肅省外國文學學會理事；

4． 甘肅省現代教育技術教材審定委員會委員兼外語學科組組長；

5． 甘肅電視臺國際部英語節目顧問。

七、社會影響和社會聲譽

1． 本人在英語語音學教學和研究方面有較高的造詣，是甘肅省高等院校英語語音學學科方向的領軍人物，2007年4月在四川大學舉辦的第一屆《全國高校英語語音教學研討會》上作了重要發言，受到全國同行專家和國際語音學會會長 J. C. Wells 的高度評價，被譽為中國“標準英語發音”(RP) 的杰出代表人物，被聘為全國中學英語師資口語培訓的主講教師。

2． 自1996年以來，由本人主講的現行全國九年義務教育中學《英語講讀》(65盒，3900分鐘)，在全省各級中學推廣和使用以來，深受有關專家及中學教師們的好評，被譽為 “教師的示范教材和學生自學輔導的精品”。此項教學成果極大地推動了我省中學英語教學，甘肅省教育廳曾兩次發布文件，在全省范圍內普及推廣。

3． 甘肅省教委和蘭州市教委高考英語會考和中考英語會考命題組成員，多次參與并錄制了聽力考試部分；此影響已擴大至廣東、廣西、福建等省、市，每年為他們錄制的聽力考試錄音不計其數。

4． 自1997年以來一直擔任甘肅省“義教”工程英語語音學主講教師；主持天祝縣暑期中學英語教師教學法培訓,并擔任英語語音學主講教師；定期為蘭州市教育局、城關區教育局舉辦的英語教師培訓班進行英語教學法、口語及語音學講座，受到學員們的一致好評。

八、個人治學感言

教師職業的神圣在于其獻身精神，安貧樂道，不圖回報，只求“得天下英才而教育之”的愉悅，吾為師之道。學無止境，不懈進取，潛心鉆研、精心教學。博采眾長，為我所用，此舉固然可取，但唯有創造性的教學能夠獨樹一幟。

2科研成果目錄編輯

論 文

1. 《現代教育技術在英語語音教學中的應用》

《教育技術理論與實踐》（上海外國語大學） 2006第2期 CN31–1036/G4

2. 《英語語調的調核位置與信息中心的關系》

《中國教育二十年·甘肅教育教學成果卷》ISBN 7–80153–614–2 2003 年12 月

3. English Intonation Research and Teaching.

《中國英語教學》（外語教學與研究出版社，英國文化協會）ISSN 1005–538X CN31–1036/G4 2003第1期

4. 《利用教學媒體 促進英語語音教學》

《外語電化教學》（上海外國語大學）ISSN1001–5795 2003第3期

5. 《英語語調的幾種標調體系》

《蘭州大學學報》（社會科學版）CN 62–1029 2002第1期

6. The Teaching of Pronunciation to Chinese Learners of English.

Teaching English in China, British Council，ISSN: 1005–538X Issue 29, 1997

7. A Test on the English Sound System

8. Skill Integration ___ A Focus of Communicative Approach

《蘭州大學學報》（社會科學版）ISSN 1000–2804 1997第2期

9. 《試論語用學的興起與發展》

《語言與文化研究》（人民中

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