01 上海外國語寶山雙語學校是公辦還是民辦(上海外國語大學附屬寶山雙語學校教師待遇)

上海外國語附屬寶山雙語學校的教學質量如何？

著平和雙語學校、協和雙語學校、蘭生復旦等名校相繼入駐青浦，以及原來就在青浦的上海青浦世界外國語學校、宋慶齡學校、復旦附中青浦分校、復旦五浦匯實驗學校等名校聚集，青浦已經成為了上海繼徐家匯之后的又一個教育重地

上海楊浦的上海外國語大學附屬雙語學校好的嘛？

上海外國語大學附屬雙語學校挺好的，在當地還是挺有名氣的。

一、校園環境與設施

學校充分考慮到環境對學生學習外語的影響，從校園綠化、活動場地、住宿區、教室、辦公室等的布局、設計和裝修都處處營造雙語教育的語言環境，使整個校園成為一個“英語村”。

學校教學設施齊全，目前擁有實驗室、多功能教室、高級視聽教室、電子閱覽室、電腦機房等輔助教室以及室內體育館，學生食堂，塑膠跑道和籃球場，還擁有先進的Inter買粉絲網絡和閉路電視系統。

二、學生成績

歷年中考成績在全區、乃至全市名列前茅、聲譽斐然，市重點高中的錄取率在90%以上，區重點高中錄取率幾近100%，學生、家長趨之若鶩，社會寄予厚望。

三、師資力量

國際課程采用中外教結合授課，師生比為1：5。全部教師具有碩士以上學歷，至少三年以上教學經驗，科學類課程的物理化學教師均具有博士學歷。外教擁有專業外教資質，多年國際課程教學經驗，并在各自教學領域教學成果突出。總體上各方面都挺不錯的。

學校內部管理人員：

校長：朱清一

副校長：姚煉亞 王旭東 李秀萍 徐慧英 龔鳴

黨支部書記： 姚煉亞

教導主任：姚時煊 黃鈺瑩

團委書記：顧之及

中學部大隊輔導員：高琪

小學部大隊輔導員：郭凌

以上內容參考：百度百科——上海外國語大學附屬雙語學校

上海外國語大學附屬寶山雙語學校教師待遇

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根據查詢寶山雙語學校官網招聘信息顯示，該校教師工資為10-16k，提供各種社會保險、住房補貼、帶薪休假、節假日福利

公辦小學分析，學區的差異性。

并列第十位的是寶山區的四所公辦學校。處在教育洼地的寶山人民，深知“資源不好，全靠自雞”的重要性。這種“自力更生”的拼搏精神也影響了公辦學校，所以區內熱門的幾所（除了寶山實驗小學、一中心、三中心），大多有“苦學”和“題海”的傳統。

美術特色，課業負擔較重，屬于埋頭苦讀型（為了爭區內第一）。原來還是民辦的時候，廣育的升學成績是寶山的老大，但轉制后整體差遠了，不過最近兩三年，年年有搏進華育、市北理的個案。另外，苦學培養出來的尖子生和實驗小學算半斤八兩，個別年份成績甚至超過實驗小學。

始建于1998年，目前算是吳淞地區最好的小學，特色是雙語和科技。和廣育類似，課業負擔比較重，拼升學率，據家長透露，也在覬覦區內公辦第一的寶座。值得一提的是，和衷最近很熱門，必須是人戶一致一年以上的地段生才能進。

小一作業量在區里屬于領先位置，班級人數也多，老師抓得緊。是比較出名的刷題教學。紅星小學發展勢頭不錯，考試成績目前在寶山數一、數二。也有不少家長甚至認為紅星的成績已經超越實驗小學，可惜對口紅星中學。

學校在寶山區內師資可以排在第一，但小學部整體一般，特色不多，不能和實驗小學比，是典型的苦學+題海模式。有家長反應學習任務較重。

升學方面，作為一所九年一貫制公辦，可以直升。初中部的兩個好班幾乎聚集了所有留在區內上公辦的優秀小學畢業生。中考考進市重點的也不少，（不過四校不多，主要是八大），其它多為上大附中、行知中學等。

當奉行愉快教育的靜安區遇上崇尚雞血升學的閘北區，會發生什么？就目前來看，答案是你繼續快樂你的，我仍舊雞血我的......

閘北一中心，家長口中靠雞血走上巔峰的老牌名校，創辦于1928年，數學一直是閘北一中心的強項，低年級的游戲數學，玩中學；中年級的生活數學，做中學；高年級的應用數學，研中學。使學生“人人學有價值的數學，人人能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展”，通過學習能喜歡數學，并能用數學的思想和思維方式觀察生活、運用于生活。

據家長反映，閘北一中心自一二年級開始，每周都有測驗，平時作業也不少。“語文每周末一篇作文，數學每天一張試卷，外加50道口算，語文每篇課文都需要背，寒暑假要預習下學期的課文，要不完全跟不上！”

畢業主要去向有蘇河灣外國語、揚波外國語、市北、新華初等學校。

平南小學是目前閔行區公辦中冉冉升起的一顆新星，無論是綜合實力還是升學成績都讓人側目，除了自身軟硬件的升級，當然也離不開雞血。

師資方面，平南僅次于區內老大哥明強東校和閔實驗。每個班大約40個學生，雖然非小班化教學，但比起明強動輒50人一班還是要好一些。每周五家長都有短暫的時間可以跟老師接觸，了解孩子在學校的近況。很多老師會對家長千叮吟萬囑咐，懇請家長做好配合工作。

升學方面，平南小學地段生對口的上海實驗學校西校和龍茗中學都是相當不錯的學校。

閔行地區藏龍臥虎，而作為公辦中的領頭羊，實小不雞自然不足以鞏固地位。作為一所以語文為特色的學校，學校還開設了閱讀、思維、形體、外教進課堂等形式多樣的特色課程。

課業方面：學校作業并不多。據在讀家長介紹，學校平時功課不是很緊張，每個星期有4節外教課，每個周末可以自己報名參加各種興趣班，是自愿的。

師資方面：學校的老師雖然大多比較年輕，但對學生一律是“高標準嚴要求”，尤其是成績暫時落后的同學，老師會對他們進行“特別關照”，集體“開小灶”。畹町校區的老師由原梅隴附校的老師、閔行實驗小學流動老師、新聘老師組成。近年來，不只畹町校區，各校區都在開展教師培訓計劃，由學校骨干帶領青年教師成長。

升學方面：多數閔行實驗小學的學生在小升初的時候會選擇民辦初中，如上寶、華育、文來等，其中上寶和文來的居多。另外，校區相互之間也會有競爭，四個校區來說，莘松最老也最好，其次是春城、景城，畹町。

閔行區小升初也是按照戶籍對口，而閔行實驗小學4個校區的對口地段所對口的初中有莘松中學（莘松校區）、莘松中學（春申校區）、羅陽中學。

虹口四中心是虹口區公認較好的公辦學校之一，學校重視素質教育。

學校教學管理嚴格，學生課業壓力比較大，家校互動頻繁。隔三差五就會收到老師短信，很多作業要求家長配合孩子完成。但總體而言，對于數學好的孩子來說，會是非常理想的學習環境。各班的數學尖子生會去新華初、蘭生等名初。其次是虹口的幾大私立初中。其余會進對口的虹口實驗學校。

作為一所百年老校，明強東校在區內一直是堅挺的存在。明強小學有東、西兩個校區，相對而言，作為總校的東校區規模更大，名氣更響，師資力量也更強大。很多家長認為明強東校屬于重點小學，而西校是普通的學校。

課業方面：學校的人數很多，班額很大。教學偏應試，課外活動少、作業非常多。據說明強要求孩子的家庭作業全部帶回家做。另有一年級家長稱，孩子每天作業要做到9點多。語文需要背誦+抄寫生詞+讀課文+查字典組詞造句；數學100道口算+練習冊；英語朗讀課文+默寫；周末還要加三張綜合卷！相比有些瘋狂的日常作業，考試難度倒是適中，有一半以上的學生都能得到A。

值得一提的是，乒乓也是明強小學的傳統特色項目，是作為特色班來教學的，并多次代表閔行區參加比賽。

海桐小學創辦于1998年，是上海市第一批雙語實驗學校。學校位于花木行政文化中心——浦東優秀外來人才的導入區，依托這一天然的優勢，這兩年學校的生源越來越好，教學水平也相應地在不斷提高，開啟了強勢的崛起之路。

課業方面：海桐教學上面有側重，會重點抓1、2個班級，要想升學好看，必須排在年級上游。此外，海桐小學創辦之初就開始力抓雙語教學，2001年提出“強化英語，試驗雙語”。在實驗的過程中利用外教資源進行師訓，然后在常識、數學等學科中進行探索，也取得了一定成效。

廣靈可是勵志要把四中心拉下第一寶座的野心學校，老師抓得緊，作業非常多...

通過持續的雞血輸出，前幾年廣小在和紅旗、四中心的三校期末統考中像開了掛一樣持續爆發，連續第一。

不少四中心的家長感嘆：“一樣的卷子，四中心和紅旗已經開始答不過廣靈了，而且他們學校的英語更優秀。老實說，咱們四中心的家長每次聯考完，打聽紅旗和廣靈路小學的整體情況時，都會連連稱贊廣靈路小學呢，他們已經是我們四中心的最大競爭對手了。”

可惜的是，廣靈原本性價比極高的雙語特色班已經沒有了，全部改成平行班了（不過據說平行班里的師資還是有所側重的）；而且對口的52中也比較差，民辦初中推優名額也很少。因此綜合實力距離四中心還是有一些距離的。

總而言之，廣靈目前雖然已經足夠優秀，但還處在上升崛起的階段，是非常值得入手的潛力股。但如果你特別崇尚快樂教育，不喜歡孩子在小學階段就很累的話，廣小并不是一個好的選擇。

原“雞血大區”閘北的雞血擔非閘北實驗莫屬！當大部分家長都熱衷追捧民辦學校時，閘北實驗小學卻一枝獨秀，依靠強勁的學科教學實力傲視群雄。

閘北實驗小學，創辦于1993年，坐落于閘北大寧國際商業中心附近，一共分為大寧、龍盛以及明德三個校區。現任校長為全國優秀教師、中學高級教師李莉。

課業方面，據往屆家長說，學校存在分班，一個年級會分3個比較好的班級，其余是平行班。學校會經常組織一些有關數字的活動，比如數獨比賽、魔方比賽等。

閘實小學不僅重視學生文化課的學習，同時也致力于挖掘學生在繪畫和表演等方面的天賦。當然也有家長認為，這種處處都要求藝術化的行為太過于嚴重。有家長反映學校甚至要求作業和試卷都要進行美化，他們覺得沒有必要。

升學方面，超過一半擇校，尖子就不用說了，每年去華育、蘭生、市北理科班基本都是十來個。其余的大部分會進入對口的風華初（西校），如果不提市北的理科班的話，風華和市北的教學成績是挺旗鼓相當的。

在浦東，明珠小學各區是目前唯一一個以同一學段學校組成的“集團”。這個以“和智慧一起幸福成長”為共同理念的“教育集團”，目前共有七+一個成員，包括：各有特色的A、B、C三個校區，曾經受惠于“明珠委托管理”的祝橋小學和高東鎮中心小學，以復制“明珠模式”的獨立主體明珠森蘭小學、明珠臨港小學以及在周浦地區新開辦明珠D校區。當然，其中我們經常提到雞血名校的還是明珠ABC校區。

課程+教學方式

從1993年起，明珠小學就開設了每班24人的小班化教學。同時全面開設了32分鐘的小課，并根據學科特點和學生的需要，實行課時彈性安排，嘗試“2＋25＋ 5”（2分鐘積累知識，25分鐘基礎認知，5分鐘思維和能力訓練，發展）的教學時間分配方法。另外推出了5+2的授課形式，即5節基礎課，2節思維訓練，注重孩子的積累、基礎和拓展。

明珠到底抓得多緊？

1.有家長反映明珠的作業超多，從隨機三個年級學生的調查求證來看，一般平均要做到9-10點。

2.老師們都很敬業的，對所有的孩子都挺負責的，不論成績好壞，只要表現有波動了，都會立即通知家長到學校來面談，和家長們在買粉絲群里的互動和反饋也非常頻繁，并不是成績好的就關

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