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01 上海大學中外合作辦學計劃外招生(上海大學的中外合作辦學怎么樣)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-17 04:38:12【】8人已围观

简介上海大學的中外合作辦學到底咋回事?1.上海大學有一些專業是中外合作辦學,這些專業的一些課程是外教授課,學生有一定的出國深造機會,不過這些專業的學費要比普通專業貴很多,所以報考人比起普通專業要少,專業錄

上海大學的中外合作辦學到底咋回事?

1.上海大學有一些專業是中外合作辦學,這些專業的一些課程是外教授課,學生有一定的出國深造機會,不過這些專業的學費要比普通專業貴很多,所以報考人比起普通專業要少,專業錄取分并不高。我個人建議如果不是很喜歡這些專業最好還是不要填報,因為特色專業不等于培養出來的都是特色人才,關鍵還是取決于自己。其實除了這些中外合作辦學的專業外,還有許多不錯的專業,比如通信、計算機、機械自動化、知識產權、微電子、材料學等,這些專業歷來是上大錄取分比較高的專業,畢業后工作比較好找。

2.現在的上海大學是由前上海科技大學、上海工業大學、原上海大學、上海科技高等專科學校于1994年合并,許多人對新的上海大學不夠了解,以為就是幾所專科院校合并而成,加之合并沒幾年后就升為211大學,遭到許多人妒嫉,隨意謾罵詆毀上大的名聲。但隨著越來越多的人對上大有所了解,這部分人也越來越少,但不排除依然存在。另一方面,很多不了解上大的人看上大每年在上海本地的錄取分幾乎都是一本線,比某些在一本招生的二本院校還低,就認為上大很差,上大的生源很差。其實不是這么回事,上大的錄取分低的最主要原因是由于上大的學科規模大從而在本地招生人數歷來是上海各高校中最多的,每年招3800~4000本地學生,而一志愿報考上大沒那么多人,于是分數線就基本上一本墊底。如果你上網查查歷史數據,比如06、07年上海第一批本科院校生源(理工科)情況,你會發現以一志愿被上大錄取的學生基本上在1000名左右,而上大每年能招滿計劃數,也就是說有近3000人是以二志愿被上大錄取的,這些學生主要是報考復旦交大同濟差幾分掉下來的。你可以算一下,復旦交大同濟近幾年在上海招生數基本上是1300~1500,報考和錄取比大約2:1,所以每年有4000左右學生從復旦交大同濟掉下來,這當中7成都被上大錄取,另外3成主要被上海理工、上海海事、上海師范、上海外貿等二本院校錄取。這也是為什么上大生源的平均分反而比華東政法、華東理工要高些。所以上大的生源并不差。

3.華東理工的綜合實力要比上大強。全國排名35左右。華理的優勢學科是化工類,其研究成果在全國位居前列。但也不是每個專業都比上大好。上大比較強的學科是力學、社會學、電子通信、冶金、計算機、影視、美術等。

上海大學的中外合作辦學怎么樣?

上海大學的中外合作辦學挺好的。

海大學中外合作辦學口碑不錯的,如果家里經濟條件好可以選擇,文科630分可以選工商管理、財政學、經濟學以及法學等專業。

學校有寶山(校本部)、延長、嘉定3個校區,校園占地面積180萬平方米,校舍建筑面積139萬平方米,館藏圖書431.1萬余冊,電子書907.4萬余種。設有32個學院,開設98個本科專業。

有20個博士后科研流動站,28個一級學科博士學位授權點,45個一級學科碩士學位授權點、1個二級學科碩士學位授權點(一級學科未覆蓋),23個碩士專業學位類別。有專任教師3471人。有研究生18964人,全日制本科生19806人(含預科生62人),成人教育學生20070人。

上海大學中外合作辦學專業:

1、電氣工程及其自動化。主要研究電力電子技術、自動化控制技術、計算機技術等相關領域的基本知識和技能,進行電力設備的設計制造、自動控制技術的開發、電力系統的維護等工作。

2、土木工程。主要研究各類土地工程設施的勘測、設計、建造、保養、維修等方面的基本知識和技術,進行各類工程建筑物的新建、改建或擴建,以及相關配套設施的勘察、規劃、設計、施工等。

3、環境工程。主要研究自然資源的保護和合理利用、環境污染問題的改善和防治、環境質量的提高等方面的基本知識和技能,進行環境工程建設、環境監測、污染防治等。

上海大學中外合作辦學分數線

上海大學中外合作辦學分數線如下。

2022年上海大學中外合作辦學在河南省本科一批招生中,文科類最低錄取分數線為572分,理科類最低錄取分數線為585分;

2022年上海大學中外合作辦學在安徽省本科一批招生中,文科類最低錄取分數線為581分,理科類最低錄取分數線為576分;

2022年上海大學中外合作辦學在山西省本科一批招生中,文科類最低錄取分數線為550分,理科類最低錄取分數線為541分;

2022年上海大學中外合作辦學在內蒙古本科一批招生中,文科類最低錄取分數線為518分,理科類最低錄取分數線為526分;

2022年上海大學中外合作辦學在四川省本科一批招生中,文科類最低錄取分數線為586分,理科類最低錄取分數線為578分。

上海大學中外合作辦學介紹:

上海大學中外合作辦學當然值得讀,因為上海大學是教育部與上海市人民政府共建的211工程重點建設大學,成立于1994年,是上海市屬國家重點建設的綜合性大學,師資力量雄厚,上海大學與澳大利亞悉尼科技大學合作舉辦的中外合作是上大同屬的公辦非獨立法人二級學院。

國內成立最早以本科教育為主體,研究生教育和國際學校教育為兩翼的辦學格局,師資力量雄厚,發展前景一片光明,當然值得學生們去讀,而且畢業拿二張文憑,一張是上海大學畢業文憑,一張是悉尼科技大學畢業文憑,就業前景大好。

上海有哪些中外合作辦學的大學

2023年上海中外合作辦學的大學有 上海立信會計學院國際學院、同濟大學中德學院、上海交通大學中歐國際工商學院、上海交通大學交大密西根聯合學院等 ,具體名單參考以下表格。

一、2023年上海有哪些中外合作辦學的大學

上海立信會計學院國際學院

上海立信會計學院是上海市人民政府舉辦的全日制普通高等學校,其前身為立信會計專科學校,由“中國現代會計之父”、教育家潘序倫先生始創于1928年,并在教育實踐過程中,開辟了會計學校、會計師事務所、會計圖書用品社三位一體的辦學模式。

同濟大學中德學院

同濟大學中德學院成立于1998年2月18日,是由中德兩國政府共同倡導成立的國際合作辦學機構,以培養碩士研究生為主,設電子與信息工程、機械工程、車輛工程、經濟與管理四個學部,兼收其他國家學生。

上海交通大學中歐國際工商學院

上海交通大學中歐國際工商學院成立于1994年11月,是由中國政府和歐洲聯盟于1994年合作創辦的高等管理教育機構。雙方辦學單位是上海交通大學和歐洲管理發展基金會。在上海、北京、深圳、加納阿克拉和瑞士蘇黎世5地設有校區或教研基地。

上海交通大學交大密西根聯合學院

上海交通大學密西根學院是上海交通大學和美國密西根大學共同建設的工學院,旨在全面借鑒密西根大學的成功經驗,快速建設一個國際一流的研究型高等教育機構。密西根學院成立于2006年,是密西根大學和上海交通大學國際化戰略合作的重要體現和成果。這兩所中美著名高校正全力投入,在全球最有活力的城市之一——上海,創建一個世界一流的工學院。

同濟大學中德工程學院

中德工程學院是中德兩國政府為了加大文化科學交流,在上海同濟大學成立的新型跨文化交流平臺。該院教學以工科為主,采用中西結合的工程師培養模式,課程多,難度大,學習英語和德語兩門外語,外語授課超過60課時。大多數學生大四留學德國,留在國內的大四進行全英文授課。

上海理工大學中英國際學院

上海理工大學中英國際學院,由上海理工大學與英國謝菲爾德大學,英國利茲大學等9所世界一流大學共同創辦,是上海理工大學下屬的非獨立法人二級學院。是為實現上海市政府科教興市戰略,培養面向未來的“先進制造業和現代服務業”的急需人才,在上海市政府的大力支持下,由上海市重點發展院校——上海理工大學與謝菲爾德大學、利茲大學、布拉德福德大學、哈德斯菲爾德大學、利茲貝克特大學、索爾福德大學、利物浦約翰摩爾大學、曼徹斯特城市大學、謝菲爾德哈勒姆大學9所世界一流大學共同創立的。學院2006年經國家教育部正式批準成立,主要實施本科層次學歷,學位教育和境外學士學位教育,也是國內少數采用“一對多”模式的中外合作大學學院。

上海大學中歐工程技術學院

上海大學中歐工程技術學院成立于2005年,是由上海大學和法國技術大學集團共同創辦的一所中法工程師學院 。

二、選擇中外合作辦學時有哪些注意事項?

根據中外合作辦學的相關情況,在就讀中外合作辦學時,建議特別關注和認真了解以下六個方面的情況:

一、關注所就讀的中外合作辦學機構或項目是否是經過合法審批。最主要的是要查看辦學者是否能提供審批部門所頒發的同意其辦學的文件。其中,新批及已完成復審省市通過復審的本科以上中外合作辦學機構與項目(包括內地與港澳臺地區合作辦學項目與機構)名單,目前已通過教育部中外合作監管工作信息平臺、教育部網站、教育部教育涉外監管信息網( 買粉絲.jsj.e.買粉絲)予以公布。可通過登陸以上網站查看相關信息確認所就讀的中外合作辦學機構與項目是否合法。

二、關注實際辦學情況,尤其是教育教學質量高低。 應通過向在讀學生詢問等多種方式了解實際辦學情況。在質量方面要關注決定與影響中外合作辦學質量的幾個關鍵因素,如,學生入學標準;師資配備情況,包括是否配備了一定數量和比例的比較好的外方教師;教授什么樣的課程;在什么地方辦學,有無很好的教學環境和條件,有沒有足夠的圖書館、實驗室,操場等教學輔助設施可供使用等等。另外,要關注和了解畢業生(如果已有畢業學生)的就業情況,除了解就業率,還應該關注畢業生到哪些單位、公司工作,必要時向相關單位確認有關信息。

三、關注學校的招生宣傳與實際辦學情況是否一致。重點考察學校招生宣傳中的辦學地點、辦學特點、師資教學情況、收費項目與數額(須由中外合作辦學所在地省政府批準)、招生人數等情況。

四、關注招生標準。按照規定,實施我國高等學歷教育的,須按照同地區同批次計劃內錄取,降低批次錄取是違反國家規定的。實施外國教育機構學歷、學位教育的,其錄取標準應當不低于外國教育機構在其所屬國的錄取標準。一般來講,錄取標準比較低,錄取學生的水平參差不齊,辦學質量很難保障。錄取標準高,辦學質量才有可能更好。

五、關注招生計劃。按照規定,頒發中國高等學校學歷學位的中外合作辦學招生必須納入國家高等學校招生計劃。而實施實施外國教育機構學歷、學位教育的,也由國家教育主管部門核定了相應的招生計劃數。

六、關注中外合作辦學的評估和認證情況。教育部在加強中外合作辦學管理,規范合作辦學秩序,提高辦學質量,維護就學者利益的工作措施中,開展辦學評估和加強合作辦學證書頒發的認證是兩項重要舉措。可通過教育部設立的中外合作辦學信息平臺中所公布的關于這兩個方面的內容,進一步了解合作辦學機構或項目的評估和認證信息,以做出更恰當的就學選擇。

三、中外合作辦學是什么意思?

中外合作辦學是外國教育機構同中國教育機構(以下簡稱中外合作辦學者)在中國境內合作舉辦以中國公民為主要招生對象的教育機構(以下簡稱中外合作辦學機構)的活動。目前中外合作辦學一種是單獨成立的中外辦學大學,一種是中國大學與國外大學合作的中外合作辦學項目。

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