01 上海對外經貿大學國際商務外語學院講師(金融學考研 上外和上海對外貿易的比較)

上海對外經貿大學國際商務專碩報錄比

題主是否想詢問“2022年上海對外經貿大學國際商務專碩報錄比是多少”？1706：392

根據上海對外經貿大學官方查詢的信息可知，2022年商務專碩招生計劃：165人，實際報名人數：1706人，錄取人數：392人

因此報錄比是1706：392

金融學考研 上外和上海對外貿易的比較

考研要先選地方后選學校！

要在上海就業，肯定上海本地的學校有優勢這是毋庸置疑的！

我感覺，除了復交上財之外，可能同濟可以和上外有一拼！其余的就算了。

1.兩所學校考取的難度差不多。

3.就業前景和未來發展肯定上外好很多，上外不少畢業生在全球頂級投行和買粉絲機構擔任人力資源主管，這在將來實習就業過程中將是非常難得的人脈資源，08年上外本科生中有人入職摩根斯坦利，上外貿肯定沒有這種牛人，此外上外碩士里面不少進入寶潔，歐萊雅，瑪氏食品等快消類外企，總之上外就業比較好。

上海外國語大學國際教育學院的專業介紹

對外漢語專業是上海外國語大學于1985年設立的復合型專業，于2000年并入國際教育學院。該專業注重漢、英雙語教學，該專業的學生具有較扎實的漢、英基礎，對中國文化及中外文化交往史有較為全面的了解。有相當部分畢業生在國內外對外漢語教學、中外文化交流及新聞傳媒等相關領域做出了不小的貢獻。 主要課程：基礎英語、高級英語、英漢互譯、英美概況、古代漢語、現代漢語、中國文學、外國文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究、對外漢語教學概論、語言學概論、外語教育學概論、跨文化言語交際、第二外語等。

培養目標：本專業的學生經過四年本科階段的學習，應具備熟練的外語交際能力，在聽、說、讀、寫、譯等技能方面，要達到英語專業本科生水平（通過專業八級考試）。一方面，學生應具有較扎實的漢語和英語基本功，對中外文學、文化交往有較全面的了解，掌握對外漢語教學的基本理論與方法；另一方面，學生應當具有一定的秘書學理論知識，了解和掌握現代化辦公手段，具備涉外秘書工作所需的基本技能。對外漢語專業是一門復合型學科，主要是培養對外文化交流的高級人才、從事對外漢語教學的專門人才以及能在涉外部門從事管理工作的高層次人才。

畢業生就業主要方向：學校或外企從事漢語教學、漢語培訓工作；國內外文化部門從事文化交流工作；新聞出版機構從事對外宣傳工作；國家機關、外經貿系統、外資企業、合資企業等從事管理工作。 英語（教育）專業培養的學生具有扎實的英語基礎，能熟練運用英語各種基本技能，掌握教育學、心理學、外語教育學基本理論，并具備教師職業素質。

主要課程：綜合英語、高級英語、英語口語、英語泛讀、英語視聽說、英語語音學、英語語法學、英語國家概況、英美文學史、翻譯理論與技巧、教育學、教育心理學、英語教學法理論、第二外語等。

培養目標：學生具有較扎實的英語基礎，熟練掌握與運用聽、說、讀、寫、譯等基本技能，達到英語專業本科生水平（通過專業八級考試），掌握一門第二外語；掌握主要英語國家歷史、文化與國情，了解外語教育歷史、規律與基本理論。英語教育以培養各類院校的英語師資、專業語言教學研究人員和大中型企業的英語語言培訓人員為主要目標，通過教育理論課程的學習和實際課程教學實習，形成良好的教師素養，從而獲得從事英語課堂教學和大中型企業英語語言培訓人員的基本能力。

畢業生就業主要方向：國內外深造，攻讀碩士學位和博士學位；政府機關、新聞機構、進出口公司、合資企業、中外旅行社；各類學校、培訓機構從事英語教學或政府機構，企、事業單位從事外事翻譯工作等。 商務英語專業是為了適應和滿足我國經濟貿易發展需求，充分利用和發揮上海外國語大學在外語復合型人才教育和培養方面的資源優勢，經國家教育部批準于2009年列入正式招生計劃的本科專業。

主要課程：基礎商務英語、商務英語視聽說、高級商務英語、商務英語寫作、商務英語翻譯、跨文化交際、國際貿易理論、國際商務、會計學原理、市場營銷、跨文化商務談判、微觀經濟學、宏觀經濟學、商科經典選讀、第二外語。

培養目標：學生須具備扎實的英語基本功和深厚的人文素養，除了在英語聽、說、讀、寫、譯等技能方面要求達到英語專業本科生水平（通過專業八級考試）外，還必須掌握相應的第二外語基礎知識。通過專業課學習，學生將具有一定的經濟學知識，成為能掌握較寬廣的國際商務基礎知識和理論，具備較強的跨文化交流溝通能力，適應國家政府機關、國際組織、跨國公司和其他企事業單位從事國內外商務活動需要的復合型、應用型外語人才。

畢業生就業主要方向：國家外經貿系統、外資企業、大型國有或集體企業、合資企業、中外銀行、工商事務所等國內外經濟貿易公司和商務單位從事經貿交流和管理工作。 課程與教學論是一門新興的學科，屬教育學的二級學科。上海外國語大學課程與教學論專業以語言課程與教學為特點，系統深入地研究語言教學的基本理論和實踐問題，研究語言教學和其它課程尤其是同母語教學相比所具有的特殊性，探討語言教和學的最佳途徑。

本學科致力于語言課程、教材與教學研究及高素質語言師資培養與發展研究，既重視對語言教育教學理論發展的跟蹤、把握與研究，又注重對理論指導下的語言課堂教學實踐的探討，直接為我國語言課程改革與發展服務，同時培養視野開闊、專業基礎知識寬厚、富有創新與專業思維、能夠獨立從事語言課程與教學研究的高級專門人才。

目前本學科點有教授3名，副教授3名，講師7名。博士生導師鄭新民教授獲香港大學博士學位，任中國英語教學研究會教師專業教育與發展委員會常務理事，在國內外外語核心期刊發表論文40余篇；王雪梅教授為華東師范大學教育科學學院博士后，主要研究領域為二語習得、應用語言學，研究成果獲得省廳級獎勵7次，發表專著1部，在國內核心學術刊物發表論文近50篇；張雪梅教授主要研究方向為二語習得、應用語言學和語料庫語言學，著有《第二語言的建構》(2008)，并在核心期刊發表論文20余篇。

課程與教學論碩士生課程設置分為公共必修課程、學位核心課程、專業選修課程三大類。

1.公共必修課程：政治、英語、第二外語；

2.學位核心課程：教育學原理、教育心理學、教師發展、語言習得、現代課程論、中外教育思想比較、中外教學流派、教育測試與評估、教材使用與開發、教育學研究方法；

3. 專業選修課程：學術論文寫作、國際化教育研究、計算機輔助教學、基礎教育課程改革研究、當代教育論文選讀、校本教研制度研究。

課程與教學論專業側重于外語學科和教學實踐，有較廣闊的就業前景。主要就業方向有：高等師范院校師資、高等院校輔導員、學前教育行政人員、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員、中小學教師、教師培訓管理人員、教師就職前或就職后的專業培訓人員、學校宣傳人員、學校心理輔導人員、成人教育培訓類人員、教育買粉絲人員、公務員、出版機構編輯、記者、文員、企業人事管理人員、企業人事培訓人員等。

報考上海財經大學的國際商務如果沒有考上的話如何調劑到上海對外經貿大學的研？

首先，上海對外經貿大學要有調劑需求，要對外接收調劑考生。

其次，你的初試成績及其它條件要達到欲調劑學校缺額專業的調劑要求。

三你要及時掌握調劑信息，第一時間申請調劑。

天津師范大學外國語學院的學科建設

天津師范大學英語專業有著悠久的歷史，在天津是繼南開大學之后第二個建立的英語專業。1960年，天津地區成立了“天津市外語師范學校”。這所學校后來并入當時的天津師范學院成為外語系，這就是天津師大外國語學院的前身。當時只有英語和俄語兩個專業。目前，我院英語專業師資隊伍整齊，教學效果好，在天津市乃至全國都享有較高的威望。專業教師的知識結構布局合理，涵蓋了英語教學與研究的諸多領域，形成了語言學、翻譯學、英美文學、英美文化和外語教學法5個研究群體，其中語言學和翻譯研究隊伍陣容強大，居天津高校領先地位。英語系現有教師39人，其中教授 8人，副教授 13人，講師18人，其中博士10人，在讀博士4人。每年聘用外籍教師2-4人。現有學生700多人。

除開設基礎英語課程外，還根據當前社會及市場需求開設一些實用性及應用性較強的課程。基礎英語課程：綜合英語、語音、聽力、口語、視聽說、英語節目視聽與演練、讀寫技能訓練、基礎英語寫作、新聞熱點聚焦、英國概況、美國概況、多媒體應用等。學生可在三年級時自主選擇語言文學、翻譯、經貿、教學研究等方向。此外，還開設以下選修課程：中國文化概論、西方文化概論、中英文化對比研究、美國文化簡史、英美文學史、文學名著譯作賞析、英語戲劇體驗、英語詩歌選讀、英語修辭學、英語報刊選讀、影視欣賞、英語語法、語言學習導航、百家論壇、英語活動課、生成語法入門、口譯、同聲傳譯、國際商法、商務視聽說、國際商業概論、國際金融概論、涉外企業管理概論、翻譯對比研究、語言測試與習得理論等。 天津師范大學外國語學院的日語系建立于1980年，師資隊伍年齡層次成階梯狀、專業結構合理，現有12名專業教師，其中教授2人（碩士生導師2人）、副教授2人、講師6人、助教2人。學歷結構為博士1人、碩士10人（其中有2人正在攻讀在職博士課程）、學士1人，所有教師均有在日留學、進修的經歷，是一支責任心強、年富力強、有著良好發展前景的隊伍。

自2006年開始，日語系每年招收3個班90名學生。我們始終認為，教學質量是本科教學的生命線。根據學校的安排，我們在2009年對教學計劃進行了仔細修訂，目的是促進規模與質量的協調發展。為了更好地滿足社會發展的需求，日語系于2005年開始實行雙語（日語、英語）教學（英語為副修）。

日語系培養能從事教育、外事、外貿、涉外企業管理、信息處理等工作的德才兼備的應用型專門人才，要求學生扎實地掌握日語語言文化的基礎知識和能勝任實際工作的聽、說、讀、寫、譯技能，并有較高的英語水平，要對所學語言國家的社會、歷史、文化、以及政治經濟現狀有較廣泛的了解，具有較好的漢日表達能力。

日語系開設的主要課程有：基礎日語、高級日語、日語翻譯、日語聽力、日語作文、日語實用語法、日語語音、日語泛讀、高級日語視聽、日語口譯學、日語影視欣賞、日本文學史、日本文學、日本概況、日中文化比較、日文報刊選讀、商務日語、科技日語、基礎英語、高級英語、英語視聽說等。

我們積極貫徹教書育人的方針，使學生明確學習目的，樹立良好的學風，同時狠抓基礎教學，強調語言實踐，通過各種渠道向學生提供對外交流和實踐的機會。幾年來，我們每年均向我校在日本的姊妹大學和實習基地選送十幾名留學生和研修生。我們積極組織學生參加各類日語比賽。多年來，每年都有學生在天津市及全國高校日語專業演講比賽中獲獎。其中，2007年獲得中華全國日語演講大賽的2等獎。近幾年來，日語系的畢業生就業率均為100%。6年來考入國內外大學研究生的人數達37人。其中有筑波大學、東京外國語大學、南開大學、云南大學等。 主要開設基礎俄語、高級俄語、俄語語法、口語、寫作、翻譯、泛讀、俄蘇文學、俄羅斯社會與文化、視聽說、俄語修辭學、俄語詞匯學、俄語報刊選讀、經貿俄語、科技俄語等課程。

俄語系共有教師6名，其中正教授兩名，講師四名。這是一支充滿朝氣的隊伍——教師平均年齡38歲，這是一支具備高學歷的隊伍——博士2名，在讀博士2名，碩士2名。這是一支有著豐富教學經驗、專業結構合理的

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