01 上海小學外地戶口入學條件1年紀(上海世外小學招錄比超36：1 幼升小家長焦慮情緒嚴重)

上外附屬浦東外國語學校初級中學入學條件

上海外國語大學附屬浦東外國語學校不招收外地戶口的學生。

一、招生對象:

具有上海市市區常住戶籍的應屆小學五年級畢業生（以浦東新區為主）。

二、學生報名需具備的基本條件為：

1、綜合素質評價優秀；

2、模仿能力強，口齒清楚，發音準確，身體健康，適應住宿；

3、2017、2018學年評為市、區、校優秀少先隊員、優秀少先隊隊長。

擴展資料:

上海世外小學招錄比超36：1 幼升小家長焦慮情緒嚴重

徐匯區民辦小學網上報名昨天結束，不少學校的報名人數超過千人，其中，計劃招生120人的世界外國語小學報名人數達4400多人，招錄比超過36:1。與此同時，不少民辦小學開始面談和錄取，家長的焦慮情緒也達到高峰。不少家長為了避免錯過學校的錄取電話，甚至連廁所都不敢上。 □本報記者 吳 華

競爭堪比知名大學

因為基礎教育資源比較豐富，徐匯區民辦小學招生往往會吸引全市各區縣考生的目光，特別是號稱“四大”的四所民辦小學，其中，歷年來家長追捧的世外小學，今年有4400多個孩子爭奪120個招生名額，招錄比超過36:1錄取率還不到3%，其競爭激烈程度堪比考取知名高校。

與此同時，還有部分民辦小學和個別獲得教委批準的公辦小學已經進入面試和錄取等環節，不少家長的焦慮情緒也隨之攀升。在很多網絡家長論壇上，不少幼升小的家長在宣泄緊張情緒。有的家長為了避免錯過小學的錄取電話，甚至上班時間不敢上廁所，因為單位的廁所里沒信號。“為了不上廁所，我就不喝水！”還有的家長表示，等待學校通知的這幾天，做什么事都心神不寧，“這兩天太痛苦了糾結，忐忑，做菜切了三次手貼滿邦迪。”

家長草木皆兵

很多家長在網上曬考試試題，比對答案。“一個西瓜等于三個菠蘿，一個菠蘿等于四個生梨，問一個西瓜等于幾個生梨？”“王大媽有一籃10個雞蛋，摔碎5個，又買了6個，問一共有幾個？”這些題目對沒有學過算術的孩子有些困難，不少家長看得好生緊張，趕緊在家加緊培訓。

很多小學會給參加面試的小朋友貼紙等小禮物，家長們也惴惴不安地在互相交流：，“我們家頭上貼了3個貼紙，兩個紅色的小蘋果，一個小紅旗，這代表什么？”“我家娃怎么只有兩個貼紙？是不是沒戲了？”

還有家長看到老師在孩子的評分卡上寫了諸如數字、字母等符號，也到論壇上請教其的含義。我家表格上寫了一“個F，一個H，還有一個S，這是什么意思？”我回去問了孩子，“說有一個S，還有一個L，這代表什么？”有的家長猜測“F”代表fail(失敗)，H代表high(高分)，L代表low(低分)，不過S卻想不出代表什么。后來終， 于有往年參加過面試的家長， 出來釋疑：“別多想，這只是面試老師的姓名首字母。”

校長：面試思路正在變

和家長們的緊張焦慮相對照的，是學校努力為考試減壓。世外小學校長張悅穎通過博客表示，學校的招生思路一直在調整和改變。“早些年，我們相對關注學生的知識積累，出現的是‘我拍三下手，請你比我多拍五下’這樣的對計算有要求的活動內容，或是‘看謎面，猜謎底’這樣的對識字量有要求的活動內容，亦或是‘What’s your name?’這樣的對英語學習有要求的活動內容。”

但這些過早“小學化”的孩子在三年級以后發展明顯緩慢，而且名小學的招生或多或少會成為一種導向，于是，學校調整招生思路，注重孩子的感性經驗、好奇心、想象力和創造力等。“你手中有個玻璃杯，你覺得它可以派什么用處？”“用彩筆在8個圓上面添上幾筆，可以變成什么另外的圖形”……但很快，各類培訓班便針對這些題目反復操練，把孩子們變成了“小機器人”。

張悅穎表示，今年世外小學招生的內容又做了重大的改革，更關注小朋友身體協調能力和傾聽習慣，關注小朋友與人交往和表達的方式……“在這次招生中，我們規避‘小學化’傾向，趨向‘零起點’原則。”據了解，今年不少小學在面試中都有蹦蹦跳跳、涂涂畫畫、講故事等考察身體協調能力、想象力和表達能力的環節。

上海戶口對子女升學有沒有優惠的條件1

上海戶口對于每個在上海打拼的人來說，都是一個夢寐以求的東西，大家都知道上海戶口好，可如果說“上海戶口對子女升學有優惠”的話是不準確的，因為戶口并不能提供優惠，頂多只是可以帶來一些優勢而已。

具體大家口中的這個“優惠”，也就是“優勢”到底是什么，如下：

擁有上海戶口的孩子能夠在上海進行幼兒園、小學、初中、高中的學習，上海的教育資源在全國也是遙遙領先的，這算是一個起跑線上的優勢。

上海并不像湖北、湖南、山東等教育大省那樣對于學生的學習逼的特別緊，上海的學校教授的知識更注重知識全面性，這算是一個優勢。

沒有上海戶口的孩子有的也能在上海上學，但最終要回到戶口所在地考試，擁有上海戶口直接就能在上海高考，由于是上海本地戶口，最終考取上海的名牌大學所需要的分數也將會低一些，這也算是一個優勢。

以上就是上海戶口對于子女上學影響的正確解釋。下面，進行知識的補充：并不是取得了上海戶口，就代表一勞永逸，孩子未來上學讀書就高枕無憂了，理由如下：

學校好壞：對于上海戶口而言，是有一個學區房要求的，目前來說，大多數小學和初中都有這個要求，甚至一些幼兒園都有了。如果戶口對口的學校并不怎么樣，甚至還不如老家的能進的學校的話，是有點得不償失的。

集體戶口：戶口分為個人戶口和集體戶口，集體戶口盡管也是上海戶口，但是存在一個問題：最終參加高考后，所參報的大學是否會按照上海的分數線標準來進行錄取。這個問題具體還要買粉絲想報考大學所在地的考試院。

說了這么多，總結來看，如果擁有一個去爭取上海戶口的機會，那么請把握住，因為就算上海戶口對于子女學習升學并不是一個簡單的事情，但還是有優勢的。

上海中小學學生今起一律不離滬，9月1開學

根據上海市教委發布的校歷，上海市中小學將于2021年9月1日開學。

滬上中小學幼兒園8月15日起陸續發布關于秋季開學防控疫情工作告家長書，提醒家長和學生：8月16日之后學生一律不離滬，預留14天開展自我健康觀察。未能按期在滬的學生，一律順延返校日期。

上海中小學幼兒園家長陸續接到學校通知，8月16日起，堅持自主開展健康監測，學生在家自測體溫并按各校規定報體溫打卡。

有學校還要求學生返校前，配合學校執行“隨申碼”2次驗證制度（未成年人由監護人代為申請）。8月16日完成全校學生“隨申碼”第一次查驗；8月30日完成第二次查驗。

不少學校針對返校日也提出了要求，有學校要求8月31日返校當天，如果發熱退燒未滿48小時，嘔吐腹瀉未滿72小時，暫緩返校。

學校提醒學生，認真做好個人防護，堅持防疫“三件套”（即：戴口罩、勤洗手、保持社交距離），牢記防護“五還要”（即：口罩還要戴、咳嗽噴嚏還要遮、社交距離還要留、雙手還要經常洗、門窗還要經常開）。提高個人防護意識：科學規范佩戴口罩；注意個人衛生，避免用手接觸口鼻眼；外出不去人群密集和通風不良的場所；與陌生人務必保持一米的社交距離。

各學校要求家長和師生自覺配合流調和管理，結合上海市教委的要求，根據疫情防控的需要

來自或途經國內疫情高風險地區的來滬返滬人員，一律實施14天集中隔離健康觀察，實行2次新冠病毒核酸檢測。來自或途經國內疫情中風險地區的來滬返滬人員，一律實施14天嚴格的社區健康管理，實行2次新冠病毒核酸檢測。同住家人在開學前21天有從境外或中高風險區返滬情況的學生，應及時向學校報備，得到學校批準才能入校。

在流調過程中，被通知需進行新冠病毒核酸檢測的人員，應及時向學校報備，在完成14天集中（居家）健康管理、2次新冠病毒核酸檢測后，方可申請入校。沒得到學校批準，一律不得入校。返校前14天（8/17-8/30）有外省市旅居史的學生，須提供返校前48小時內核酸檢測陰性報告，方可申請入校。

孩子提前一年備戰幼升小，幼升小難還是高考難？

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幼升小是幼兒園或學齡前兒童升小學的簡稱。隨著教育的改革，特別是小升初升學方式的多元化、學籍制度管理的強化，幼升小已在小升初、初升高中變得最為重要。

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