01 上海市工商外國語學校校徽(上海外國語大學走出過哪些名人？)

上海外國語大學走出過哪些名人？

張紫璇畢業于上海外國語大學2017屆法語系，曾經的她是歲月靜好的模樣。

但在完成本科的學業之后，紫璇學姐參與了長達六個月的實戰化訓練和業務培訓，最終通過考核，成為公安部常備維和警隊的一份子，之后便被派往維和任務區執行任務。這是世界常備維和警察隊伍中首次招生，只招收了7名女大學生，紫璇學姐就是其中一個。

據統計，聯合國維和行動自1948年開始以來，共開展過近百項任務，大多數分布在馬里、蘇丹、中非、剛果等非洲動亂地區。而對于維和人員來說，在這些地區，動亂其實并不是主要威脅，惡劣的環境才是最大的敵人。截至2016年4月，聯合國維和人員共有3471人殉職，其中接近4成人員是因意外事故死亡，另有1073人死于惡性疾病，因遭到襲擊而殉職的人數共903人。

學姐本來也是一個普通的學生，2015年前往法國里昂第二大學的交換學習，正是在此次交流中，她所在的里昂遭遇了恐怖襲擊，全城戒嚴，市民們只有躲在家中避難。對于一個從小生活在和平環境的紫璇學姐來說，這次實地經歷讓她了解到恐怖分子的可怖之處，更激發了她“維護世界和平”的決心。

也許她并不算得上“出名”，但紫璇學姐巾幗不讓須眉，奔赴前線的事跡讓我等后輩肅然，這就是上外的驕傲。

圖源和部分信息來自 official ac買粉絲unt上海外國語大學

上海大學共有幾個，分別是什么

上海大學只有一個，有3個校區，分別是寶山校區（校本部）、延長校區、嘉定校區3個校區。

寶山校區：

1999年上海大學正式啟用寶山新校區，形成了以校本部為“一體”、延長校區和嘉定校區為“兩翼”的“一體兩翼”的校園格局。學校體育場館容量大、設施先進，并建成一批先進的基礎教學實驗中心和多媒體教室。

為適應辦學規模和建設綜合性研究型大學的需要，在本部校區的基礎上，擴建了上海大學寶山東校區，與本部校區相鄰，西至南陳路，北達錦秋路，南至上大路，與軌道交通M7號線南陳路站和上大路站相連，占地面積27.

百度百科--上海大學

上海電力學院怎么樣

學校概況

上海電力大學上海電力學院是中央與上海市共建、以上海市管理為主的全日制普通高等院校。學校分設2個校區，其中，楊浦平涼路校區位于上海市區東部黃浦江之濱，毗鄰楊浦大橋，浦東學海路校區地處南匯科教園區，已被正式列入上海市重點建設大學城和科教園區的“2+2+x”的發展規劃，已建成一所功能齊備、設施齊全、環境幽雅的現代化大學校園。學校另在楊浦區國順東路設有教學校區。學校總占地面積近一千畝,全日制在校生規模一萬余人。

上海電力學院創建于1951年，歷經了上海電業學校、上海動力學校、 上海電力學院校徽上海電力學校、上海電力專科學校的發展演變。1985年1月，經教育部和水利電力部批準， 更名為上海電力學院，開始了本科層次的辦學歷程。李鵬同志為學校題寫了校名。五十余年來，學校為國家培養了數萬名各行業、尤其是電力行業的專業技術人才，大量畢業生已成為我國電力工業和其他主干行業、大型集團公司、國家重點企業的技術骨干或領導干部。黨的十一屆三中全會以來，學校堅持改革開放，堅持教育為經濟建設服務的方針，各方面事業取得了迅速的發展，已經成為一所以工為主,兼有理、文、管、經等學科，主干學科電力特色明顯的高等學校。

師資力量

學校現有教職員工960人，具有高級專業技術職務的195人；專任教師599人，其中教授、副教授169人；具有碩士及其以上學位教師的比例為75.76%，博士比例達到19.13%，遠高于全國同層次院校水平。學校還從國內外聘請5名院士、50多名專家學者為客座或兼職教授，已形成良好的學科梯隊。師資隊伍中有63人次榮獲省市級以上榮譽及獎勵，包括全國勞動模范、全國優秀教師、上海市勞動模范、上海市高校教學名師獎等；有23人次納入國家百千萬人才工程、教育部跨世紀優秀人才、上海市科技啟明星計劃、上海市曙光計劃等人才培養計劃，有44人被列入上海市優秀青年教師后備人選。

院系設置

學校設有能源與機械工程學院、環 南匯大學城校區境與化學工程學院、電氣工程學院、自動化工程學院、計算機科學與技術學院、電子與信息工程學院、經濟與管理學院、數理學院、外國語學院、國際交流學院、高等職業技術學院、成人教育學院（含華東電力繼續教育中心）共十二個二級學院，以及社會科學部、體育部兩個直屬學部。

學校現有熱能與動力工程、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、電子信息工程、計算機科學與技術、工商管理、信息與計算科學、英語等29個本科專業，涉及工、管、文、理、經五大類別。學校還設有電氣工程及自動化、電廠集控運行、工商管理等多個高職專業。學校在動力工程及工程熱物理、電氣工程、化學工程與技術三個一級學科共八個碩士點獨立招收和培養碩士研究生。

學校的現代電力系統與電站自動化、電力清潔生產與節能、電力企業信息化與決策支持、電廠應用化學與環境保護四個學科為已建設完成的上海市重點學科；電廠熱能動力與環境工程為已建設完成的上海市教委重點學科；電力系統安全與節能、現代電力企業管理、智能電網技術與工程、電力清潔生產與綠色能源利用四個學科為正在建設的上海市教委重點學科。

學校設有能源與環境工程、電力與自動化工程、電工電子、計算機與信息工程、物理實驗、電力自動化技術工程、現代教育技術、工程訓練、電力經濟與管理、熱力設備腐蝕與防護重點實驗室等實驗中心，有五十余個基礎和專業實驗室，另設一個大學生創新實踐基地。其中“熱力設備腐蝕與防護”、“電站自動化技術”為省部級重點實驗室，“上海熱交換系統節能工程技術研究中心”、“上海發電環保工程技術研究中心”等四個技術研究中心為上海市工程技術研究中心。學校擁有一個國家級工程實踐教育中心。

校園文化

長陽路校區正門學校的校訓是“愛國、勤學、務實、奮進”，努力創建“刻苦、勤勉、求是、創新” 的優良學風。

學校發展的指導思想是：以教學為中心、以育人為根本、以科研為先導，用科研促進教學水平和辦學水平的提高。辦學指導思想是：堅持社會主義辦學方向；堅持將人才培養作為學校的根本任務；堅持為電力事業和經濟社會發展服務。

介紹一下上海師范大學？

簡稱：上海師大或上師大

舊稱：上海師范學院

英文名：Shanghai Normal University 英文縮寫shnu

成立時間：1954年10月16日

學校主頁： 買粉絲://買粉絲.shnu.e.買粉絲/

學校官方論壇：（學思湖畔） 買粉絲://bbs.shtu.e.買粉絲/

學校地址：上海市桂林路100號（徐匯）；奉炮路553號（奉賢）。

現任校領導：黨委書記 周鴻剛 校長 李進

上海師范大學是上海市重點大學，是一所以文科見長并具有教師教育特色的文理工學科協調發展的綜合性大學。學校現有本科專業82個，覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農學等10個學科門類，擁有博士學位授權一級學科點2個、博士學位授權二級學科點22個、博士后流動站4個、碩士學位授權點93個。全日制本專科生23587人，研究生3356人，留學生2000余人，夜大學學生14532人；

上師大校徽 [編輯本段]學校歷史1954年7月5日，上海師范專科學校成立，位于上海虹口區西體育會路（現中山北一路）441號；

1955年8月9日，新校舍主要建筑群竣工，校舍整體設計為庭院式古建筑風格，所有建筑物均是紅磚墻大屋頂，近1萬平方米的5層教學大樓坐落在校園中央

1955年8月18日，學校即由西體育會路遷來桂林路新址，即現徐匯校區。

1955年9月，實有圖書67798冊。遷來桂林路新址后，有了新建的獨立的圖書館。

1956年7月14日，上海市副市長劉季平在上海師范專科學校舉行的大會上宣布，在上海師范專科學校的基礎上成立上海第一師范學院和上海第二師范學院。同時撤銷上海師范專科學校建制。人們形象地比喻：“一只小母雞生下兩個大雞蛋”。從此，上海地方培養起大學本科師范生，這是本市教育史上的一件大事。

1956年暑假后，上海師專改建為師范學院，校名分別定為上海第一師范學院和上海第二師范學院。上海第一、第二師范學院是文理分科的兩所學院，兩院本、專科兼設。一師院培養中等學校文科師資；二師院培養中等學校理科師資。

1958年7月22日，創辦剛滿兩年的上海第一、第二師范學院，合并成為上海師范學院。她是一所以文理為主的綜合性師范學院。著名教育家廖世承先生擔任第一任上海師范學院院長。原與第二師院相鄰的上海音樂學院舊址，劃歸上海師范學院，成為上海師院東部，全院總面積占地558.65畝。12年來，不少學科相繼脫穎而出，如外國文學翻譯家朱雯，中國古典文學專家馬茂元，現代漢語專家張斌，中國古代史專家程應镠，中國近代史專家魏建猷，光學專家沈德滋等。

1978年8月，上海師范學院復建，并且自1978年起開始招收研究生共設立25個碩士招生、專業。1978年復校初為101萬冊（包括外文圖書7.3萬冊；

1984年，更名為上海師范大學；

1994年10月，上海技術師范學院并入上海師范大學，成立新的上海師范大學；

2003年8月，上海旅游高等專科學校并入上海師范大學，成立上海師范大學旅游學院；

1956年主教學樓現第一教學樓和正校門; [編輯本段]校訓和校訓釋疑：上海師范大學校訓：厚德 博學 求是 篤行

厚德

“厚德”一詞,源出于《易經》。《易·坤》說“君子以厚德載物”。還說:“坤厚載物,德合無疆。”把“厚”和“德”聯系在一起,謂“厚”“德”者可以“載”。白話文的意思就是,有道德的人,才能承載天下的重任,擔負起宏大的事業。這里的“厚”字,是使動詞,與“德”搭配,有“使道德充裕、厚實”的意思。古人非常重視“德”，他們把“德”，看成是和天地乾坤一樣的大事情。我們今天提倡“文明修身”,“德”,就是其中的核心內涵。這里的“德”,包含了許多內容,包括“誠”、“信”、一個人的思想境界、品格、志向、趣味等等。大學承擔著培養全社會精英“芯片”的重要任務,所以,特別要強調一個“德”字。做人,離不開“德”;身正為師,德高望重。無論是老師還是學生,“厚”與“德”都應該視為“修身”最重要的一環。

博學

“博學”一詞,源出于孔子的《論語》。《論語·雍也》篇說：“君子博學于文,約之以禮。”對“博學”,古人也是非常重視的。學生到大學是來學習的,老師講授知識,培養學生,中心也是圍繞一個“學”字。從小學、中學到大學,名份和實質都是一個“學”字。“博”有“大”的意思,“廣”的意思,“通達”、“多聞”、“豐富”、“淵博”的意思。無論是老師還是學生,使“學問”“淵博”,都是他們的立身之本。

求是

“求是”是“實事求是”的速寫。《漢書·河間獻王傳》說:“修學好古,實事求是。”顏師古注解說：“務得事實,每求真是也。”“求”,是“尋找”、“探索”、“探求”的意思:“是”,是“正確”、“真理”的意思。兩字合在一起,即從實際出發,探索真理,求得正確的結論。“德”和“學”的總體要求及基本精神是“求是”。

篤行<

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