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大學中必備的7種知識有哪些

競爭如此激烈的社會現實下僅僅懂得大學的知識是遠遠不夠的了。下面是我為大家帶來的大學中必備的7種知識，歡迎閱讀。

學中不會學到的7種知識或許它并不適合你的領域，但只要能夠激起你的思考意義就已經完全抵達。

大學中必備的7種知識:統計素養

為什么要學這一課程?

我們或被數字所誤導，或被自己對概率的錯誤理解所誤導。

你將學到什么：

怎樣剖析投票，怎樣碰碰運氣，以及怎樣接受不確定性。

我們只用了大腦的10%!這個熟知的說法是錯的——沒有證據能支持它。然而，該說法聽起來有些像對的，因而我們吸收并不斷重復它。這便是統計的力量，也是統計的危險。

統計無知影響著我們世界的發展。我們擔心那些可能不會害死我們的事情(如恐怖襲擊)，卻忽略那些可能害死我們的事情(如駕駛時發短信)。我們買彩票。我們深受直覺誤導之害，直覺會讓我們產生偏見，如損失厭惡——估計不到風險背后的潛在收益。其效果屢屢作用于雜貨店、辦公室和投票站(更不用提臥室了：越是不愿承擔風險的人，愛情越容易失敗)。

而情況變得更糟的是：與父母相比，我們對可疑成績的投票的信任度上升了53%。(這一數字完全是捏造出來的嗎?)所有這些我們輕松記住、隨手拈來的數字從何而來?它們怎么計算出來的，誰計算的?我們怎樣濫用這些數字，以使之得出我們想要的結果?我們將在統計溯源的系列里探討所有這些問題。

接下來，該課程會轉到概率直覺的主題上。我們將學習判斷什么是可能的，什么是不可能的，還有什么是不可知的。我們將學習頭腦的曲解習慣，如選擇性偏倚，以及怎樣對其進行防范。我們還將賭一把。我們將閱讀理查德·漢明(Richard Hamming)[注1]所著《The Art of Probability for Scientists and Engineers》、菲利浦·泰洛克(Philip Tetlock)[注2]所著《Expert Political Judgment》，以及佩恩·吉列特(Penn Jillette)[注3]和米基·林恩(Mickey Lynn)所著《How to Cheat Your Friends at Poker》。

最后，我們將學習怎樣利用統計數據的優勢。如果只是了解各種潛在結果到底可不可能，你用不著成為精算師。

注1：理查德·漢明(1915-1998)：美國著名數學家，主要貢獻在計算機科學與通信學，曾獲ACM圖靈獎。

注2：菲利浦·泰洛克：美國加州大學伯克利分校心理學、商業和政治學教授。

注3：佩恩·吉列特：美國 魔術 師、音樂家。

大學中必備的7種知識:后國家外交

為什么要學這一課程?

因為世界始終在原子化，所以了解新領導人和新選民就愈漸重要了。

你將學到什么：

怎樣實踐無關國家的治國之術。

從部落叛黨到多國公司，從私人慈善團體到海盜匪幫，從宗教運動到雇傭軍隊，現在，一系列組織在與它們所屬的民族國家競爭。沒有首都，也沒有傳統意義上的選民，它們也不會被傳統策略所說服或抑制。

但是這不意味著外交就消亡了;情況恰好相反。與這些團體談判需要擁有對付交戰國的相同技能——要了解誰是他們必需的股東，誰是他們必需的同盟，影響他們行為的 文化 是什么，以及哪些宗教、經濟和政治利益是他們必須面對的。

權力總是要看誰能提供公正、貿易和穩定。。我們必須學習他們怎樣贏得忠心，即便我們的目標是要暗中破壞它。

在本課程中，我們將學習世界舞臺上一些最有影響力的實體——宗教極端分子、犯罪企業和流散者——是怎樣在網上發揮其最大效力的，以及為何必須在網上活動。舉個例子：在南奧塞梯戰爭中，俄羅斯黑客建立了網站，使得每個人都對他們向格魯吉亞目標發起拒絕服務攻擊表示同情。我們將學習怎樣四處活動以贏得那些跨國組織的民心。這要求啟動老練的媒體與政治攻勢——與地下出版物和自由歐洲電臺(冷戰期間，用于逐漸削弱國際共產主義運動)的做法很相似。

大學中必備的7種知識:合成文化

為什么要學這一課程?

現代藝術家不會從一張白紙起步，也不會從一張空空如也的畫布起步。他們是從存在的作品起步。

你將學到什么：

怎樣分析并創造脫胎于 其它 藝術品的藝術品。

下面這些被定義為后后現代的藝術家：斯派克·瓊斯(Spike Jonze)[注1]，他為Weezer的《Buddy Holly》拍攝的視頻，將該樂隊編進《Happy Days》的一集中;Girl Talk[注2]，他將322個錄音片段制成了一張原創專輯;Garfield Minus Garfield[注3]，一個在他自己的連環漫畫中去掉加菲貓的網站。創造行為不再是從無到有的建設，而是從已經存在的文化產品中創造新東西。

在本課程中，我們將考察合成文化的哲學根源，研究創新作品，如羅伯特·勞森伯格(Robert Rauschenberg)[注4]的《Monogram》和博爾赫斯(Jorge Luis Borges)[注5]的《Pierre Menard， Author of Don Quixote》。我們還將考察從DJ Shadow[注6]的《Endtrocing》到Auto-Tune the News等現代范例。

接下來，我們將看看三類有助于藝術創作大眾化的技術工具。

書寫工具：從古騰堡(Gutenberg)[注7]的印刷機到微軟的Word程序，出版技術讓再現、復制和處理文字變得更容易了。

聽覺工具：Grandmaster Flash[注8]的轉盤和唱平滑轉換器將唱片轉化為樂器。采樣器如E-Mu SP-1200和Akai S950讓預錄制的樂曲成為可處理的音樂成分。Pro Tools及其他軟件程序使得普通消費者也能進行專業品質的聲音解構。

視頻工具：從卷帶式影片編輯組件到Avid，再到iMovie，視頻編輯越來越便宜，越來越簡單。

最后，將要求學生創作他們自己對已有作品的加工。

注1：斯派克·瓊斯：好萊塢新貴導演，曾執導《傀儡人生》、《改編劇本》等影片。

注2：Girl Talk：美國音樂家，擅長混搭和數字采樣。

注3：Garfield Minus Garfield：由丹·沃爾什(Dan Walsh)創作的網絡漫畫。他重印了連環漫畫《加菲貓》，但使用圖像處理把加菲貓這個角色從原作移去。

注4：羅伯特·勞森伯格(1925-2008)：美國藝術家，戰后美國波普藝術的代表人物，發展出“融合繪畫”的獨特藝術手法。

注5：博爾赫斯(1899-1986)：阿根廷著名作家，被譽為“南美洲的卡夫卡”。

注6：DJ Shadow：美國音樂制作人兼創作人，被認為是器樂嘻哈的代表性人物。

注7：古騰堡(1400-1468)：德國發明家，西方活字印刷術的發明人。

注8：Grandmaster Flash：美國音樂家，嘻哈音樂的偉大革新者，曾發明變奏搓碟法等多項演奏技術。

大學中必備的7種知識：應用認知

為什么要學這一課程?

你必須了解大腦，方能訓練大腦。

你將學到什么：

頭腦怎樣工作，以及怎樣讓它為你工作。

我們怎樣思考與我們思考什么同等重要。我們的頭腦活動長期以來都是神秘難懂的，但是相較于20年前，今天我們對心理過程的了解已經強了很多。不幸的是， 教育 沒有同步跟上。

在本課程中，我們將讓大腦變得更聰明，先從“神經交流學(neuro-rhetoric)”系列開始。 廣告 與垃圾郵件已經提高了我們說服的技術，并賦予它數量的優勢。我們將閱讀丹尼斯·希金斯(Denis Higgins)的《The Art of Writing Advertising》和羅伯特·希爾蒂尼(Robert Cialdini)的《Influence》。我們將仔細研究深夜商業信息廣告和zynga的游戲以理解是什么讓它們如此引人注目。

接著我們將討論決策制定。我們將學習情感是怎樣影響理性，以及語言怎樣影響情感。你將讀到喬納·萊赫(Jonah Lehrer)的《How We Decide》和巴里·斯瓦茨(Barry Schwartz)的《The Paradox of Choice》。我們將以Facebook的“內部社會學家”卡梅隆·馬洛(Cameron Marlow)為例研究下彌母(meme)[注1]的傳播。

最后，我們將深入研究大腦維護的憂傷主題。什么營養素會影響思維能力?什么藥物能夠提升認知?今天你能做什么來保持精神健康?許多最知名的補給品與工具，從銀杏到任天堂的DS游戲《Brain Age》都有其局限性。把科學與用來促進這些提升的萬靈油區分開，將挖掘所有你在本課程得到增強的關鍵性思維技能。

注1：彌母：文化傳播的最小單位，是一種流行的、以衍生方式復制傳播的互聯網文化基因

大學中必備的7種知識：新式寫作

為什么要學這一課程?

你可以寫篇令人信服的 文章 ，但是你能用140或更少的字符來完成它嗎?

你將學到什么：

怎樣讓你的信息適應多種格式和多類受眾——人與機器。

寫作過去往往意味著斟詞酌句，并蘸著墨水寫在樹漿上。你為人而寫，希望你寫成的作品能在世間留下永久的印跡。今天，從Facebook上的一行狀態更新到一蹴而就的10000字博客文章，都是寫作。你的讀者不僅有人，還有算法，你的目標不再是不朽聲名，而是對涌動不止的時代潮流的瞬間洞察。

寫作的機會雖勝于往昔，但是需要

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