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01 learning chinese style課文縮寫(求長期學習英語的有效方法和習慣)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-23 11:23:04【】3人已围观
简介全新版大學英語2第一篇課文Learning,Chinese-Style的英文summary一般都是前幾段差不多就是summary,可以去買本教參啊,那上面有求長期學習英語的有效方法和習慣學習英語有捷徑
全新版大學英語2第一篇課文Learning,Chinese-Style的英文summary
一般都是前幾段差不多就是summary,可以去買本教參啊,那上面有
求長期學習英語的有效方法和習慣
學習英語有捷徑 培養興趣最重要
在現今分秒必爭,資訊發達的時代中,語文能力的培養將不僅是學校的一門功課而已,無論貿易、出國考察、外交、觀光旅游,甚至考試、就業、升遷在在都需要外語。近年來更由於國外貿易的頻繁,科技的引進,學習英語的風氣蔚為時尚。據調查報告顯示,國內十年來英語人口急增數十倍,學習人口已超過五百萬人,且比例仍在激增當中;據專家表示,再五年時光,不懂英語將成為「文盲」,極易流為失業人口,因此學好外語乃現代人必修課程;但目前眾多的學習人口中,有1/3的學習者,卻因興趣缺乏而放棄學習,以致說不出流利的英語。
國內著名的語文專家,臺大外文系的顏元叔教授說過:要學好英文就要先克服「心理障礙」,學英文正像學其它任何東西一樣,心態很重要。絕不要有怨懟之心。許多的青年一看到英語就皺眉頭,他們讓大腦告訴自己:「我不喜歡英文!」這種先入為主的成見,一開始就扼殺了學英文的生機。一個人生下來直至死去,無時無刻不與語言為伍,英文跟中文同樣是語言,你根本不會不喜歡;至少說,沒什麼喜不喜歡。語言就像飲水,你能不喝嗎?所以,喜歡不喜歡英文,全是后天造成的。譬喻說,一開始發因沒搞好,看到英文字「不知從何說起」;或者英文老師你不喜歡,討厭老師也就討厭上英文課;如此等等的理由卻教人擲英文課本而興嘆,但這都不是真正的理由,就算你把英文當作Necessary evil(必要的邪惡),人生就是語言,若有人說:「我不喜歡中文」,這等於是說「我不歡活下去」。這個邪惡你必須去學習它,因為這已是時代必定的趨勢,會成功的人,就是擅於把「必要之事」化為「善歡之事」。把不喜歡變成有興趣。故學習英語當務之急首在「培養興趣」。
早期學英語,早已形成社會風氣,早期學英語者無論在考試或謀職上便占盡了便宜,為了讓您得到公平,趕上時代之趨勢,以免被淘汰,在新年度起,擬定一套學好英語的計畫,充實自己。
目前國內的學生均視英語為最難的科目,甚至有人直到畢業還寫不出完整的二十六個字母,而大多數者雖然能看一點,但說到「聽」、「說」和「寫」,就傻了眼,究其原因就是缺乏學習無正確的學習方法。在我們學習英語書過程中,是否常發生下列問題?
1. 您是否只能開口說一些簡單的英文句子,而無法完整表達意思,因為您擔心文法錯誤?
2. 您是否常忘記所背過的單字與文法規則?
3. 您是否說英文時,先想中文再試著將它翻作英文?
4. 您是否覺得枉花了許多時間而仍無法掌握學習英文的重點?
5. 您是否覺得自己的英文「閱讀能力」強過「聽」與「說」的能力。
6. 您是否有時聽老美講話,似乎聽得懂,但是卻要再思考一下才能了解涵義,但每當停下來思考時就會漏聽下一句話?
為什麼我們一再讀文法、背單字,卻因句型不熟而不能立即運用,總是背背忘忘,而無法學好英語。事實上,學好英文有三大要件:
(一) 培養正確的「語法習慣」。
(二) 訓練用英語思考的能力。
(三) 進行實際的會話練習。
根據語言自然學習法則,學英語首先會聽、會說、再去讀,而后才會去寫,聽不懂英語的學生是不可能讀好英語或寫好英語的,也就是說要先學習「聽、講」->「語」然后在學「文」,也就是研究文法。我們以前學習國、臺語就是以此自然的原則,美國人學習英語或日語也不會笨到先去學文法,若先學了「文法」以后您要開口說話時,必想文法,就無法說出流利的語句。試問:您用臺語或國語說「我口很渴,要去喝一罐可樂」,您會不會去想文法:我->主詞,口->名詞,渴->形容詞,喝->動詞,可樂->名詞。相信絕對不會的。為什麼?因為我們耳已養成了正確的語法習慣。因此在學習英語時,首先應先訓練自己多聽,習慣正確的英語發音及口語化,并試著去模仿,不要怕、多聽敢講,才是最重要的,至於學習「讀與寫」是其次,也就是說先把英語的發音和音調當作一種習慣的養成,然后輔以第二階段「聲音與思想」強力的結合,如此便產生直覺反應,這也正符合人類學習語言的兩大環境原則,說之「先語后文」的觀念是必須建立的,如此學習語言就能事半功倍。
當我們養成了語法習慣的正確用法之后,我們必須更注意一件事:在我們講英語時,總是先想中文再翻譯成英語,一但我們了解這段的意思,留在腦海里只是深刻的中文印象,而英文本身的印象卻模糊不清。事實上只有在我們完全脫離中文的窠臼,讓自己進入英語全面思考的環境下,腦海理想的是英語的字匯與結構,而很自然的會去尋找與之匹配的正確英語。
當您熟悉了語法習慣,并能用英文思考后,亦需要「實際練習」幫助您達到熟能生巧的境界!首先(一)密集的聽錄音帶->看課本->先大概了解含義->口中模仿說出->使聲音與意思初步結合(二)聽錄音帶->確實分辨聲音的區別->心中明了其含義->完全進入英語的世界。(三)看課本及圖片->說出正確的英語->逐漸養成英文思考的習慣->對意思產生反應而能自然說出。(四)再思考方才所學而自然脫口而出心中的回想,當您這樣練習時,即使是您獨自學習也彷佛有人與您實際交談,相信對您的英語定有助益。
學英語有捷徑嗎?當然沒有。學英語有方法嗎?當然有。
做任何事情都一定會有最優的方法,學英語也肯定有方法,如果不得其法,必然事倍功半,但是再好的方法如果沒有踏實的努力做基礎,那么也只能是紙上談兵,毫無用處。
如果你問,學英語有捷徑嗎?我說沒有,所謂捷徑就是不費力氣到達目的地的路徑,至今還沒有聽說有哪個人通過學英語的捷徑學好了英語,如果有這樣的捷徑,那么擁有這個捷徑的人一定已經發了大財了。實踐證明學英語是沒有捷徑可走的。
那么學英語有方法嗎?答案是肯定的。大家在學習過程中都知道學習有方法,有好學習方法的人可以輕松的將課程學好,得到好的成績,或者做出好的成果。學習英語既然有方法,那么就一定有一個最好的方法。我們的目標就是找到好的方法,用最短的時間把英語學好。做事情不努力不會成功,但如果不得其法也是不可能成功的。有人學習從來不講方法,一頭扎進知識的海洋中,結果永無出頭之日。這是對自己精力的浪費。為什么我們在學校里學了這么多年的英語,英語還是沒有學好呢?一方面是因為我們的有效學習時間不夠,雖然天天都有英語課,但每節課我們都有效利用了嗎?另一方面,就是方法不對,學習方法不對路,導致我們學習英語的效率特別低。所以,我們需要尋找更有效的方法。
世界上不可能有一個對任何人都適用的方法,因為每個人都有自己的特殊情況。所以,才有“師傅領上門,巧妙在個人”的說法,才有“因材施教”的說法。有一些規則,有一些標準,如果你遵循了,那么你的英語學習道路就會相對輕松,這就是方法。如果,你找到了在最短時間內達到最好效果的方法,那么這就是最好的方法。
首先分析自己的情況,自己的年齡,自己的英語基礎如何。現在,學習英語的方法很多,比較有名的如:瘋狂英語,逆向法學英語,千萬別學英語等等。可以將這些書買來看一下,系統的研究一下各種方法,然后確定自己該怎么做。上面三種方法,都是看了后讓人精神振奮的方法,有許多人通過這些方法獲得了成功,也有許多人中途放棄了,認為方法不合適。
方法只是一種手段,不要被方法迷住了眼睛,更不要迷信方法。不要只是去追求花樣,而是要踏踏實實地靜下心來學習英語。你的目標是學好英語,不是研究方法。所以,記住:不要掉進方法的陷阱
怎樣學好英語
想學好英語,首先要培養對英語的興趣。“興趣是最好的老師”,興趣是學習英語的巨大動力,有了興趣,學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗:喜歡的事,就容易堅持下去;不喜歡的事,是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的,需要培養。有的同學說:“我一看到英語就頭疼,怎么能培養對英語的興趣呢?”還有的同學說:“英語單詞我今天記了明天忘,我太笨了,唉,我算沒治了。”這都是缺乏信心的表現。初學英語時,沒有掌握正確的學習方法,沒有樹立必勝的信心,缺乏了克服困難的勇氣,喪失了上進的動力,稍遇失敗,就會向挫折繳槍,向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科,學了一段時間之后,學習積極性也逐漸降低,自然也就不會取得好成績。但是,只要在老師的幫助下,認識到學英語的必要性,用正確的態度對待英語學習,用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動,比如 ,唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了,懂得多了,就有了興趣,當然,學習起來就有了動力和欲望。然后,就要像農民一樣勤勤懇懇,不辭辛苦,付出辛勤的勞動和汗水,一定會取得成功,收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件,沒有扎實的英語基礎,就談不上繼續學習,更談不上有所成就。要想基本功扎實,必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課,提高課堂效率,腳踏實地、一步一個腳印地,做到以下“五到”:
一、“心到”。在課堂上應聚精會神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處于積極狀態,思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個環節,理解每一個知識點,多聯想、多思考,做到心領神會。
二、“手到”。學英語,一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的,人不可能都過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說,“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了,可是過了一段時間,就會忘記,所以,做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的,學到的每一個單詞、詞組以及句型結構,都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對以后的復習鞏固都是非常方便的。
四、“眼到”。在認真聽講的同時,還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合,印象就會更加深刻。
學英語,詞匯的記憶是必不可少的,詞匯是學好英語的基礎,沒有了詞匯,也就談不上句子,更談不上文章,所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二:
一是持之以恒:每天堅持記憶一定量的詞匯,過幾天再回頭復習一次,這樣周期循環,反復記憶,經常使用,就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是,一旦開始,就要堅持下來,千萬不能半途而廢,切不可三天打魚,兩天曬網。
二是良好的記憶方法:記憶單詞的方法很多,學無定法,但學有良法。我認為,張思中的“集中識詞,分類記憶”不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總,分門別類,先過單詞關,然后再學教材,在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種,同一元音或元音字母組合發音相同的單詞歸為一類;根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶;把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻,記憶效果也比較明顯。這樣每天記40-80個單詞,堅持不懈,多聯想,多思考,多使用,詞匯問題不就解決了嗎?在學習的過程中多注視單詞的用法和詞組的搭配,牢記老師講過的單詞慣用法和句型,這樣不僅有助于我們解題,而且在寫作時也會信手拈來,運用自如。
把單詞記住,了解詞性、詞義,掌握其固定搭配與習慣用法,背會時態、從句的各
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