01 inspire怎么讀音發音英語怎么說(英語單詞怎么記啊為什么我一個記不住 求學神help)

我們是用英語怎么說

1、我們的英文wewe 英文發音wi#720 中文釋義pron 我們主格筆者，本人作者或演講人使用朕例句 We are fully aware of the gravity of the situation 我們十分清楚形勢的嚴峻性詞匯用法。

2、我們的英語是we，讀音是 wi wi#720 釋義pron 我們主格筆者，本人作者或演講人使用朕，寡人 n We人名緬韋 短語 We Are The World 天下一家 群星演唱 我們是世界 The Way We。

3、our 英ɑr 美a#650rpron 我們的，we的所有格形式 lt口我們家 敝例句We#39re expecting our first baby我們懷上了第一個孩子we 英wi 美wipron 我們，咱們 筆者，本人 朕 人們。

4、我們的英語是we，讀音是wi1意思pron 我們 2例句We are fully aware of the gravity of the situation我們十分清楚形勢的嚴峻性3詞匯用法we是復數第一人稱代詞的主格形式，其賓格形式是us在句中。

5、“我們”英語可以說成we us ourselves作主語時we作賓語時 us反身代詞 ourselves搭配例句為one of us 我們之中的一人There are five of us in all 我們一共五人We have friends all。

6、1“我們”的英文是weus2“我們”需要照顧好自己的身體Weneedtotakecareofourbodies3它啟示“我們”應當在第三語言語音學習時，應注意語言間語音的遷移Thisinspiresustonoticethetransferamonglanguages。

7、英語是ours英 ɑ#720z 美 ɑ#720rzWhat do you need your own 買粉絲puter for？ You can use ours你干嗎還要自己買電腦你可以用我們的近義詞we 1英 wi wi#720 美 wi，wi#。

8、我們作為主語，用英文應該讀寫為we，不管是中文還是英文，只有正確的使用詞語，才能夠讓語言的表達更加的精準和規范化，同時讓內容的描述更加的形象生動，大家才能夠更好地從中理解它的主要意思。

9、我們的英語是 our，舉例， our school我們的學校它的賓格是 us 舉例 you can take some fruits for us tomorrow你明天可以帶一些水果給我們。

10、問題一我們 英語怎么說 we，賓語格式是us問題二我們是誰 用英語怎么說 疑問語氣是 who are we 肯定語氣是who we are 問題三最好的我們 用英語怎么說 30分 We are the best 問題四我的英語怎么說。

11、我們的英語是we，讀音是wi意思pron我們we是復數第一人稱代詞的主格形式，其賓格形式是us在句中用作主語時須用主格形式，用作賓語時用賓格形式，用在動詞be后作表語時有時可用主格形式，有時可用賓格形式，如。

12、兩種都可以1在疑問句中， who are we，與 who am I Who are you Who is he 等一樣 2在賓語從句中，who we areDo you know who we are 與 Do you know who they。

13、off”，但在會議上呢要說“XX will suspend”電影根據片子類型的不同口語類型也不同，所以更方便我們了解不同語境和口語的英語口語同時，電影臺詞是簡練的不能再簡練，精確的不能再精確，簡單的不能再簡單的語言。

14、英語是ours 英 ɑ#720z 美 ɑ#720rzWhat do you need your own 買粉絲puter for？ You can use ours你干嗎還要自己買電腦你可以用我們的短語Victory is ours 勝利屬于我們 勝利是屬于我們的。

15、我們的英文怎么寫 英 wi 美 wiwe 我們的英語例句 1 The world breaks everyone， and afterward， many are stronger at the broken places生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方會變得更堅強。

英語單詞怎么記啊為什么我一個記不住 求學神help

給你個資料，我覺得對我的學習很有幫助我下載的1、單詞的英文解釋和例句例：The oppressed ____ 買粉絲dom. [ A ]A. demand B. require C. requestoppress→op+press press 擠，壓→pressure 壓力op=against因此oppressed為“壓迫”的意思→oppressed 被壓迫的the+形容詞表示一類人“被壓迫的人____自由”那么ABC選項應選擇什么？這題就暴露出一個問題：我們是按漢語記單詞的，ABC的中文意思中都有“要求”的意思。但是漢語只能大概的描述英文，不能百分之百的精準的解釋英文。我們看一下ABC的英文解釋：demand：ask for firmly, unwilling to accept a refusal.強烈地要求，并不情愿接受拒絕require：the ruler set a rule with the expectation that it will be obeyed.統治者期望自己的命令規定會被遵守。（如老師要求你完成作業，老板要求你完成工作）request：ask for politely.禮貌地要求單詞的例句有兩點好處：1）一個好的例句是最能準確說明單詞最本源含義的句子2）給寫作文的時候打下扎實的基礎“不滿意”怎么說呢？第一想到satisfied→買粉絲ntent大部分單詞我們只能達到認識（第一重境界），卻達不到會運用（第二重境界）2、單詞的熟詞生意late“死亡”house“坐落于”，如Beijing neworiental school is housed in Haidian district.tell“我能夠看出來”正確的英文怎么說？I can tell.brave“勇敢地面對”，如國歌中的“冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進”brave the enemies' gunfire, march on, march on, march on, on, on...3、單詞的發音語音的基礎是一個單詞一個單詞地讀postcard名信片，我們對單詞的發音，并不敏感，只對單詞的拼寫和中文意思敏感pig，第一反應就是“豬”建設每天花5分鐘時間跟讀單詞，讀準后再背單詞，這樣單詞才會背得立體1-2詞匯的記憶方法一、形象化記憶詞匯的方法人們對于圖像的存儲速度要遠遠高于對于語言符號的存儲速度。檢驗一下我們的“智商”！！開始記憶：一把大湯勺，四個高腳杯，湖水，肥皂，雞蛋，面包，玫瑰花，云霧，江河湖海這是很難記憶下來的，如果我們給一些簡單的圖片，如下：

把這個理論用到單詞的記憶上，就可以把枯燥的單詞轉變成一幅幅生動的畫面。(1)chill 名詞“寒冷”，動詞“使寒冷”.把C想象成天空一彎明月，hill，小山的意思

(2)image名詞“形象，印象”ma媽媽的感覺，age年齡，上了年紀，把i想象成一根紅紅的蠟燭

(3)spark名詞“火花”park公園，把s想象成“嘶嘶嘶”的聲音，夜晚的公園，響起“嘶嘶嘶”的聲音，一堆浪漫的年輕人點燃煙火

(4)snowflake “雪花，雪片”snow雪花，f想象成飛

(5)trail名詞“足跡，軌跡”rail鐵軌，t想象成“她”，你們留下愛的足跡

(6)isolate動詞“使隔絕，使孤立”Solate如此的晚，i想象成一根紅紅的蠟燭，“夜已深，還有什么人，讓你這樣醒著數傷痕”“一讀，二拼，三變形，四拆，五分，六開屏”一讀：就是所謂的諧音，就是根據讀音聯想到單詞的意思。nutrition名詞“營養品”諧音“牛吹神”，現在的很多營養品廣告吹牛吹得很神。curse動詞“詛咒”諧音“克死”，一個寡婦把他的老公給克死了。pest名詞“害蟲”諧音“拍死他”二拼：就是利用漢語拼音來記單詞。schele= s+che（車）+ （堵）+ le（了）有一天你開著車在北京的道路上行駛，你罵了一句，“哇！死車又堵啦！”，車堵了我們必然要改變我們的“時間表”。leisure=lei（累）+ sure（一定）你太累了，也該歇歇了三變形：很多單詞并不是那么規整，需要進行簡單的變形。garage名詞“修車廠”g想成哥哥+(c)ar小汽車+age 年齡，有一天，哥哥有一輛小汽車，而這個小汽車又上了年紀，那么送哪去？修車廠gloom名詞“憂愁，郁悶”=gl（隔離）+(r)oom，有一天，你非典了，被隔離在一個小房間里，所以你一定很郁悶。四拆：就是把單詞拆分成兩個或更多個有效的部分。先來一個：大一的時候，你過著渾渾噩噩的生活，買了一堆盤（disc）來看，看完了覺得不爽，又搞來一個IP地址瘋狂地上網，聊了很多的網友，你不過癮，

又開通了一個熱線（line）電話，開始聊天，這時你需要一樣東西來管制一下，這種東西就叫做“紀律”discipline再來一個：有一天，你過生日，唱完了生日歌，拔了蠟燭，切了蛋糕（奶油的cream），突然間竄出來一條蛇，你會“啊”的一聲尖叫（肯定不會有哪個女孩會說“哇，好可愛！”）scream，尖叫最后來一個：fate，e呢？是眼睛，fat，肥胖，你每天對著鏡子看著你一天天肥胖的體形，你慨嘆一聲“唉，就就是我的命啊！” fate1-3（接上）詞匯的記憶方法五分： 很多單詞去掉一個或兩個字母，成為你認識的單詞，就要用五分的方法。drown動詞“使淹死，使溺死”如果把r去掉，down表示向下的意思，把r想象成一個人。一個人緩緩地沉了下去，也就是淹死了。poise動詞“使平衡”把i去掉，pose表示擺姿勢的意思，i把它想成一根紅紅的蠟燭。一個走鋼索的人，他擺了一個平衡的姿勢，他的頭頂上擺著一根紅紅的蠟燭。routine名詞“例行的事情”把in去掉，剩下的route表示路線的意思。我們過著三點一線的生活，哪三點呢？家，（學校）食堂，網吧。新生活是給自己每天設立目標開始的。六開屏：以上的方法都是通過短單詞來記憶長單詞，但有的時候，也可以通過你所熟悉的長單詞來記憶你不熟悉的短單詞。“發動機，引擎”是哪個詞？engine先想engineer工程師，什么叫做工程師呢？也就是發明并研究發動機的人。=engine（發動機）+er ，其中er表示人rub動詞“摩擦”橡皮怎么說呢？rubbertemper“脾氣”表示溫度怎么說呢？temperature，溫度高的時候人的脾氣就會特別大，temper就是脾氣。組記：第一組詞：pie 餡餅→lie 撒謊→tie 領帶→die 死亡有一天，有一個母親買了一個pie，回到家里兒子說：“今天等父親回來，我們一起吃pie。”到了下午的時候呢，兒子就特別地饞，于是呢，就把pie給吃

掉了。等母親回來的時候發現了就問：“誰把pie吃了？”兒子耍賴，就lie：“我不知道，我不知道。”于是母親呢特別地生氣，就拉著兒子的tie（你

看，小小年紀就有了領帶了），說：“你太不聽話了。”于是兒子驚恐萬

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