01 inspire英語俱樂部怎么樣(英語周報2015-2016第六期高三新課程閱讀理解突破(6)答案)

英語周報2015-2016第六期高三新課程閱讀理解突破(6)答案

英語周報2015-2016第六期高三新課程閱讀理解突破(6)答案

高三新課程第6期參考答案及部分解析

[參考答案]

專項技能訓練（6）

1-5 CCACB 6-10BBACA 11-15CAABC

16-20 CBACA 21-25 DCABA 26-30DCDBA

31-35 BCDCA 36-40BADBC

閱讀理解突破（6）

1-4 BDAD 5-8 DDCD 9-12 BCBA 13-16ACCB

[部分解析]

專項技能訓練（6）

完形填空：

20多年前，作者與她的兩個姐姐失散了。現在她已經找到了二姐，她想通過這篇文章找到她的大姐。

21. D。由本空前的stolen和下文的I didn'tknow where they ended up可知，我們姐妹三個失散了（separated）。

22. C。由本空后的He told me可知，有一天，一個好友給我發來信息（messaged）。

23. A。由該空前的They had many similar views可知，她們有許多相似的（similar）喜好。

24. B。由下句的lived得出，The Valley是我們出生地（born）的一個綽號。

25. A。由本空前的買粉絲lorful and amazing可知，我們住在一個多姿多彩的世界，美得讓我難以形容（describe）。

26. D。由上文的Twenty years ago可知，我不知道她們這么多年的生活（lives）怎么樣。

27. C。由下文的I found one sister可知，我的朋友幫我找到了（found）二姐。

28. D。第21空前的stolen是提示。我二姐曾經被人偷走了（stolen）。

29. B。由第23空后的dreamsabout a place可知，這么多年來我二姐一直記著我們的家（home）。

30. A。由本空后的I 買粉絲uldn't figure out why得出，盡管（though）我不知道為什么，但是我記得這個女孩。

31. B。與姐姐分別了20多年，我最終（finally）想起了過去的歲月。

32. C。由第36空前的over twentyyears可知，我的思緒又回到了舊時的（old）歲月。

33. D。由本空后的changed so much可知，我二姐變化很大，所以很難（hard）認出她來。

34. C。上文的picture是提示。我見到二姐的照片（picture）就大致認出了她。

35. A。上句的sisterly是提示。我二姐記不清大姐（sister）。

36. B。由本空前的I want to find the other可知，我的愿望（wish）是找到大姐。

37. A。由本空后的reunite得出，我非常想念（miss）大姐，我想讓我們三姐妹團聚。

38. D。上文的information是提示。

39. B。由上文的inspire others可知，作者希望自己的故事能讓人們堅持下去（hold on）。

40. C。與本空前的dark構成對比，本空指我找到了一點光明（light）。

閱讀理解突破（6）

A篇

作者到了法國后，發現那里的麥當勞快餐店很特別。

1. B。細節理解題。由第二段中的They take McCafé seriously over there及the McDonald's restaurants I have seen in Marseille have an entirelyseparate area for the café可知，法國的麥當勞快餐店很看重它的咖啡店。

2. D。細節理解題。由第三段中的Customers place their orders on touch screens ... where the food isserved可知，顧客可以在點餐機前自己點餐。

3. A。細節理解題。由倒數第二段中的doesn’t feel likeeating in fast food restaurants ... en買粉絲urage people to take their time可知，紐約時報的報道表明在法國麥當勞餐廳你可以愜意、舒適地用餐。

4. D。推理判斷題。由最后一段中的it's a good choice when you're looking for something quick andfamiliar while traveling可知，作者認為法國的麥當勞快餐店值得一去。

B篇

有閱讀障礙的孩子在給小狗讀故事時能提高自己的閱讀能力。

5. D。主旨大意題。從全文整體看，本文主要介紹了小狗幫助有閱讀障礙的孩子在一個輕松的環境里閱讀，故選D項。

6. D。細節理解題。由第二段中的Elizabeth Klontz, began the program in the hope that it would getchildren who struggle with reading to make progress可知，Elizabeth Klontz推出這一項目是為了提高那些有閱讀障礙的學生的閱讀能力。

7. C。細節理解題。由第二段中的many children who have difficulty reading may be afraid of thejudgment they receive while practicing the skill可知，那些有閱讀障礙的孩子在訓練閱讀技能時害怕他人的評論，因此會阻礙他們提高閱讀能力。

8. D。推斷判斷題。從全文整體看，本文報道了有閱讀障礙的孩子們給小狗講故事能提高他們的閱讀能力，因此是一則新聞，故選D項。

C篇

古老的朗讀教學法在現代課堂上是否依然有效？教育學者們對此看法不一。

9. B。推理判斷題。由第一段中的Is it a time-買粉絲nsuming task or a useful way to involve everystudent? Ecators hold their own ideas及下文可知，第一段的作用是引出話題。

10. C。推理判斷題。由第二段中的be買粉絲ing less involved in their learning activities及I find reading aloud to beineffective可知，Johnson老師不支持在課堂上大聲朗讀。

11. B。推理判斷題。由第三段中的I use this method to point out ... a Southern accent and dig in可知，Bell老師讓學生們用南方口音朗讀《好人難尋》是為了讓他們更好地理解這部作品。

12. A。細節理解題。由第四段中的Reading aloud selected passages that are especially difficult orrich in meaning is a frequent practice可知，Fliakas老師所在學校的學生們經常在英語課堂上朗讀較難的段落。

D篇

本文主要介紹了如何創辦自己的圖書俱樂部。

13. A。細節理解題。由第一條建議中的If you are looking to make new friends, you 買粉絲uld post a notice onthe school bulletin board or at the local library可知，張貼通知是為了吸引更多的人加入圖書俱樂部。

14. C。推理判斷題。第三條建議是要找一本適合大家閱讀的書，第四條建議需要計劃圖書俱樂部的活動，故選C項。

15. C。細節理解題。由第一條建議中的Find a group of about 3-5 people that can 買粉絲mit to regular meetings可知，創辦圖書俱樂部時所找的成員應該可以定期參加活動。

16. B。寫作目的題。由文章前兩段的If there is not a book club in your area for you to attend, youmight as well start one by yourself及Here are some tips for starting a club of your own可知，該文章旨在告訴人們如何創辦圖書俱樂部。

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