01 he never finishes his homework(2.He always goes to bed after he finishes his homework. (同義句))

He finishes_____his homework.A.doB.doingC.doseD.do選什么

答案：B.doing

因為：這是finish這個動詞的用法,

后接動名詞,即：finish+doing

He _____ home until he finishes his homework.中間填什么？

He won't go home until he finishes his homework

主句一般將來時，從句一般現在時表將來：他不做完功課是不會走的

用一般現在時語法上感覺沒問題，但感覺沒什么意義

He always finishes doing his homework____time

on time .

on time有“準時，按時，用分期付款的方式”等意思。如：

The trains run on time．火車很準時。

John bought a car on time．約翰用分期付款的方式買了一輛車。

而in time有“來得及，不久，總有一天，合拍子”的意思。如：

She will be back in time to prepare dinner．她會來得及回來準備晚餐的。

I will see him in time．總有一天我會遇見他。

2.He always goes to bed after he finishes his homework. (同義句)

2.He never goes to bed until/before he finishes his homework.

3.when seeing

4.cut,with

5.It's near the cinema. 沒有前提，可以隨便答。

很高興為你解答！

老師祝你學習進步！

請及時采納哦！多謝你的問題！^_^

Kitty ___finishes her homework on time.She never leaves it for tomorrow.(選擇題) A.usually B.never

這個選擇題的正確選項是A,這句話的意思是，凱特通常都能及時完成他的作業，他從來不把他留到第二天，總是今日事今日畢。

如果填入第二個選項，這句話的意思就變成凱特從來不及時完成他的作業，后面的他從來不把它留到明天語意是相反的。

然后語義就是矛盾的，所以通過判斷可以知道a選項是正確的

初二英語

1) leave的用法

1.“leave+地點”表示“離開某地”。例如：

When did you leave Shanghai?

你什么時候離開上海的？

2.“leave for+地點”表示“動身去某地”。例如：

Next Friday, Alice is leaving for London.

下周五，愛麗斯要去倫敦了。

3.“leave+地點+for+地點”表示“離開某地去某地”。例如：

Why are you leaving Shanghai for Beijing?

你為什么要離開上海去北京？

2) 情態動詞should“應該”學會使用

should作為情態動詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會”的意思，例如：

How should I know? 我怎么知道？

Why should you be so late today? 你今天為什么來得這么晚？

should有時表示應當做或發生的事，例如：

We should help each other.我們應當互相幫助。

我們在使用時要注意以下幾點：

1. 用于表示“應該”或“不應該”的概念。此時常指長輩教導或責備晚輩。例如：

You should be here with clean hands. 你應該把手洗干凈了再來。

2. 用于提出意見勸導別人。例如：

You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感覺不舒服，你最好去看醫生。

3. 用于表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現的考點之一。例如：

We should arrive by supper time. 我們在晚飯前就能到了。

She should be here any moment. 她隨時都可能來。

3) What...? 與 Which...?

1. what 與 which 都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來詢問職業。如：

What is your father? 你父親是干什么的？

該句相當于：

What does your father do?

What is your father's job?

Which 指代的是特定范圍內的某一個人。如：

---Which is Peter? 哪個是皮特？

---The boy behind Mary. 瑪麗背后的那個男孩。

2. What...?是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而 Which...?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：

What 買粉絲lor do you like best? （所有顏色）

你最喜愛什么顏色？

Which 買粉絲lor do you like best, blue, green or yellow? （有特定的范圍）

你最喜愛哪一種顏色？

3. what 與 which 后都可以接單、復數名詞和不可數名詞。如：

Which pictures are from China?

哪些圖片來自中國？

4) 頻度副詞的位置

1.常見的頻度副詞有以下這些：

always（總是，一直）

usually（通常）

often（常常，經常）

sometimes（有時候）

never（從不）

2.頻度副詞的位置：

a.放在連系動詞、助動詞或情態動詞后面。如：

David is often arrives late for school.

大衛上學經常遲到。

b.放在行為動詞前。如：

We usually go to school at 7:10 every day.

我們每天經常在7：10去上學。

c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強調。如：

Sometimes I walk home, sometime I rides a bike.

有時我步行回家，有時我騎自行車。

3.never放在句首時，主語、謂語動詞要倒裝。如：

Never have I been there.

5) every day 與 everyday

1. every day 作狀語，譯為“每一天”。如：

We go to school at 7:10 every day.

我們每天7：10去上學。

I decide to read English every day.

我決定每天讀英語。

2. everyday 作定語，譯為“日常的”。

She watches everyday English on TV after dinner.

她晚飯后在電視上看日常英語。

What's your everyday activity?

你的日常活動是什么？

6) 什么是助動詞

1.協助主要動詞構成謂語動詞詞組的詞叫助動詞（Auxiliary Verb）。被協助的動詞稱作主要動詞（Main Verb）。

助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用，例如：

He doesn't like English. 他不喜歡英語。

（doesn't是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義）

2.助動詞協助主要動詞完成以下功用，可以用來：

a. 表示時態，例如：

He is singing. 他在唱歌。

He has got married. 他已結婚。

b. 表示語態，例如：

He was sent to England. 他被派往英國。

c. 構成疑問句，例如：

Do you like 買粉絲llege life? 你喜歡大學生活嗎？

Did you study English before you came here?你來這兒之前學過英語嗎？

d. 與否定副詞not合用，構成否定句，例如：

I don't like him. 我不喜歡他。

e. 加強語氣，例如：

Do 買粉絲e to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來參加晚會。

He did know that. 他的確知道那件事。

3.最常用的助動詞有：be, have, do, shall, will, should, would

7) forget doing/to do與remember doing/to do

1.forget to do 忘記要去做某事。 (未做)

forget doing 忘記做過某事。 (已做)

The light in the office is still on. He forgot to turn it off.

辦公室的燈還在亮著，它忘記關了。(沒有做關燈的動作)

He forgot turning the light off.

他忘記他已經關了燈了。 ( 已做過關燈的動作)

Don't forget to 買粉絲e tomorrow.

別忘了明天來。 (to 買粉絲e動作未做)

典型例題

---- The light in the office is still on.

---- Oh，I forgot___.

A. turning it off B. turn it off

C. to t

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