01 01 偶像應該為粉絲買單辯論賽三辯(求辯論賽反方青春偶像弊大于利的 求二三辯)

青春偶像崇拜弊大于利的3辯辯詞和要提的問題.

辯論主題：追星究竟是利大于弊還是弊大于利 正方觀點：追星利大于弊 反方觀點：追星弊大于利 我方觀點：反方(追星弊大于利) （一）陳述觀點: 我方的觀點是追星弊大于利。 （二）主要論證與陳詞： 大家都知道，我們中學生自控能力差，很難管束自己。一旦墜入追星的迷陣，就很難再逃脫!就比如有一位高中生因盲目地追周杰侖,把他媽媽給他上學的錢拿出來購買關于周杰侖的產品,甚至還買了一套房子住在周杰倫家旁，因而花光了他媽媽給他上學的所有的錢。由此可見，這還能說追星好嗎？ 童年時代是我們學習的最佳階段，如果把這時間用來追星，就會浪費許多的寶貴時間，從而讓我們的童年變成一片空白的回憶！ 并且，明星也是普通人，他們也有喜怒哀樂，也有是非好壞，只是他們在一些方面取得了點兒成績。比如名噪一時的劉曉慶，曾是一個家喻戶曉的大明星，可后來卻因為偷稅漏稅而淪為罪犯。再比如趙薇，穿印有日本國旗圖案的衣服，而出了洋相。追這樣的“星”又有何意思呢？ 經濟負擔也是一個大問題。假如一位同學迷上了追星，就會大量關于這類的商品，從而增加了經濟負擔。有項新聞曾任意地對全市的一百多個學生作過此類調查，有94％的學生有過購買偶像的相片、海報、寫真集等此類物品，而其中經常性購買的就占57％。我方還了解到外面商店關于此類商品很多，但價錢都很昂貴，像一張海報一般在2元到25元左右，一張CD盤一般在10元到30元左右，而一本印刷精美的偶像寫真集就大都在15元、20元、30元……甚至一本幾百元的都有。這對于我們這些沒有經濟收入的小學生來說，經常性購買這類物品無疑將大大增加父母、家長們的經濟負擔。 因此，我方認為追星弊大于利！ （三）自由辯論階段： （略） （四）總結陳詞： 我方還是堅持追星弊大于利！ 首先要提出的是自控能力！既然我們追所謂的“星”時還要提心吊膽，一不留神就會被吸進“迷魂洞”，那還不如不做那些“冒險游戲”，把追星的時間用在學習上。 而且，在實際中，許多人花費了不少時間與資金在這方面，最后又得到了什么呢？再說，就算有些同學在追星中得到了點兒“益處”，可那只是極少部分，追星“對于大部分人來說都是“弊大于利”！如果對不認可，那么敢問對方辯友，可否舉出一例因“追星”而真正成名的人嗎？很顯然，這比大海撈針還難。因此，真正要有成就，還需要自己努力才行，而盲目追星是不行的，否則到頭來適得其反！ 同學們，告別那閃爍一時的“流星”吧，讓我們緊緊抓住這幸福美好的童年吧，別讓我們的腦海里只是一片空白的回憶！

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辯論賽三辯

1.作為明星，一個公眾人物是否應該起到榜樣作用？

2.在明星所能達到的號召力下，明星是否有義務去引導粉絲做出有益于社會的行為？

3.問對方，如果你周邊的熟人進行捐款你是否也會去捐款？明星同理。

4.請問對方辯友，您是否認為明星是一個職業？明星的定義是指在某個領域內，有一定影響力的人物，作為由人民群眾選出的具有美好品質的這些人，完全有義務對社會有所回報，并做一些具有正能量的事情。

建議你研究下職責的定義買粉絲://ke..買粉絲/link?url=5XbLy8xLzBoe6JCE4G6Ca4Rrorq7GWJspjmm3AAkcXjcGW61sVo9GeXztCBxP13txFJ2oxUSqphPfUJCWuhLfa （定義）

正能量材料 買粉絲://opinion.voc.買粉絲.買粉絲/article/201304/201304220920224127.買粉絲

求辯論賽反方青春偶像弊大于利的 求二三辯

大家好

在我方闡述論點之前，我想請大家認清一個現實問題，就是西方國家犯罪率不斷升高的問題，特別是青少年犯罪率

導致這一問題的原因，社會上已經有了公論，就是過度追求民主，個性與自由

青少年們一個個都開始早早的走向獨立，由于他們心智發展尚不成熟，更是容易產生叛逆現象

現在我們回到辯題，讓我們了解一下青春偶像的定義

~~~~(查最具權威的字典解釋)~~~~~我們應該知道最容易收到吸引的當屬青少年，當他們完全被青春偶像吸引，就會很大程度上失去理性思維

不知道什么才是真理，從而走上歪路

~~~~~~~(例舉一個青年因為某位明星做出不好事情的事例)~~~~~~~~我們不反對偶像，但我們不是很認同青春偶像

以上種種，足以證明青春偶像帶來的負面效應遠大于他的正面效應

所以我方認為“青春偶像弊大于利”【可以找些數據，證明】

在辯題為“追星利大于弊”的辯論賽中，作為正方的三辯，在發言盤問對方四位辯手時，提什么問題對他們最有

你能夠舉出除了娛樂圈明星以外的其他明星的3個負面新聞？以及對我們學生有什么負面影響嗎？

學校辯論賽 我方辯題是曹操是奸雄 我作為三辯 該怎么向對方提出三個刁鉆問題？

曹操臨死的時候留下了一個遺令。當時寫這個遺令，就是遺囑，寫遺囑，大人物寫遺囑有一個格式的，說說我一生做了哪些功勞啊，也檢討一下自己，然后說我要埋在什么什么地方等等，是這樣的遺囑。曹操的遺囑不是這樣，曹操的遺囑對于自己的政治生涯提得非常少，他只說了這么一句話，他說我這一生做了很多的事情，有對的也有錯的，總的來說是對的，至于犯的小錯誤、發的大脾氣不值得你們效仿。就這一句話交代完了，下面講什么呢？就嘮嘮叨叨地講一些家務事，他說我死了以后，我那個房子里放的那個香，就是熏香，香料，你們把它分掉，不要浪費了。我的那些小老婆，還有我那些歌女，她們一生都很辛苦，為我服務得很好，很到位，不要虧待她們，讓她們繼續住在銅雀臺，不要把她們趕走了，這些人閑著也是閑著，沒有事做，可以學習做什么呢，學習用絲帶編草鞋，萬一將來我們曹家破產了，可以拿這些鞋去賣換點飯吃。嘮嘮叨叨講了一大堆這種事，所以他這份遺囑當時很被人看不起，說一個大英雄臨死之前也不說點豪言壯語，也不說點勵志的話鼓勵一下我們后來人，“分香賣履，留戀妾婦”，成何體統！連蘇東坡都給了八個字的評價，叫做“平生奸偽，死見真性”，說這個家伙一輩子狡猾奸詐，臨死之前露了馬腳，狐貍尾巴露出來了，原來是這么一個小人。

下面附贈辯論大法：

借力打力

武俠小說中有一招數，名叫"借力打力"，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。

移花接木

剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到"四兩撥千斤"的奇效。

順水推舟

表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據我方需要，設置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立。

正本清源

所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據與論題的關聯不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據的立足點，把它拉人我方"勢力范圍"，使其恰好為我方觀點服務。

釜底抽薪

刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常，這種提問是有預謀的，它能置人于"二難"境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。

攻其要害

在辯論中常常會出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一 攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。

利用矛盾

由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過程中常常會出現矛盾，即使是同一 位隊員，在自由辯論中，由于出語很快，也有可能出現矛盾。一旦出現這樣的情況，就應當 馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，使之自顧不暇，無力進攻我方。

引蛇出洞”

在辯論中，常常會出現膠著狀態：當對方死死守住其立論，不管我方如何進攻，對方只用幾句話來應付時，如果仍采用正面進攻的方法，必然收效甚微。在這種情況下，要盡快調整進攻手段，采取迂回的方法，從看來并不重要的問題入手，誘使對方離開陣地，從而打擊對方。

參加辯論賽時作為第二或第三辯手應該注意什么

二辯 三辯

質詢中大顯身手

要準備問對方問題 也要準備被對方提問

準備的問題有【立論轟炸型】【名人名言反問型】

【聲東擊西假問型】【是與否強迫性】【挖墻腳型】等等

被提問時 對辯手要求高 一定要知道對方的思路 是什么

對方要如何套自己

這樣對方抓不到把柄

質詢中很容易亂 辯論變成吵架 所以保持風度是很重要的

自由辯論

注意用時 這個是發揮整體協作的精神 而不是一個人獨逞英雄的時刻

還有要注意分工要明確

往往一辯搶不上話 所以要記住 給一辯留機會

如果一辯發言很少的話 整體會顯得失衡 影響整體得分

某個人很強 其它人很弱的話 也會影響得分

自由辯論階段 一定要【眼觀六路 耳聽八方】

如果兩個人同時站起 那注定一個人要坐下 誰呢？

你們提前要鍛煉這種手勢或者這種使眼色的方法

誰更有把握誰來答

如果沒人站起來呢？這說明對方說的話 讓我方大腦【短路】了

沒人站起來 一下子就會大煞士氣 所以一定要有人站起來

一定記得要繼續問你方問題 為什么呢

這樣加快進度 讓你方顯得更有準備 氣勢更強

在自由辯論階段 四位辯手各準備8個問題 或者反問句

對方亂了陣腳 肯定就慌

要么躲避你方問題 要么就是答的不貼切或者漏洞百出

除了每個人手里都要有8個問題

還要有一辯的陳詞 也就是你們的立論

自由辯論時 是圍繞自己的立論來打的

對方只要問問題，你都可以說 “不好意思 我方一辯開篇陳詞的時候已經說過了 請問對方辯友。。。。（你準備的問題）”

這樣評委會覺得你們思維敏捷 有中心 有重點

千萬不要唇槍舌劍 你們所說的和你們立論毫無關系

這樣你們就散了

總結陳詞

到四辯了，陳詞是4分鐘,比開篇陳詞多了一分鐘

這四分鐘分成三部分

一 1分鐘 二 1分30秒 三 1分 還有30秒備用 時間自己調節

第一部分是總結剛才辯論階段你們的爭端是什么

對方錯在哪 對方有哪些漏洞

或者自由辯論你方沒解釋明白的地方再解釋一遍

第二部分 再次重申你方立論 不過要更深入

第三部分 升華 升華到馬克思 升華到價值層面等等

最后再來個讓全場熱血沸騰的收尾 四辯任務就圓滿結束了

收尾可以用廣告詞 用名人名言 詩歌 什么的

賽前準備：