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01 04 粉絲幫忙買菜(粉絲給王源寫的15封信(求原創))
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-20 09:47:25【】0人已围观
简介不開了。疫情期間,家里的囤貨也要靠她,一個人幫不過來的時候,還得家里的老人來幫忙做做飯、接接孩子。“如果不用帶孩子,我肯定想過那種吃吃喝喝、連溜達帶玩兒,還不耽誤掙錢的生活。”優優媽說,“但是等老大上
“如果不用帶孩子,我肯定想過那種吃吃喝喝、連溜達帶玩兒,還不耽誤掙錢的生活。”優優媽說,“但是等老大上大學走了,還有老二呢,我這還得從頭再來一遍,還得八年。”
看到兒子又在玩游戲,優優媽心累了。她不想再跟兒子發火,自己對著手機錄了一段視頻,細數自己陪讀期間的焦慮:兒子總請假不上課;只要拿上手機,一眼沒看住就開始打游戲;每次談心,兒子都嘴上答應得很好,轉眼又變回原形。
“我還能不能活到兒子高考那天?”優優媽眼淚含在眼圈里,對著手機問道。拍完了,優優媽把視頻發到了快手上,“就想純粹地發泄一下情緒”。
結果沒多久,她的視頻下出現了超過8000條留言,無數的媽媽表達了類似的心情,很多家長在私信里安慰焦慮的優優媽說:“孩子自己的人生道路,父母只能做好自己的事情就行了,至于將來他的道路怎么樣,就交給歲月。”
高三陪讀媽媽在短視頻評論區相認的日常。
優優媽仿佛輕松了很多:“我突然間就意識到,原來大家的孩子都是這樣的,全一樣,我就放心了。”后來,每次感覺壓力很大,又無處排遣的時候,優優媽就會把心里的感受對著手機全說一遍,說完了,心里就輕松一些。而看到其他媽媽們的回應和共鳴,她又能再次得到安慰。“我自己緩解壓力的同時,也帶給了其他媽媽們安慰,就覺得好像做了有點價值的事情。”優優媽說。
鳳霞也在去年接觸了短視頻,跟著其他人的直播學會了怎么拍攝和剪輯,然后試著把自己的陪讀日常發到快手上。視頻的內容,都是鳳霞從早到晚的日常記錄,起床、做飯、照顧丈夫、打掃房間……如果不是偶爾會換不一樣的衣服,甚至讓人很難看出他們的區別。
但每條視頻,鳳霞都會配上自己的旁白,有時候是和兒子聊報志愿的事兒,有時候是兒子過生日了,有時候是自己下樓買菜,丈夫又在家里摔倒了。
以前特別焦慮的時候,鳳霞只能一個人在屋里哭一會兒。后來,她會嘗試把這些煩惱放在視頻里,她常常會問:“姐妹們,你們說我怎么辦呢?”沒有人能給出她具體而完美的答案,但看到家長們的回復,她還是會感到被安慰。
除了生活上的無暇自顧、和情緒上的巨大壓力。很多普通媽媽們所面臨的,是一種對于孩子的學習“使不上勁”的感覺。
鳳霞是初中學歷,她感覺自己在兒子面前確實沒什么發言權。“我兒子總說我觀念很落后,所以我說啥,他也不聽。”鳳霞說。兒子剛上高三時,她對報志愿、選專業幾乎一點都不了解。學習上更是起不到什么幫助。和大部分最平凡的陪讀媽媽一樣,她所能做的,只有照顧孩子的起居,體察他的情緒,按時給孩子準備早餐、晚餐、水果,偶爾幫兒子聽寫單詞。
媽媽們因為“文化程度有限”而產生無力感,這樣的情況在三、四線城市里不占少數,更極端的,在一些鄉村地區,很多媽媽甚至是不識字的。
今年36歲的瑞芬是一名全職媽媽,幾年前,她開始接觸短視頻,在快手上做拍攝剪輯的簡單教學。做直播的過程里,她發現總有些人會學得很困難。有人會在直播間里說:“我不認識字,不知道要點哪個按鈕。”時間久了,瑞芬發現這樣的人不在少數。她查閱了資料,全國第七次人口普查數據顯示,中國有3700多萬文盲(15歲以上不識字人口),女性占65%,30歲以上人口占73%,主要分布在偏遠農村。
也是那段時間,在輔導孩子時,瑞芬會去看一些教小孩子識字的直播間,她發現這些直播間里也有成年人,大部分都是不識字的媽媽。那段時間,瑞芬正在輔導自己上小學的孩子。為了確保自己掌握的都是正確的知識,她重新苦學了半個月拼音,還下載了一個普通話軟件跟練。
恰好注意到這些媽媽的存在,去年3月,瑞芬決定給自己的視頻換一個方向。經過反復測試,確認自己不會出錯之后,她開了個直播間,專門教這些不識字的成年人拼音,和入門級別的三千個漢字,每天教她們8個字。沒想到來報名的成年人越來越多,其中絕大部分都是孩子媽媽。
瑞芬在直播間教到“代替”一詞,造句是:瑞芬教識字,無人能代替。用戶ID:。
不會認字讓媽媽感到卑微。瑞芬至今記得,學員里有一位媽媽說,自己一家四口,孩子的奶奶上到小學三年級,爸爸上到小學二年級,而自己一天學也沒有上過。有一次,媽媽輔導孩子寫作業,孩子不太確定“”的拼音讀法,媽媽說應該是直接讀“吱”,而奶奶覺得應該念“吱一,吱”。奶奶很堅持,質問媽媽:“你一天學都沒上過,你懂啥呀?”媽媽覺得很受傷,她在直播間求助瑞芬,才確認了就是直接念出來的,這種拼法叫做“整體認讀”,自己確實是對的。
而即便如此,在一些家庭中,媽媽的學習并不能得到其他家庭成員的支持。瑞芬的一套課程學費是68元,她記得,曾經有位四十多歲媽媽,一開始很有熱情,學習的最初幾天,每天都會給瑞芬發自己的學習反饋。但到了第六天,她接到這位媽媽的電話,對方哭著說,婆婆和老公知道了自己學習的事兒非常生氣,讓她把錢要回來。瑞芬很心疼,在買粉絲上把錢退給了她。買粉絲語音里,瑞芬聽到對面婆婆的罵聲,“四五十歲還在學習識字,是要考大學嗎?”
而對于順利學完了的媽媽們來說,生活似乎變得容易了些:有人發現自己去超市買菜時,認識的字變多了;有人找到了一份工作;有人再也不會被騙錢了;有人可以陪剛上小學的孩子一起學習。
普通的買粉絲交流甚至也是新奇的體驗。對于有的媽媽來說,孩子已經上了大學,但因為不會打字,以前想聯系孩子時候只能打電話、打視頻,但孩子可能正在忙,直接就給掛了。而學會拼音、打字以后,媽媽可以用更自然的方式給孩子發消息聊天:“你吃飯了嗎?”“現在忙不忙?”
瑞芬教識字的日常。圖片來源:快手十一周年紀錄片。
在瑞芬的學員里,很多人都是抱著能陪伴和輔導孩子的想法來的。曾有一個媽媽告訴瑞芬,有一次,自己看孩子寫作業,孩子不想寫,她就教育孩子說:你好好學習,以后才能考大學。結果孩子反問她:“你自己就沒上過學,現在不也活得挺好嗎?”媽媽一下就被噎住了。這件事讓她意識到,自己也要學習,讓孩子看見媽媽也在一起努力,才能在教育孩子時更有說服力。
在社會期待的母職標準里,媽媽的陪伴似乎不能只停留在物質層面,如何提升自己,讓自己變成一個“合格”的陪讀母親,成為很多媽媽們的愿望。
距離高考還有80多天的時候,鳳霞和兒子聊了報志愿的事。兒子想報生物專業,說自己以后打算搞基因研究。鳳霞一聽馬上緊張了起來,以她之前的了解,她認為生物是個冷門專業,似乎不太好就業。“如果畢業了找不到工作,那孩子這么多年的付出不是白白浪費了?”按照鳳霞的想法,她希望兒子可以學計算機專業,但她也不敢跟兒子說,不知道究竟該尊重孩子的愛好,還是從實用的角度出發,勸他學更熱門的專業。
瑞芬也提到,自己平時會在快手上看其他學習類的視頻,她關注了北大畢業的貝貝老師,跟她一起學數學,希望能更好地輔導自己的孩子,讓他從小培養對數學的興趣。
施施老師連續兩年壓中了高考作文題。用戶ID:PKU_shishi。
這位”神奇“的老師名叫施施,是一位北大碩士畢業,有著8年線下機構教學經驗的語文老師。用她自己的話說,“去年押中了‘建黨100周年’的作文題以后,就被當時高二的家長們盯上了。”而今年6月4日發布的押題視頻里,她押中了兩道作文題:“建團100周年”和“北京,雙奧之城”。押題視頻后面,施施總結了很多可以用在作文里的素材,比如準備“雙奧”話題可以搜集包括谷愛凌、武大靖、羽生結弦的人物故事等等,這些素材的核心思想,也和這次作文要求的主題“跨越,再跨越“相一致。
施施老師準備的作文素材,免費提供給考生和家長。
很多學生跑到她的視頻下面留言,說自己當時看了押題視頻,成功讓高考作文成為了三年來寫得最好的一次。
施施老師再次押中今年的作文題,考生和家長來評論區報喜。
而施施覺得,對于押中題的結果,自己一點也不意外,多年前考研的時候,她以全國第一的專業成績考上北大新聞系,當時她就自己就壓中了考研的英語作文題。
在施施看來,手機并不是惡魔般的存在,反而能幫助很多學生突圍的方式。以她的觀察,短視頻對于成績中等的學生來說是個很好的機會,因為很多中等生并不是不夠聰明、努力,而是存在一定的信息差。如果是有辨別能力的孩子,就能通過互聯網、短視頻等渠道迅速掌握有用的信息,而這些信息可能對于他們的學習提升起到很關鍵的作用。
曾經有位初一孩子的媽媽說,孩子的英語成績總是徘徊在六、七十分,后來她在施施的直播間學到,不要讓孩子只背單詞,而是可以嘗試著背英文課文。因為單詞都需要放在具體語法、語境下使用。媽媽讓孩子嘗試了一段時間后,果然最近的考試進步了20多分。
施施也輔導過基礎不太好的高三生,他的文言文很差,施施也是試著讓他背誦了幾篇關鍵的文言文,結果感覺一下就不一樣了。熟悉了很多文言文語法,考試時也變得沒那么害怕。
兩次押中作文題后,好多人孩子還在上幼兒園的家長在施施的視頻下留言說,“希望施施老師可以一直押題到我家孩子高考的那一年。”
施施覺得,想要改變孩子,最重要的還是要改變家長。她很喜歡作家劉墉說的:“孩子來到這個世界,其實是給我們重新過一次童年的機會。”“你小時候有什么創傷,有什么快樂,都可以跟著你的孩子去重新過一次。彌補你的遺憾,放大你以前得到過的快樂。所以,與其你整天逼著他學習,說他這不好那不好,不如你把自己也當做一個孩子,重新跟孩子過一次童年。”
學校通知完考點后,鳳霞立馬開始定兒子考點附近的賓館。高考這幾天,全市各個考點附近的酒店價格都漲了一倍。但這個時候,媽媽們根本顧不上考慮價格,鳳霞打聽了群里的幾個家長,在手機上迅速搶到了離考點最近的一家。
兒子上學的最后一天,鳳霞到學校接兒子,想到從此就要告別高中生活,她給兒子和校門口牌子上印著的大學名字一起拍了張合影,留作紀念。回家后,給丈夫準備好了兩天的吃的,晚上和兒子去了賓館。除了兒子的書和用品,還特意帶上了家里的床單被罩。
高考前一天,很多媒體官號在快手開啟了高考許愿直播間,把直播間搬到了流星雨下、錦鯉溪邊、夫子廟前、曲阜孔廟、布達拉宮、樂山大佛、雪山之巔。很多陪考媽媽紛紛來到直播間,為孩子許愿。鳳霞許下的愿望是:祝我兒子高考超常發揮,金榜題名。優優媽許下的愿望是:祝兒子高考順利、旗開得勝,錄取理想的大學。
許愿現場。
6月7日上午,看著兒子走進考場,鳳霞形容自己:“心都要蹦出來了,還吃了一片心臟藥。”她牙也疼了,覺也沒睡好。
而優優媽反而放下了之前的緊張。當考試的日期終于來臨,她似乎想通了,高考成績并不能完全決定兒子的人生走向,相比之下,做一個健康的,性格樂觀的人,對于孩子未來的發展更重要。
不久之前,學校曾要求每個高三家長給孩子寫一封信。視頻里,優優媽把自己寫的信念了一遍。在信里她寫道:“我們接受平凡普通的你,不管你任何時候回家,家里的燈永遠是亮著的,飯桌上都會有你喜歡吃的飯菜和水果,還有爸爸媽媽對你的愛。”念了沒幾句,眼淚又出來了。
下午,兒子考完數學出來,接他回家的路上,優優媽咽下了嘴邊那句:“考得怎么樣?”而是悄悄聽著兒子跟同學聊天說笑,聽他們說,數學題好像很難。
優優媽想起電視劇《小別離》里,主演黃磊的一句臺詞:“這世間所有的愛都指向團聚,唯獨父母的愛,指向別離。”
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