01 90年代小學訂閱的報紙(小學生四年級環保知識資料)

90年代的學生訂什么報紙

如下；

人民日報、經濟日報、光明日報、工人日報，這些中央級媒體都是全國發行的。中國報刊業的發展十分迅速。多項指標增勢強勁，報紙出版能力不斷提高，世界報業大國的地位得到進一步鞏固，中國報刊業已經成為中國發展最快的行業之一。中國出版的各類報刊已基本上滿足社會各層次的需求。都市報已成（報刊業中的）主力媒體，是最活躍最有影響力的媒體。中國新聞出版總署統計的39家中心城市的報紙，都市報在全國報刊的總發行量中占40%多。另外，隨著專業化越來越強，面向“三農”等的專業報，這些年有了很大發展。少數民族報紙，我們國家有90多種，凡是有文字的少數民族，基本上都有本民族語言的報紙。中國是一個人口大國，龐大的閱讀群顯然為報刊的發展奠定了基礎。報刊經營者可以針對不同受眾，細分報刊市場。無論是中年、青年讀者，還是兒童、老年人或是殘疾人等，都不難在市場上找到適合自己口味的報刊。

簡述19世紀60～90年代上海中文商業報紙的發展。

【答案】：隨著西方殖民主義對華經濟侵略的加劇，為了向中國推銷商品，外國人開始在上海創辦中文商業報紙。

(1)上海第一家中文商業報紙是《上海新報》，創刊于1861年。由英文《北華捷報》主辦，該報1868年革新版式，是最先刊登電訊的中文報紙。1872年，不敵《申報》的競爭，被迫停刊。

(2)1872年，上海第二家中文商業報紙《申報》創刊。該報是英國商人美查等人創辦的，把盈利作為辦報的首要目的。創刊后，該報在經營管理和報紙內容兩方面，采取了多種措施，爭取讀者，擴大發行。只用半年多，就擠垮了《上海新報》。在1882年《字林滬報》創刊前，是上海唯一的中文商業報紙。《申報》創造了很多中國新聞史上的“第一”。

(3)1882年，字林洋行新辦了上海第三份中文商業日報《滬報》，該報在很多方面模仿《申報》，享有獨家刊登路透社電訊的特權，是最早連載長篇小說的中文報紙。附刊《消閑報》被認為是中國報紙的第一個副刊。

(4)1893年，上海地區又誕生了一家合資創辦的中文商業報紙《新聞報》，模仿《申報》、《字林滬報》，內容偏重經濟，該報逐漸發展成為與《申報》抗衡的著名大報。

論述19世紀90年代前上海近代報業的發展情況。

【答案】：從1850年到1894年，外國人在上海創辦了60多種中外文報刊，其中有的后來發展成為頗有影響的全國性報紙，使上海成為中國近代報業的中心。上海外報經歷了外文商業報紙、教會中文報紙、中文商業報紙三個發展階段。

(1)外國人在上海辦得最早、最多的，是直接為他們的經濟活動服務的外文商業報紙，主要是英文報紙。最早的一家是《字林西報》，該報被視為英國殖民當局的喉舌。除《字林西報》外，從1860年到1894年，外人在上海租界還創辦了30余種英文報刊。除了英文報紙，還有葡萄牙文、法文、日文報刊。這些報刊大多數是商人創辦的商業報紙，但政治上都站在其國家的立場上，維護該國在華利益，顯現出中國近代報業的半殖民地色彩。

(2)繼外文報刊之后，從19世紀50年代末起，外國人開始在上海出版中文報刊，打頭陣的是基督教傳教士。1857年，創辦了上海第一份中文近代報刊《六合叢談》。第二次鴉片戰爭后，傳教士報刊顯著增加，到1894年前，先后出版了10余種，影響最大的是《萬國公報》。這些報刊目的雖然都是為了擴大基督教的影響，但是內容各有側重，有的以傳教為主，有的以介紹科學知識為主。

(3)從60年代開始，外國人開始在上海創辦中文商業報紙。第一家中文商業報紙是《上海新報》。第二家中文商業報紙《申報》創刊，把盈利作為辦報的首要目的，后來發展成為舊中國最有影響的中文報紙。1882年，字林洋行新辦了上海第三份中文商業報紙《字林滬報》。1893年，上海地區又誕生了一家中文商業報紙《新聞報》。

寫信息時代給小學生的生活影響300字

你看那些適合，你就選點吧，比較多啊

隨著社會的發展，科技的進步，進入二十一世紀以來，電腦已逐步走入家庭。互聯網以強勁的勢頭掀起了全球信息革命的狂潮，把人們帶進了一個日新月異的網絡時代。勢不可擋的網絡熱潮同時也涌入校園，引起了廣大學生的極大興趣和踴躍參與。網絡，已經成為我國孩子們不可或缺的生活友伴，成為孩子們最重要的信息來源。他們在網絡上玩游戲、傳Email，交友聊天、他們在網絡上學習社交、學習“生活”，體驗那個虛擬世界里的美好與罪惡。網絡世界對孩子們的影響，早已比真實世界更真實。作為一種極具感染力的信息傳播工具，網絡的影響力遠大于任何一種傳統教育手段。

電腦作為高科技產物，有著其他事物不可比的優勢，特別是現在網絡的普及，使得人們可以從中獲得大量信息、可以陶冶情操、可以廣交良友。大部分學校和家長都意識到了電腦及其網絡的重要性，意識到了他們在孩子未來的學習和工作中的重要性，都想讓孩子能盡快地掌握電腦和網絡知識，以便在將來的工作、學習和就業中能領先一步，但電腦游戲、網絡上不健康的內容等副作用又讓人們望之生畏、言之變色。網絡游戲的興起可以一直追溯到上世紀的60年代末，而中國網絡游戲的出現是在90年代末，但僅僅幾年，網絡、網絡游戲就迅速的發展、普及起來，且青少年已成為網游文化創造與消費的主力軍。

下面，我就網絡對孩子的正面影響說說自己的看法：

從正面影響來看，小學生在這個包羅萬象、生動活潑的“虛擬世界”里，可以不受時空制約，無拘無束地獲取自己感興趣的知識，從而大大地開闊視野，拓寬知識面，滿足個性發展的需求。

網絡帶給人類的好處可謂數不勝數，網絡的出現是現代社會進步，科技發展的標志。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。在科學不發達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變為了現實。作為二十一世紀的小學生，難道還能只讀圣賢書，而不聞天下事嗎？上網可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會有一種成就感。

這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網絡的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而因特網恰恰適應了這個要求。

網絡能讓學生開闊視野。雖然我們在報刊雜志中也可以了解到不少知識、消息，但是一本書中的知識畢竟是有限的，書買多了也不便宜。而在網上，只需訂閱一些電子書，就可以立馬掌握世事要聞，甚至可以免費閱覽、觀看一些有關商業、娛樂、新聞等方面的最新資訊。這樣，知識面就更廣了！

在網上還可以干許多事。比如交一些有同樣興趣愛好或同一長項等的朋友，敞開心扉，想說就說，不用顧慮任何問題，誰也不必擔心會遭“暗算”。

對學生而言，上網有諸多有利之處：

第一、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。鼠標一點，大千世界便盡收眼底。互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的第一目的。當前青少年的關注點十分廣泛，傳統媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。現在，互聯網正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。

第二、可以對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網，他們可以徹底克服這個心理障礙，

并且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網絡為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。互聯網有助于拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發青少年內在的潛能。由于互聯網的包容性，使上網的青少年處于和現實生活完全不同的環境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網絡的互動性使青少年可以通過網上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發表觀點見解；而網絡的無邊無際也會極大的激發青少年的好奇心和求知欲，使其潛質和潛能能有效地開發出來。

第三、可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件運用的同時又樹立起學習的信心。

第四、可以促進小學生的學業。小學生的本職任務是學習，網絡的遠程教育會給小學生帶來無窮的益處。普通的小學生學習知識只能夠局限于自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，“有問必答”、“題庫”、“專題講座”、“考前輔導”...一個個分類細致合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進；普通的小學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。

第五、可以掌握最新的教育動態。學生們特別是高年級學生可以利用網絡了解最新的教育動態，平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書海，因此可從網上查詢與教育相關的新聞以此來調整復習重點。

第六，互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。在互聯網上的虛擬學校中上課，目前已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式。據統計，到2000年7月為止，我國已有近1000家大中小學校進行了域名注冊，其中有不少建立了完整的學校站點。青少年不僅可以通過互聯網及時了解學校的情況，而且還可以直接學習課程，和學校的老師進行直接交流，解答疑難、獲取知識。諸多的網上學校的陸續建立，為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。

第七，互聯網有助于青少年不斷提高自身技能。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯網上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。

另外，上網有助于拓展孩子的知識領域，通過網絡獲取廣泛的新的知識。長期以來，我們比較重視專門人才的培養，而忽視各種知識的整合，因此，素質教育戰略很難完善，在許多領域，缺少復合型新人文學者，直接影響各行業的發展。因此，從小培養我們對多種知識的復合，不僅有助于綜合素質的提升，而且對21世紀的人才戰略具有重要意義。還有，上網人口比例提高，有助于加快社會信息化進程，而這個進程，對于經濟發展和社會進步具有非常重要的作用。網絡還有它一定的實用性，通過上網發E—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務、電子寫作的意識，可節省大量木漿紙，提高環保水平；作為祖國未來的我們，能樹立電子商務意識，利用電子貨幣意識的提高，是全民族素質的一個重要指標，也有助于推進貨幣電子化進程，提升整個民族的素質。學好電腦，還有助于激發我們的創造性。

然而，網游文化就像一把雙刃劍，它在幫助青

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